春天的梦

当她带着特有的新绿,海一样地漫来时,让人心醉;当她携着特有的温煦,潮一样地涌来时,让人断魂;当她带着勃勃的希望,光一样地照来时,让人振奋……踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床是如此平实。孕育,破土,含苞,舒展,流淌,絮语……踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。自然那神奇的活力正在她那里汇演,让我们披着柔媚的春光,拂着甜意的春风,去领悟春的气息、春的柔情,真真切切感受一种神奇的美丽吧!     

开往春天的列车

当她带着特有的新绿,海一样地漫来时,让人心醉;当她携着特有的温煦,潮一样地涌来时,让人断魂;当她带着勃勃的希望,光一样地照来时,让人振奋……踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床是如此平实。孕育,破土,含苞,舒展,流淌,絮语……踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。自然那神奇的活力正在她那里汇演,让我们披着柔媚的春光,拂着甜意的春风,去领悟春的气息、春的柔情,真真切切感受一种神奇的美丽吧!     

品味春风

当她带着特有的新绿,海一样地漫来时,让人心醉;当她携着特有的温煦,潮一样地涌来时,让人断魂;当她带着勃勃的希望,光一样地照来时,让人振奋……踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床是如此平实。孕育,破土,含苞,舒展,流淌,絮语……踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。自然那神奇的活力正在她那里汇演,让我们披着柔媚的春光,拂着甜意的春风,去领悟春的气息、春的柔情,真真切切感受一种神奇的美丽吧!     

春赋

2007年的春节迟到了!脚步急促而又轻快,尽管来得晚了些,但她给我们带来了意想不到的惊喜——浓郁的春的气息。在萧索单调的冬季,总是盼望春天,盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤:盼     

点墨画春

北国的冬天向来寒冷萧索,人们总是在冬天里就做着春天的梦,梦里也在掐算着春到来的日子,盼望她的草长莺飞,绿柳拂堤;盼望她的春风化雨,润物如酥;盼望她的芳菲满园,万紫千红。     

走进更衣室的春天

她是一位歌唱家,哼着歌颂新生的曲子悄悄来临;她是一位魔法师,长臂一挥后大地换上了绿色的外套;她还是一位指挥家,指挥着鸟儿们唱出最快乐的乐章……她是谁?当然是我们美丽的春姐姐。当冬哥哥的脚步渐渐远去后,春姐姐踏着轻盈的步子翩翩而至,她给世间万物都穿上了新衣     

年轮

年轻的母亲领着孩子,在一棵粗大而又笔直的红松断面前观看其上的年轮。孩子用小手数着:一圈、二圈、三圈……年轻的母亲告诉孩子,红松每长一岁,都要写下一页日记;都要留下一个足迹;都要画一圆圈述说着一切从○开始。孩子问母亲,红松为什么这样做呢。年轻的母亲回答,因为红松很     

永远的“永”

教室中洋溢着淡淡的墨香。,他们低着头,手扶着砚台,专心地磨春圣,一个圆,两个圆,无数个圆。空气中,弥漫着墨香——凝集了五千年历史文化的墨香,也散发着每一个屏气凝神的气息。窗外是春天的和风,轻柔地拂着树叶,初吐的花苞在阳光下舒展,操场上偶尔传来孩子们的嬉笑声。静默中,自己好像又回到了窗下习字的景象,许多熟悉的情景,许多年前的自己,课后的习字,却心不在焉地倾听着窗外玩伴的嬉笑声,不同的是,     

“幽默的语文老师”——描写人物的作文升格训练

【病文呈现】幽默的阿秋语文老师○丁惠雯我们的语文老师非常幽默,同学们最喜欢上她的课。上她的课的时候,我们总是被快乐包裹着,每一堂课都充满了欢声笑语。     

一粒小小的种子

一粒种子被我托在掌心也许你认为它太小太小可她竟是春天的母亲 ∥。 “≯。也许你难以相信 。春的胎儿会在种子里藏身那么,请你弯下腰身静静地倾听。你会清晰地听至』春獭音。 、。 。。F|警I#鼍illij|请不要为这小小的母亲担心大地的产床绵软而又湿润她会躺在那儿静静地分娩一个绿衣婴儿就这样』11削t肖地降临也许外面的世界凛冽寒冷也许未来还有电击雷轰、风吹雨浸 ;§弩,可她不』lI白,会一个劲地向上蹿着个儿 #她要为大地织—片浓密的绿荫一粒小/J\的种子也许渺小 *jji可她却有母亲宏大的胸襟一粒小小的种圣弛许无足轻重 . t ÷攀。强…     

华大妈自私的一面

鲁迅先生写华大妈自私的一面,是通过写她隐秘的心理活动加以揭示的。当夏四奶奶让她看夏瑜坟头那一圈红白的花的时候,她“便觉得心里感到一种不足和空虚,不愿意根究”,这里她感到“不足和空虚”,是因为夏瑜坟头有一圈红白的花,而她儿子小栓坟头只有“几点青白小花,零星开着”,她“不愿意根究”,是怕人家的儿子显灵而她的儿子却没有显灵。这一“怕”,便有了自私的成分。     

处处都是春的声音

聆听春的声音,花开花落花满天,声起声落声无绵。春姑娘为我们奏响春之交响曲,向世人宣告着她的到来。经过一个冬季的酝酿,她吹起新一年的号角,激荡而又兴奋,鼓舞着一个又一个新生命向前、向前再向前……聆听春天,那声音是童年的纸风车。曾经举着它,穿过山峦,越过河流,跑向离家很远     

编读交流

姓名:____________________________________________年级:______________________通讯地址:____________________________________________邮编:______________________联系电话:____________________________________________班主任姓名:______________________读完2007年第13期的《高中生·快乐阅读》,你有什么意见和建议呢?请你抽出一点时间填写下面的有奖评刊表,我们在倾听你的声音。1.你最喜欢的栏目(请在圆圈内填涂,可多选):○星闻○视界○日记○故事○心灵○大学○时尚○校花校草秀○回放○智慧○影音○读图○幽默○作文与考试其他:…     

倾听

倾听是一种交流,是一种亲和的态度,帮助我们了解彼此心灵,领略大自然的神奇美丽。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……倾听是心灵之花,它能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴     

倾听

倾听是一种交流,是一种亲和的态度,帮助我们了解彼此心灵,领略大自然的神奇美丽。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合…… 倾听是心灵之花,它能折射出纯洁而热情的光芒。     

《孔子游春》第二课时及课堂实录评析

一、咏“春”赏“春”师:这节课我们继续学习《孔子游春》。你能吟诵出与“春”有关的诗句吗?比一比看谁记得多。(生争先恐后)生:《春居》:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。生:《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。生:《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。……师:大家的吟诵使我领悟到了:一花独放不是春,万紫千红春满园。俗话说:一年之计在于春。春是温暖,是繁荣,是希望;春是花的世界,是鸟的天堂,是诗的故乡。古往今来多少文人墨客都来赞美她…     

窗外

窗外的花坛里,种着一圈月季花。初春时节,一眼看去,形成一团绿色的圆环。生机勃勃的.唯有一株与众不同,只见她枝叶蓬乱,枯枝分明,一副憔悴的神情。这不由他我这个身在高墙之内的失足少年对她产生了一种同病相怜的感觉. 今天吃完早饭,我们小组接受了干部分配给我们的劳动任务——清理中队院内的环境卫生。我拿了锹就跑到花坛前,对着这棵月季看了许久。周围的花枝都吐出了嫩叶,而她在这里是多么     

“温馨小筑”与《辅导员》

当春之女神拂开津沽大地的杨柳春烟,一夜喜雨冲净新枝嫩叶上淡淡灰尘时,我携妻执子,信步游走于屋后小花园中,伴着朝霞的那抹红晕,妻悠然赏春,小儿奔跑嬉戏,晨曦中荡漾着温馨,幸福里浸润着甜蜜……我与妻皆为学校少先队大队辅导员,有共同的事业,又志趣相投,兼之曾是同学,相处时间长了自然有了默契。婚后我们与其他小家庭惟一不同的是家中除     

春风

1一卜B圣邓贵午曲34}6 13}5 5.5}5步袖脚衣的的柔就轻孰口卜护口U.匀月习月她她来来过过走走1一风风1一春春·6听看3你你1听看6你你5亏}86}1 1 84}5 13}5 5·6的的畅丽欢美那那她她来来过过走走风风春春吭吞你你听看你你5 .1}台!1 .6春O!5 5 82!55一一厂尸_啊春风拂去寒惫温暖人间.精·，:一悯丫J- 6风5啊彩‘嘴介‘了.春风@周长风 @邓贵午~~     

又是一年好春色——新年寄语

斗柄回寅,时序有信。当和煦的春风拂过原野枝头,冰消雪融,流水潺潺,又是一年春光灿烂之时。我们《教师之友》编辑部的全体同仁,带着春的温馨和新年的祝福,向读者、作者朋友们深情地道一声:新年好! 尽管我们未曾晤面,但我们却共同耕耘着《教师之友》这一畦教学研究的