优先发展教育 实现中小学教育装备现代化

胡锦涛总书记在全国教育工作会议上讲话指出,“当前,我国社会主义现代化建设已进入新的发展阶段。我们的奋斗目标是,到2020年全面建成小康社会,进而到本世纪中叶基本实现现代化。在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴。”教育现代化是社会主义现代化的基础和重要组成部分,《教育规划纲要》要求,“确保到2020年我国基本实现教育现代化”。     

对教育优先发展战略的再认识

邓小平同志一贯高度重视教育,始终把教育事业作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义前途命运的重大问题,从战略的高度对教育发展的一系列问题,作了有的放矢、言简意赅、富于时代性和开拓性的精辟论述。邓小平教育思想是邓小平理论的有机组成部分,     

建设和谐社会必须优先发展教育

胡锦涛总书记今年6月25日在中央党校的重要讲话,深刻阐述了事关党和国家工作全局的若干重大问题,其中在谈到促进国民经济又好又快发展和加快推进社会主义现代化建设时,先后强调"要深入实施科教兴国战略""尤其要注重优先发展教育".     

教育在社会发展中的地位与我国教育优先发展战略的确立

教育在社会发展和现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的重要地位。改革开放以来，随着全党、全社会对教育在社会发展与现代化建设中重要地位认识的逐步深入，教育的地位日益提高，并最终确立了在我国社会主义现代化建设中优先发展的重要战略地位。     

十六大以来中国教育事业成绩显著

十六大以来,中国教育事业改革发展成绩显著,进入到一个新的发展时期。 中国正举办着世界上最大规模的教育。2006年,全国有2．6亿学生,1400多万名教职员工,62万多所学校,遍布全国的城市和农村。这个体系的建立和不断完善,不仅保障了人民群众享有接受教育的机会,而且为全面建设小康社会和加速推进社会主义现代化建设提供了强有力的人力资源保证。[第一段]     

进一步发挥教育学会在深化教育改革中的作用

进一步发挥教育学会在深化教育改革中的作用张承先今年是中国教育学会成立十五周年。１５年来，在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，我国的社会主义建设事业取得了辉煌的成就。其间，我国的教育事业也由拨乱反正到全面改革，沿着“教育要面向现...     

科学发展观与教育优先发展

科学发展观是引领现阶段我国教育事业发展的世界观和方法论。教育优先发展的观点源于20世纪50-60年代西方的人力资本理论。自改革开放以来，我国对于教育优先发展思想的认识逐渐深化，并被确立为国家发展战略的组成部分。从科学发展观的视角来看，教育优先发展是科学发展观的内在要求和应有之义，教育的优先发展迫切需要科学发展观的指导和引领。     

教育优先发展的“三个必须”

教育在培养数以亿计的素质优良劳动与数以千万计的高级专门人才方面具有不可替代的地位。教育的优先发展，是提高人口素质的根本所在，是实现人的全面发展的基础，更是地方经济可持续发展的重要动力。因此，教育的优先发展，要做到“三个必须”。     

积极探索构建和谐校园努力办好人民满意的教育

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发,明确提出了当     

始终坚持教育优先发展不动摇

党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国,这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段．为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。2007年8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表的重要讲话。从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的战略高度,对全面实施科教兴国战略和人才强国战略、落实好把教育摆在优先发展战略地位的方针提出了明确要求。     

全面提高国民素质 要优先发展教育

新华社于2月26日刊发了国务院总理温家宝的文章《关于社会主义初级阶段的历史任务和我国对外政策的几个问题》。文中指出，中国要受到国际社会的尊重，必须靠经济和科技实力的增强，靠人民生活富裕幸福。还要靠国民素质、民主法制、精神文明和道德力量。要从全面建设中国特色社会主义的战略高度．重视和加强文化建设与文化交流。     

加强薄弱学校建设 努力实现教育公平

我们党和国家历来十分重视教育事业的发展。新中国诞生不久，就颁布了以德、智、体全面发展为核心内容的教育方针，强调教育必须为社会主义事业培养大批劳动者和接班人，推动着教育事业欣欣向荣地发展。党的十一届三中全会以后，我国的教育事业也同其他事业一样，沐浴着改革开放的春风，以前所未有的规模，速度前进着，为社会主义现代化建设事业培养了大批高素质劳动者和接班人。     

中国教育离现代化还有多远？

我国的公共教育经费总量只及美国的8％、日本的I6％、德国的30％的韩国的人均公共教育经费比我国高15倍,挪威竟然比我国高100多倍每10万居民中大学生数中国是723人,而韩国则是4955人,美国高达5395人中国社会科学院朱庆芳研究员认为我国教育经费占GDP的比重到2015年应达到4％浙江大学教育现代化研究专家杨明教授认为我国实现教育现代化可能要到21世纪30年代     

胡锦涛：优先发展教育建设人力资源强国

优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，     

教育必须率先实现现代化

“中国要实现现代化，教育必须率先实现现代化。”今年6月12日，教育部部长周济在出席江苏省教育工作会议时说。     

优先发展教育 持续加大教育投入——教育技术装备事业的巨大发展成就(续二)

5教育信息化建设成效显著教育信息化要求通过构建利用信息化手段扩大教育资源覆盖面的有效机制,加快推进教育信息化建设与应用,实现各级各类学校宽带网络的全覆盖,优质数字教育资源的共建共享,信息技术与教育教学的全面深度融合,逐步缩小区域、城乡、学校之间的差距,促进教育公平,提高教育质量,支撑学习型社会建设,形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系。