掀起大办教育事业的高潮 省冶金局召开职工教育工作会議

最近省冶金局召开全省冶金系统职工教育工作会议。传达了中央关于教育工作的指示及冶金部召开的工厂办学校会议的精种,并总结了去年冶金系统职工教育工作所取得的巨大成绩、经验,进一步掀起了工矿企业大办教育的高潮。一年来,全省冶金系统在党的领导下由于贯彻了“全党全民大办教育的原则”及“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针,认识到工厂,企业大办工人文化技术业餘学校不仅     

办大工厂,支援三大元帅上马;文武结合,培养全面发展新人

盖厂房买机器大办小工厂在党的正确领导下,我们大力贯彻“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的方针。通过文件学习,搞通教师思想。接着学校召开了誓师大会,团队也发动了挑应战书。我们对教师要求“做教员又做技师”,对学生要求“做学生又做工人农民”“人人都是     

介绍一堂物理现场课

长沙市第十七中学本期与学校附近的正圆动力配件厂协作,在工厂党政的支持和技术员、工人的热情协助下,以初三电学为试点开展现场教学,请厂内师傅、技术员讲课,有时厂领导还亲自讲课,从教学效果看这种现场课确实具有极大的优越性。下面就最近一次“电磁铁在工业技术上的应用”—课,介绍一些他们的作法和经验。一、确定课题和选择教学内容正圆动力配件厂主要是生产活塞环,规模较大。该校物理教师在工厂的红专学校教课,平日又与学生一道下厂劳动,对工厂的主要设备作了一些细致的了     

贯徹教育方针的点滴体会——在现場会議上的發言

学校如何贯彻教育为政治服务、教育与生产劳动结合的方针,我们的体会是:除了大办少年工厂、少年农场,加强对儿童的劳动教育外,还必须把儿童放在全民斗争中去千锤百炼,让他们受到政治斗争和生产斗争的实际教育。与此同时还必须加强教师的思想改造与教学改革工作。把儿童带到全民斗争中去事实告诉我们     

对于教育革命的几个认识问题

去年一年来,在教育战线上经历了一场具有历史意义的大革命。“教育为无产阶级政治服务、教育与劳动生产相结合”这一面党的教育方针的红旗,在我们的社会主义教育阵地上高高地举起来了。学校大办工厂、农场,工厂、人民公社大办业余学校,在一切学校中,生产劳动普遍列为正式课程,改变了几千年来教育与生产     

把学校与工厂合起来办——从岳阳二中与岳阳第二机械厂的合并来看教育与生产劳动相结合的方向

在党的教育方针的光辉照耀下,岳阳二中突破了资产阶级教育思想的束缚,高举着劳动的红旗,与岳阳第二机械厂合并,学生工人实行半工半读,为教育与生产劳动相结合开辟了一条新的途径。这是符合党中央学校办工厂,工厂办学校,统一性与多样性相结合的指示和原则的。刘少奇同志在江苏视察工作,谈到厂校合一的问题时曾指示:社会主义的教育制度就是把教育和生产劳动相结合,贯彻这个制度彻底的办法之一是把工厂和学校合起来办。     

劳动、办学和科学研究三结合

在教育改革刚刚开始的时候,大家就注意到过去的教条主义的教育实习需要彻底地改革,那时曾想到通过到中学去兼课的办法来代替教育实习。当党委提出大办学校的号召之后,我们就把注意力集中到在工厂农村办学这方面来了。我们在大办学校的过程中,体会到了党所指示的劳动、办学和科学研究三结合乃是达到我们学校的培养目标——既是教师又能做工人农民,又能从事科学研究的有社会主义觉悟的劳动者的重要途径之一。     

全面贯彻方针进行教学改革的一些作法

我校为了全面地、深入地贯彻教育与生产劳动相结合的方针,于去年11月下旬,在勤工俭学取得巨大成绩和经验的基础上,大力开展教学改革运动.学校党支部提出了“以共产主义教育运动为纲,大办工厂农场,深入开展教学改革,提高教育质量”的口号’号召全体师生自觉地积极地投入运     

政治挂了帅、文化放光彩——记活跃在石景山钢铁厂的一支劳动、扫盲大军

在总路线的光辉照耀下,为了贯彻“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针;获得劳动锻炼改造思想;为了直接支援钢铁生产以及为了积累资金白手起家大办工厂,……我们政治教育系的150多名同学在八月九日雄赳赳气昂昂地来到了首都钢铁城,共产主义劳动大学——北京石景山钢铁厂。     

为进一步贯彻与执行党的教育方针而努力

一年来,我国教育事业经历了一埸具有历史意义的大革命。“教育为无产阶级的政治服务、教育与生产劳动结合”这一面党的教育方针的红旗,在全国教育阵地上高尚地举起来了。我县与全国各地一样,在中等以上学校实行了学校大办工厂、农埸,工厂、人民公社大办学校。在学校中,生产劳动巳列为正式课程,     

我组是怎样指导农场生产工作的

我校自一九五八年教育大革命以来,在学校党支部的领导下,坚决貫彻了党的“教育为无产阶級政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方針。在具体贯彻过程中,为了妥善安排学生的生产劳动,改进課堂教学,纠正教学中的三脫离,提高教学質量,学校党支部决定在大办工厂的同时,自办了农场。建场初期,我們認識不足,有个别生物教师,对     

办俄语补习夜校的几点体会

今年五月我们大张旗鼓地学习了总路线,又进一步学习了党提出的“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方针,特别是听了校党委“一手大办工厂、一手大办学校”的指示以后,全校师生很快就掀起了群众性的“办学”高潮。     

保证学习、劳动、休息三不误——我校是如何贯彻教育与生产劳动相结合的方针的

(一)我校在重庆市郊工厂区,共有学生1,409人,54.4%是工人子女。1954年为加强劳动教育,开展了许多工农业科学技术小组活动。1956年为实现基本生产技术教育,建立了一所实习工厂。1958年,为了进一步贯彻社会主义教育方针,我们根据学校特点,决定开展以从事工农业生产为主的動工俭学活动,全校学生参加重庆建设机床厂生产劳动的有1,094人,在校内实习工厂和实验农场劳动的有296人。开展勤工俭学之初,大部分教师是拥护的,但少数人也有一些错误认识。如有的教师认为,“勤工俭学只是享受助学     

试谈普通中学物理教学的改革

我是一个中学物理教师,在最近的教育革命运动中,通过生产劳动、鸣放辩论,对党的教育方针,初步有了一些体会,我感到如何贯彻党的教育方针,改革物理教学,是当前物理教师面临的一个新问题,也是一项光荣而艰巨的任务,它有待于广大同志的讨论与研究。下面就几个问题谈谈个人一些精浅的看法。一、现行大纲、教材应不应进行政革?应该指出,尽管中学物理教学大纲和教材已经几度修改,在某些方面有它的优点和特点,但是用新的教育方针来衡量,它还是存在有不少的问题。首先是严重地脱离实际,脱离生产。大纲总说明部分对物理面向生产实际的要求是:“使学生认识到物理知识在生产中的应用,从而了解现代生产技术的物理基础。”而今天学校的情况是正在大办工厂,把生产纳入国家计划,同学既是学生又是工人,通过参加工厂劳动必须要生产成品,必须要大闹技术革新,生产实际中接触到的一些具体问题不仅要求他们懂得它的     

建立劳动基地 健全劳动制度

我们学校是所九年制乡村学校。多年来,我们认真贯彻教育方针,抓好劳动教育不放松。我们的经验是:建立劳动基地,健全劳动制度。我校从当地农村经济发展的需要出发,从学校实际出发,在乡村各方面支持下,因地制宜建起了二十亩地的小农场,二亩地的小林场,办了小五金工厂,辟了养猪养鸡饲养场,办了编织副业加工小组。在搞好全校性“五小”劳动教育的基础上,我们实行“大集     

平果中学教学改革的经验

平果中学在贯彻澡的教育方针中取得了丰富的经验,并且他们的经验还正在实践中不断的创造、丰富和发展。关于平果中学贯彻党的教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合的方针的经验,通过九月间我区中等学校教育与生产劳动相结合的现场会议已有所总结,并汇集成册,现已出版。为了避免重复,我们在总结中,根据已总结者从略,对新创造的经验从详的原则。我们在调查研究期间,通过学校领导同志的介绍,阅读资料,访问座谈,在工地和学校中的听课以及参加师生的一些活动,我们学习到很多宝贵的经验,得到了很多的启发。仅就所得,就其中几个主要问题报告如下:     

我校本学期工作打算

一、基本情况: 我校在党的领导和教育方针的指导下,全体师生都发挥了革命干劲和共产主义风格,改革教学,大搞钢铁,大办工厂、农场,取得了很大成绩。通过参加生产劳动,师生都得到了很好的锻炼,初步树立了劳动观点,养成了劳动习惯和敬爱劳动人民的思想感情,丰富了工农业生产知识,初步掌握了一些基本的生产技能。在教     

谈谈生产劳动课的组织

邓小平同志说:“为了培养无产阶级需要的合格的人才,我们必须认真研究在新的条件下,如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针。”根据教学计划的规定,适当组织学生参加生产劳动,是更好地贯彻教育与生产劳动相结     

坚决反对右倾思想,坚持贯彻党的教育方针

在党的正确領导下,在总路线的光輝照耀下,继整風反右斗爭的偉大胜利,我們进行了教育战线上两条道路的斗爭,开展了深刻的教育大革命,坚决貫徹执行了党的“教育为無产阶級政治服务、教育与生产劳动相结合”的教育方針,从而取得了一九五八年教育工作大躍进的輝煌成就。不仅使教育事業有了空前的大發展,而且学校面貌也起了深刻的变化。經过反右派斗爭和教育方針的大辯論,批判了资产阶級教育思想,确立了党对教育工作的領导;工厂、公社开办学校,学校大办工厂、农場,师生参加劳动,参加炼鋼炼铁、突击四秋,受到了深刻的鍛炼;教育与生产劳动結合,已形成了制度,开始改变了三脱离的現象;     

参加现场会议的一些感受

这次参加安徽省城市小学教育与生产劳动相结合现场会议的时间虽然很短,但给我们的教育却是非常大的。首先使我们感到安庆市对于教育方针贯彻得好。我们参观的八个小学里都有工厂（场）,并且都和教学结合得很好。每走到一个学校,要不是门前挂了学校的牌