网络对学生的负面影响及对策

网络在给人类生活、学习带来便利的同时，也带来了一些负面影响，特别是在学生思想道德领域以及行为规范方面产生的新问题，不得不引起我们教育工作者的重视。     

学习有用地理，激发学习兴趣

学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理是地理“新课标”最基本的理念。这就要求我们的教学应尽量还原生活,并尽量贴近学生的生活实际,将教学活动置于逼真的社会背景之中,从而激发学生学习地理的强烈愿望,将教学的目的要求转化为学生的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活。     

讨厌的同桌

西子姐姐,我读五年级了。我是个女孩,我的同桌是个男孩,他平时很邋遢,老是爱咬笔头,弄得手上脸上都黑乎乎的,还总是弄脏我的衣服。他自己的笔不好,老是向我借,借了还经常掉在地上,把我的笔都弄坏了,我好生气啊!我好想换个     

建设生态文明，实现可持续发展

人类社会发展史是一部浓缩的生态环境兴衰史,也是人类文明随着生态环境的兴衰而兴衰的历史。今天．生态环境的日益恶化．已成为制约人类经济社会可持续发展的重要因素。因此,当前要大力推进生态文明建设,实现经济社会可持续发展。     

浅谈健康文明上网

随着科学技术的不断发展，网络所具备的信息储存，信息沟通等功效，为大学生的发展和进步起着积极的推动作用。但是，凡事有一利必有一弊，网络是把双刃剑，它在给大学生带来种种积极有利影响的同时，也给他们带来了种种消极不利的影响。正如爱因期坦所说，科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人类带来幸福还是灾难，全取决于人类自己，而不是取决于工具。在网络时代，我们应该鼓励使用网络，充分发挥网络的优势，限制网络可能带来的消极影响。     

“e网”时代的青少年道德教育

如今。电脑网络给人们的社会生活带来了各种便利，使人们开阔眼界，获得大量信息，有利于自身的提高和发展。但在我们尽情分享网络技术带来的巨大益处的同时，不要忽视网络对青少年的世界观、价值观、道德观产生的负面影响，我们应该以战略的眼光来认识网络时代加强青少年道德教育的重要性。     

网络对高校德育的负面影响

计算机网络的迅猛发展，急剧地改变着人类社会的生产、生活和思维方式，也给高校德育带来了机遇和挑战。正确认识网络对高校德育的负面影响，将有助于高校德育抓住机遇，迎接挑战。     

小心，别让网络“网住”你

上网其乐无穷。我曾在网吧呆着打电子游戏机两天不出来，肚子饿了，网吧老板派人送来盒饭，困了就伏在桌上打个盹。     

读书，一种心灵的满足

教师是一种很古老的职业。“国将兴,必贵师重傅”,这说明教师在人类生活中是不可或缺的,并在人类文化的传承与发展中起着重要的作用。书,作为人类知识的载体,书写着人类文明发展的历史轨迹,是人类生活的反映。教师与书有着天然的渊源。可是,从什么时候起,我们的教师在疏远书甚至是畏惧书;     

记忆2008，中国科技事业全年盘点

正当我们沉浸在2008年每一个值得回忆的精彩瞬间的时候,2009年已经毫不犹豫地把我们推向新的起跑线上。告别辉煌的过去是人类走向创新文明的起点,任何创新的起点无疑都要秉承历史沉淀的进步,时间的划定只是人类告别自己的一种方式,创新是人类进步的原点,它洞穿了的是时间,改变了的是人类生活,缔造了一种延续的文明。     

利用多媒体教学平台，转变语文学习方式

现代科学技术飞速发展，以计算机为主的网络技术、多媒体技术已广泛地渗透到人类社会的学习、生活和工作之中。随着知识经济和信息时代的到来，新的科技产品、先进的硬件和软件越来越多地进入教育领域。在实际教学过程中，我的体会是：只要合理地利用多媒体教学平台，就能优化语文教学。     

利用多媒体提高英语听力教学效果

在Internet迅猛发展的环境下,网络及多媒体技术以其特有的匿名性、流动性、交互性、虚拟性和生动性,为人们提供了一种全新的生产和生活方式,并深深地影响着人类社会、政治、经济、法律、文化等各个领域，一个崭新的时代已经到来。计算机网络技术在教育教学中的全面应用，促进了教学方法和教学结构的改革，也促进了教学思想和教学理论的发展，为我们探索新的教学模式、     

构建责任伦理 倡导网络文明

当今世界，信息技术的高度发展把人类社会带入了信息化时代。人们之间的交流日益频繁，信息量迅速增加，知识更新不断加快，引起人们生活习惯、工作方式、思维方式及价值观念等方面的深刻变化，同时也对社会生活的各个方面产生广泛而深远的影响。信息网络技术的发展程度已经成为衡量国家现代化水平与综合国力的一个重要标志。与传统交往方式相对照，网络交往具有一些新的特征：首先，网络交往是一种注重内涵的交往方式，它提升了人际交往的层次，关注的是交往的内容，而不是其表面形式；其次，网络世界是一个“自由、平等”，“没有警察、没…     

爱它，就让它回家吧!

今天,学校组织我们去红山动物园进行社会实践活动,我兴奋极了,因为我非常喜欢动物。平时,我还特别爱看《人与自然》这个节目,看着节目中的动物,我常常想象自己和它们零距离接触时的情景,这次终于有机会了!     

敢问综合性学习，路在何方

语文综合性学习的设置突破了传统的语文课程观,它用综合的、语文的、实践的、开放的观点来理解语文课程,使语文教学凸现了生活化、个性化的倾向;它使语文教育拥有了更宽阔的渠道、丰富的资源和多样的形式,语文课程也由此真正地走进了历史文化和人类生活的大背景,真正地走进了自然世界、自我世界和社会实践。那么,在指导语文综合性学习过程中,哪些方面值得重视呢？     

网络时代了,我们怎么办？

随着网络技术的发展，因特网越来越广泛地渗透到社会的各个领域，引起了整个社会生产、生活方式的深刻变革。教育领域中，网络学习成了学习的主要方式之一，网络信息更成为教育的主要资源。无疑，作为课堂教学活动中扮演重要角色的教师，无法回避网络的巨大冲击。那么，面对网络时代，我们怎么办呢？[第一段]     

爱它，用创意表达

“向献爱心给人类的动物们致谢。”这是意大利修道士坚·弗朗西斯的倡议。弗朗西斯为人类与动物建立正常文明的关系做出了榜样。后人为了纪念他,就把10月4日定为“世界动物日”。“世界动物日”的宗旨是宣传饲养伴侣动物所带来的乐趣,让公众意识到动物对人类社会所做的贡献,推动人们以负责任的态度饲养伴侣动物.     

网络文化两面性的分析及负面影响探源

网络文化从一产生起就披上了传统文化"变异"的外衣,引起许多学者极大的兴趣。这是因为网络文化给人们带来了惶惑与困厄,是因为互联网技术对文化的异化,对文化价值判断乃至整个人类文化的影响造成的,特别是目前对网民高聚区大学生的影响是巨大的。当前网络文化是一种仍未成型的事物,它仍在不断根据其自身发展中所产生的变化进行重新设定和自我建构。希望通过这个研究正确认识和把握网络文化对人类社会的贡献及不足,扬长避短,为社会和谐做点探讨。     

让英语课堂活起来

随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语的重要性日益突出，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。怎样才能使学生在中学短短几年的学习，具有初步运用英语的能力，这往往与英语的教学方法有着很密切的关系。我们必须努力培养学生学习英语的兴趣，要打破陈规，让课堂活起来。[第一段]     

基于数字化游戏的隐性知识获取与共享

数字化游戏作用的重新审视基于计算机和网络技术的数字化游戏正融入人们的社会生活中,逐渐演变成为社会文化与人类生活的一部分。如今,人们不再单纯地把娱乐作为传播和运用数字化游戏的唯一目的。网络游戏“有助于社会学习”的理念正逐渐得到人们的认可。