企业培训多媒体教学课件的制作

计算机自从诞生以来，就与教育、科学结下了不解之缘。早已兴起并蓬勃发展的CAI（计算机辅助教学）、在企业培训教学中，其快捷、直观的辅助作用几乎是其它媒体所无法替代的。[编者按]     

基于Captivate的教师培训课件应用研究

课件制作是教师培训中的重要一环,课件质量的优劣直接影响到教师培训的效果。本文针对传统多媒体课件开发技术和平台存在功能太简单、使用复杂、网络传输与播放不方便等方面的不足,着重探讨了Captivate技术的特点和对教育培训业的影响,探讨了其在教师培训课件制作中的应用。     

CAI课件的设计与制作策略

一、稿本设计应遵循的原则１ 可操作性原则在ＣＡＩ课件稿本设计时 ,我们认为首先应考虑ＣＡＩ课件使用的可操作性 ,设计与制作本身是为了使用 ,而可操作性则是使用的基本保证。这就要求ＣＡＩ课件运行的支持系统应是常用的 ,如Ｗｉｎｄｏｗｓ９５、Ｗｉｎｄｏｗｓ９８等 ;并具     

高中数学多媒体课件的制作策略

在进行多媒体课件设计时,因有些老师在认识和技能上的不足,其设计制作的课件还不能有效承载学科特点、学科内容、学科思想,教师授课、学生学习都受其影响。而高中数学由于学科特点,在这方面的情况尤其突出。本文结合学科特点和理念谈高中数学多媒体课件的设计原则及其策略。     

中小学教师课件制作培训教法探讨

本文叙述了对中小学教师的培训指导思想、讲课要求、案例教学方法、为提高培训效率所要采取的措施、考核与交流的方法。     

谈成人教育中的PPT课件制作

随着我国成人教育硬件水平的提高,使用PPT课件开展多媒体授课在我国成人教育实践中已经得到了广泛的应用．PPT课件的制作水平对授课的效果起着重要作用．因此分析PPT课件的制作的环节和讨论制作过程中一些问题是当前成人教育过程中十分必要的．     

课件制作与教师素养

当今时代，制作并运用多媒体课件于教学，已经成为教师的一项基本技能。那么课件制作对于教师素养提出了哪些基本要求呢?笔者认为有四个方面。     

大学英语教师多媒体课件制作策略研究

多媒体用于外语教学,是外语教学手段更新和发展的趋势.多媒体课件的制作和应用是大学英语现代化教学手段之一,是英语教师必备的基本技能之一.文章从课件的制作工具、设计理念和需考虑的因素三方面阐述了多媒体课件制作的策略.     

高校非计算机专业教师多媒体教学课件制作策略

多媒体教学在教育过程中正逐步发挥着巨大的辅助作用,但总的看来,多媒体教学还运用得不够,且现实教学中还存在众多的问题和不足.结合教学实践,论述了高校多媒体教学是现代教学的必要手段,详细阐述了多媒体教学的核心--如何制作高质量的课件及其对策,进而努力提高多媒体教学的质量和水平.     

浅论中小学教师教学技能大赛中的课件评比

课件制作的评比应立足于教师信息素养的评比,减少对课件制作中艺术性、技术性的评比权重。在具体的评比实施中,可充分开放网络出口,让参赛教师自主地获取所需的素材资源,制作相应的课件,也可让教师构建一个学习网站的方式进行评比考查。此外,在课件制作评比的同时,还应加强实际实验操作技能的考查。     

《多媒体课件设计与制作》课程中几种教学方法的运用

传统的教学模式强调知识的传承,把传授知识当作教学的主要目标,忽视对学生自主学习、自主探究能力的培养。教学改革要求教学方法也应作出相应的改革,要加快推进教学从传统的知识传授型向多种新型教学方式转变,建立以学生为中心、教师为主导、共同学习的新型师生观。《多媒体课件设计与制作》是我校开设的主要课程之一,新型教学方法在其中的运用,是该课程改革的重点。     

高职《网页设计与制作》课程的教学思考

根据教学实践和课程特点,以培养和提高高职学生网页设计与制作能力为目标,设定了合理的课程教学目标,确立了学生为主体的课堂教学方式,并采取了综合的考核方法,从不同角度全面提高学生的实践水平和就业能力。     

CAI课件的制作原则

着重论述了制作CAI课件的一般原则,强调选题要科学准确,根据不同的教学内容,选择不同课件形式,把知识分为记忆型和理解型两种类型,分别制定CAI课件策略,从而实现预期的教学效果。     

中小学教师情感性素质构成及其培养研究

教师的情感性素质是教师在教育职业中表现出来的具有支撑作用的内在品质，它是以情感为表征，以教育爱为核心成份的教育价值观、思维方式、行为艺术以及教育风格等因素组成的综合体。本实验运用相关研究工具(主要为调查问卷)，统计分析了教师的伦理精神、思维方式、情感能力、教学风格等情感性素质成份的相关性及其影响因素，研究提出了培养和优化教师情感性素质的“1 1”整体融合的策略，即改革师范教育计划与加强教师在职培训一体化的初步构想。     

多媒体教学课件的制作

根据现代教育技术理论,系统地研究了多媒体教学课件的特点、类型、创作工具和制作流程,提出了多媒体教学课件制作应注意的问题及理论指导、科学设计和实践检验的观点。     

汉语教学课件制作应注意的几个问题

文章结合在汉语教学课件制作过程中的经验阐述汉语教学课件制作时应注意的五个问题，以促使多媒体技术充分发挥其优势，使汉语教学达到更优化。     

对CAI及其课件在中学物理教学中运用的思考

计算机辅助教学(CAI)是以计算机为主要媒介所进行的教学活动，CAI课件则为计算机辅助教学提供了有力的支持。结合教学实际，对CAI及其课件在中学物理教学中运用时应注意的问题进行探讨和分析，并提出了相应的建议。     

农村中学物理教学方法刍议

在农村中学的物理教学中，为克服教学条件、教学环境相对滞后带采的困难，教师应在教学方法上狠下功夫；利用学校现有条件，创设情景、设置悬念，引发好奇心；教会学生正确的学法；加强开放性教学，培养学生的创新能力：在教学中应千方百计激发学生学习兴趣：帮助学生搞小设计、小制作，使学生认识到学习物理非常有用，亦可巩固物理知识。     

谫论中小学教师开展教育教学研究的特征

中小学教师开展教育教学研究是提高教育教学效果的有效途径,也是教师专业成长的有效途径。中小学教师开展教育教学研究在研究目的、研究场所、研究过程以及研究的对象与方式方面都有其特殊性。