浅谈新课程下的初中政治教学

随着新课程改革的全面推广,初中政治教学在教学理念、教学方式和信息化手段的使用方面都有了不小的改进,但实际上,其与新课程改革的要求仍存在着不小的差距。新课程标准对初中思想政治课教学提出了新的要求,所以,初中思想政治教学在继承和发扬传统教学方法的同时,根据新课程标的要求,在教学方法上还应呈现出一些新的特点。本文将从多个方面讲解新课程改革下初中政治教学的新理念。     

浅谈新课程下的初中政治教学

随着新课程改革的全面推广,初中政治教学在教学理念、教学方式和信息化手段的使用方面都有了不小的改进,但实际上,其与新课程改革的要求仍存在着不小的差距。新课程标准对初中思想政治课教学提出了新的要求,所以,初中思想政治教学在继承和发扬传统教学方法的同时,根据新课程标的要求,在教学方法上还应呈现出一些新的特点。本文将从多个方面讲解新课程改革下初中政治教学的新理念。     

浅议信息技术与政治教学的整合

信息技术与政治教学的整合,是教育信息化发展的必然要求,本文以新课程改革的基本理念为指针,适应教育信息化发展的要求和自主学习,转变学习方式的潮流,从政治教学中应用信息技术的角度,探讨了信息技术与政治教学整合在政治教学和学生发展方面的价值;然后提出了信息技术与政治教学整合应遵循的原则即必要性、适应性、互补性和时效性的原则。     

初中政治教学的优化策略与方案探索

随着新课程改革的深入推进,初中政治教学迎来了新的发展机遇。在初中政治教学中,培养学生的实践能力以及创新意识,是新课程下初中政治教学的基本要求。为实现这一要求,在初中政治教学实践中,积极突破传统教学的束缚,构建教学新理念,运用多元化的教学手段,优化初中政治教学,全面提升初中政治教学效率是当前初中政治教学面临的重大课题。     

新课标形势下初中政治教学现状及对策分析实践思考

随着新课程改革的全面推广,新课标形势也趋近于完善。在此基础上,初中政治教学和之前大不相同,其教学理念不断更新,教学方式不断改进,信息化技术的使用也越来越频繁,但其仍和新课标形式的相关要求存在较大差距。新的课程标准为初中政治教学提供了有效支持,同时,对教学改革也提出了全面的要求。如何在初中政治课堂中贯彻新课改精神,将新课标的相关要求落实到位,提高课堂教学效率,是目前初中政治教学急需要解决的问题。基于此,本文首先分析了基础课程教育现代化改革的相关情况,然后探讨初中政治教学的具体现状,最后提出初中政治教学改革的相关办法,希望能为相关工作提供一些帮助。     

初中政治教学的一些新思路

我国教育体制下的新课程改革,对教学的目的提出了更高的要求。初中政治教学如何在新课程改革中实现自己的定位和价值,这是我们在当前必须考虑和重视的问题。本文的主要内容就是针对当前的客观现实,对初中政治教学提出一些新的思路和建议。一、初中政治教学的现状分析思想政治教育,是我国现行教育体制中的一个重要教学科目。无论是九年制义务教育阶段还是高等教育中,     

对新课程理念下的初中体育教学的探索

新课程改革要求加强教师全方面培养学生能力,体育作为新课程改革内的一门科目也受到了极大影响。本文笔者对初中体育教学改革和发展的途径进行了探索,提出了初中体育教学的几点建议。     

新课标下初中政治教学的创新与实践探究

当前,教育领域正在进行的新课程改革,也为初中的政治教学创新发展提供了难得的历史机遇。长期以来,初中政治教学中存在诸多问题,如学生对政治课缺乏学习兴趣、政治教师素质有待提高等。新课改下,初中政治教学应当积极响应新课程背景要求,实施课堂教学改革,激发学生兴趣,创造有效情境,倡导合作学习,鼓励自主探究,引导学生转变角色,实现优良的教学效果。本文就此探讨了新课标下初中政治教学的创新策略。     

初中政治教学方法初探

新课程改革要求初中政治课堂教学要依据学生的学情特点选用有效的教学模式。教师要改变教学态度,充分发挥学生主观能动性,调动学生的学习积极性,真正提高学生学以致用的能力,从而达到初中政治新课程标准提出的教学目标。     

摭谈初中政治开放课堂的打造

无论是新课程改革的深入发展,还是信息时代的迅速发展,都给我们的初中政治教学提出了一个共同的要求,那就是实施开放性教学。政治学科是初中阶段的一门必修课程,这是--I＇q对初中生实施德育的重要学科,并且在初中阶段这个学生的世界观、人生观和价值观形成的关键时期,政治学科也在其中扮演着重要的角色。     

教师人文素养在初中《思想品德》教学中的作用

新形势下初中政治改革对教学质量和教学目标提出了新的要求,新课程打破了初中政治学科本位、知识本位的框架,淡化了政治课的理论体系,立足于学生的发展需求。为了适应新课标的要求,教师必须改变传统的说教式、灌输式教学,转向启发、感化、创新性教学模式,教师的人文素养在新模式下成为教师成功转型的必备素质。     

初中历史课堂在新课改下的创新思路探究

近年来,随着我国新课程改革的不断深入,对于我国初中历史教学也提出了更高的要求,传统的初中教学模式已经无法适应现代教育的需求。因此,在初中历史教学中应当要结合新课程改革中的要求,对教学理念、教学模式、教学方法以及新型的师生关系进行创新,从而使得初中教学更加适应新课程改革的要求,促进初中历史教学的发展。基于此,本文主要对新课改下的初中历史教学创新思路进行了探讨。     

浅论学案教学在初中思想品德课教学中的探索与应用

随着新课程改革的深入,根据课程改革的要求,在初中政治教学中初步实施学案教学,以建立新的教学方式促进学生学习方式的变革。文章从学案教学的理论支撑、一般流程和注意事项等方面阐述学案教学在政治教学中的运用。     

浅谈新课程改革下的初中政治教学

进入初中阶段,思想政治作为一门新的课程进入到学生的学习生活中。然而一直以来,政治课程由于以理论居多,使得学生感到枯燥乏味、难以理解,导致学生对于上政治课没有兴趣,对政治知识缺乏探究热情。虽然随着新课程改革的实施和推进,初中思想政治教学也有了很多新的变化,但是还是会因为一些教师没有很好地理解和贯彻新课程理念、没有采用先进的教学方式等导致政治课没有新意,这在很大程度上影响着思想政治教学效果。因此,初中思想政治教师在新课程改革背景下不仅要深刻理解和领悟新的教学理念,而且要从教学方法等方面作出探究,以促进教学的有效开展。本文对新课程改革背景下的初中思想政治进行浅谈。     

新课程改革背景下加强初中政治教师素质的主要对策

初中政治课程教学改革是整个新课程改革的重要组成部分,政治课程的改革需要政治教师重新审视自己的职业角色和自身素质.本文分析了新课程改革对初中政治教师素质的新要求,探讨了新课程改革实施的过程中初中政治教师的基本素质与新课程理念的要求不相适应的主要表现,进而提出了新课程改革背景下加强初中政治教师素质的主要对策.     

新课程改革下初中政治教学现状研究与改革初探

初中阶段政治的学习对学生来说是非常重要的,然而现阶段的初中政治教学却存在着诸多的问题,与新课程改革的教学目标还有着一定的差距。本文对现阶段的初中政治教学进了研究与探索,并且提出了一些初中政治教学改革的建议。     

浅析新课程背景下的初中体育差异性教学

关注个体差异需求的不同是本次新课程针对初中体育课程提出的改革要求,新课程树立了以学生发展为核心,以健康体魄的构建为引导,以终身体育精神的培养为方向的改革目标,明确指出了在初中体育课堂上,健康教学的开展要建立在尊重学生个体差异的基础之上。作者结合自身多年的执教经验,就新课程背景下的初中体育差异性教学展开了探讨。     

转变教学观念 适应新课程改革

政治新课程改革对广大政治教师提出了全新的要求。我们要适应政治新课程改革,就必须诚心接受,热情投入,敢于探索,不断实践,要认真学习新课程标准,不断提高自身素质。笔者试从转变教学理念方面来谈对适应政治新课程改革的一点体会。     

浅谈新课改下的政治课教学

新课程改革是时代变革对教育发展提出的必然要求。而作为对初中生人生观、价值观和世界观起引导作用的初中政治教学,其改革的成功与否直接关系到每个学生的未来,关系到他们在将来的社会生活中的情感态度和价值取向,因而初中政治课教学改革显得尤为重要。     

如何搞好初中政治教学

《基础教育课程改革纲要（试行）》提出初中政治教育工作要适应学生身心发展规律．促进学生的创新意识与实践能力的发展．促进学生的主动发展、全面发展、终身发展。我们在教学工作中．一定要按照江总书记的要求．更新课程改革新理念．改进教学方式,与时俱进．搞好初中政治教学。下面就谈谈我在日常教学中的一点体会．请指正。