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闫柯慧 《少年文艺(南京)》2016,(Z1):43
每个人都有自己的理想,"理想是人生的太阳",有理想的人才是有前进动力的人。我喜欢看漫画,漫画人物的经历让我时而哈哈大笑,时而唉声叹气,时而义愤填膺,时而咬牙切齿。所以,我的理想是——当一名像唐家三少一样的漫画家。我知道有人会问:为什么呀?画漫画自己受累,有时不受人欢迎,还要被骂,不值得啊!这个问题,我也冷 相似文献
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李玲媚 《中学语文园地(初中版)》2005,(6)
每个人都有自己的理想,但努力后的结果却是不一样的,有的人得到了成功,而有的人却只能接受失败。我也有我自己的理想,我的理想就是做一名铅球世界冠军,因为我在这方面有特殊的才能。我想,当我站在第30届的奥运赛场时,那 相似文献
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程秋豪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(11):83-84
每个人都有自己的理想,有人的理想是当一名出色的医生,有人的理想是当一名杰出的商人,在我的心中也装着一个美好的理想,那就是当一名探险家,走遍深山,走遍密林,走遍沙漠,走遍世界的每一个角落…… 相似文献
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向浩祯 《读与写:教育教学刊》2014,(4):33-33
理想是灯,照亮漆黑的夜晚;理想是帆,带我们驶向成功的彼岸。人生因为有了理想而执着追求.人生因为有了理想而丰富多彩,人生因为有了理想而有了意义。每个人都有自己的理想,而我的理想是当一名灵魂工程师——人民教师,为祖国培育花朵。 相似文献
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理想是人类永恒而美好的主题,老师们常常会跟学生畅谈理想。在一次示范课上,老师问小学生:“你们长大了想干什么?”天真的小学生们纷纷举手回答:“我要当科学家。”“我要当警察。”“我要当有钱人。”“我要当农民”……想当科学家和警察的学生受到老师的表扬,对想当有钱人和农民的学生,老师则不置可否。这显然是一种暗示:当有钱人或农民这样的理想太平庸,不够远大。我不禁要问,当有钱人或农民,为什么就不好呢?的确,人应该有远大的理想,我们也总是这样教育学生。可是,一方面,我们习惯于给理想划分出三六九等、高低贵贱;另一方面,我们的理想… 相似文献
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李军辉 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z3)
理想是人类永恒而美好的主题,老师们常常会跟学生畅谈理想。在一次示范课上,老师问小学生:“你们长大了想干什么?”天真的小学生们纷纷举手回答:“我要当科学家。”“我要当警察。”“我要当有钱人。”“我要当农民”……想当科学家和警察的学生受到老师的表扬,对想当有钱人和农民的学生,老师则不置可否。这显然是一种暗示:当有钱人或农民这样的理想太平庸,不够远大。我不禁要问,当有钱人或农民,为什么就不好呢?的确,人应该有远大的理想,我们也总是这样教育学生。可是,一方面,我们习惯于给理想划分出三六九等、高低贵贱;另一方面,我们的理想… 相似文献