谈初中电子琴合奏团的组建与排练

一、组建初中电子琴合奏团的优势电子琴合奏团是指利用电子琴能模仿绝大部分乐器音色的特点,组建的模拟管弦乐队合奏的电子琴乐团。在初中建立这样的乐团有以下的优势。1.乐器的学习成为现代中小学素质教育中有机的组成部分。近几年各种电子琴培训班层出不穷,电子琴的教学也越来越规范,学生的演奏水平也越来越高。通过小学阶段的几年学习,学生已经基本上掌握了电子琴键盘演奏的要领,好多优秀的学生都在业余考级中通过了7、8级甚至以上,完全有能力演奏一些较复杂的乐曲。2.由于现在初中学校的资金都相对比较缺乏,对于音乐教学中乐器的投入更…     

清末民初女子社团兴起的历史背景

女子社团是清末民初不可忽视的一种社会力量。它是由当时先进的女知识群体组建的社团,它的兴起是中国妇女觉醒的标志。先进的女知识分子受到当时经济、政治以及国外先进思想的影响纷纷组建团体以争取女性解放。因此,女子社团的兴起是各种社会力量合力的结果。     

铜管乐器的演奏与欣赏

管乐器是人类最早发明的乐器,管乐器分为铜管乐器与木管乐器,它们同弦乐器、键盘乐器和打击乐器并列为五类国际性乐器。近年来,随着对文化建设的重视,一些企业、社区、学校、部队,组建了铜管乐队,铜管乐器的演奏与欣赏,开始受到社会公众的关注。本文对此做一些简要介绍。     

贵州壮族乐器考略

壮族是贵州世居少数民族之一,民族音乐文化历史悠久。壮族热爱生活,能歌善舞,精通各种乐器的演奏与制作,传统乐器品类丰富多元。但受时代及生活环境的影响,传统乐器正在发生着一些变化,有的甚至濒临失传。对贵州壮族传统乐器进行了数次考察,结合文献对乐器进行收集整理、分析和系统分类具有重要意义。     

神奇小乐队：音乐活动课设计

一、活动内容 :自制乐器 ,让餐桌上的主角———锅、碗、瓶、盘走上舞台 ,奏出美妙音乐 ;利用生活中的废旧物品 ,变废为宝 ,敲出快乐节拍。二、活动目的 :１ 让学生从日常生活的物品中挖掘音乐 ,并动手制作各种小乐器 ,激发其对音乐的兴趣与审美能力。２ 培养学生音准、音阶的听辨能力与节奏的准确性。３ 组建小乐队 ,对学生进行观察力、创造力与动手能力的培养。三、活动形式制作、展示、介绍、表演、小组竞赛、评选。四、活动准备１ 活动前一周 ,发现、收集周围可以发出不同声响的物品 ,如废弃的饮料易拉罐内装入小石子就制成了沙锤 ;喝酒…     

中学管乐团的组建与发展思考

本文从经济文化和艺术教育的现状出发,阐述了中学管乐团组建的意义;从管乐团的编制、乐器配备和生源等方面探讨了中学管乐团组建所面临的问题;针对中学管乐团现状进行分析,提出了教学和实践方面的发展思考。     

音乐常识辞典(六十二)

[打击乐器]Percussion instrumente(英)也叫“敲击乐器”、“击乐器”。乐器分类名称之一。指打击乐器而使其发声者。有固定音高的打击乐器,如定音鼓、云锣、编钟、编磬等;无固定音高的打击乐器,如拍板、梆子、板鼓、腰鼓、铃鼓等。打击乐器也有依据发音的方法不同而分类;如“革鸣乐器”也叫“膜鸣乐器”即通过敲击蒙在乐器上的皮张而发声的乐器,如各种鼓类乐器;“体鸣乐器”即敲击乐器本体而发声音,如钟、木鱼、各种锣、钹、铃以及木琴、排钟等。     

主奏乐器对乐种风格的影响

通过对不同的主奏乐器的特点以及各种乐器在演奏中所处的地位、不同乐器的演奏方法,阐述主奏乐器对乐种风格的影响。     

浅谈朱载堉对乐器学的贡献

5000年前，我们的祖先开始了对乐器的研制与演奏。至西周时期，已达到相当完美的程度。其主要标志为：明确了制器的音律标准，一切乐器的制作均遵循十二律律制，各律的产生均采用三分损益法；有了明确的乐器分类法．将近百种乐器划分为金、石、丝、竹、土、革、木八类；各种乐器的取材、形制、工艺均有一定的规范；有较为完善的配器法，同一乐器大都能分为各种形制以适应高、中、低不同声部的需求，且有旋律性、节奏性、打击性的分工。根据礼仪与场合的需要，各种性质的乐队均有相当稳定的编制。秦阔末年，长期战乱对周代音乐文化摧残至烈，…     

谈竖琴音乐

竖琴,是一种被认为与天使、长发美女有关的遥不可及的乐器,在经过不断地发展与改良以后,已经摆脱了被柴可夫斯基认定只能做为"伴奏乐器"的形象而成为能弹奏调式复杂、高难度技巧及各种不同风格乐曲的独奏乐器。通过这篇介绍竖琴音乐代表作的文章,希望大家能走近这种乐器,了解并进而喜爱竖琴音乐。     

如何建立中班幼儿的打击乐常规

打击乐活动是具有很强操作性的活动,由于幼儿好奇心强,自制力较差,拿起乐器就喜爱敲敲摇摇,因此,打击乐活动比舞蹈、唱歌等其它教学活动更难组织,它需要教师帮助幼儿建立必要的常规,内容包括: ①听音乐信号拿放乐器。②乐器在拿起后或打击停下时放于腿上,不随便发出声响影响集体。③乐曲开始前,拿起乐器(放下)的指挥信号。④空手敲击各种乐器的常规。⑤敲击各种乐器的常规。⑥指挥者和被指挥者的协调合作。⑦敲击乐器时,能相互倾听。     

动物的故事(大班音乐活动)

目的要求:1.通过幼儿摆弄乐器,引导幼儿在认识乐器的基础上,运用乐器的不同音色编短小的动物故事。2.发展幼儿的想像力、创造力、口语表达能力及合作能力。3.复习歌曲《小乌鸦爱妈妈》,启发幼儿用歌声表达出小乌鸦爱妈妈的情感。准备:1.各种小乐器。2.各种贴绒动物及一些背     

17至18世纪初大提琴的发展状况

17世纪初大提琴成为独奏乐器,并确立了自身乐器独自的演奏法,巩固了大提琴在西洋乐器中的地位,在威欧拉达、卡巴的影响下快速发展。在随后近百年的时期,大提琴乐器经过自身的各种改良及著名演奏家的演奏和经典作品的出现,促使其发展与时代进程的需要相吻合,由此揭开了大提琴发展的新篇章。     

聆听感动的声音——记口风琴教学

<正>学校组建学生音乐兴趣小组,器乐方面确定的乐器是口风琴,作为主教老师,刚开始我却对这个乐器提不起兴趣。在求学时期和教学过程中,我主要接触的乐器是钢琴,这也是我很有信心驾驭,并且陶醉其中的乐器。钢琴教学的曲目,大都是古典音乐,高雅而优美,钢琴弹奏的手形,也极具美感,这一切,都让我对钢琴有种异乎寻常的热爱。于是,在兴趣小组选题中,我首选的器乐也是钢琴。但是,鉴于乐器的方便性和特异性,最终还是     

小型乐队编配

乐队,不论其编制大小,都是由多种构造不同,性能与发音也不相同的乐器组合而成。如果一首乐曲(或乐队伴奏)自始至终都由所有乐器不加改变地齐奏相同的旋律,必将令人感到缺少变化,缺乏艺术表现力,甚至会令人觉得乏味、厌倦。由于各种乐器的构造以及性能与特点的差异,难免出现某些乐器可以演奏而另一些乐器无法演奏的情形。因此,为能深刻地、生动而完美地表现乐曲内容,并使之成为富有感染力的艺术品,就必     

从先秦乐器铭文看先秦儒家乐论之嬗变

从西周时代的娱神论到春秋战国时代的音乐新声与娱乐论的兴盛 ,在乐器铭文中均有反映。而传统儒家乐论的发展却与音乐发展的实际情况呈现出不一致的状态 ,利用先秦乐器铭文材料与古文献材料 ,从目的论角度研究了先秦乐论的发展状况。究其发生之原因 ,是传统力量的强大与先秦至汉代的思想发展取径的必然结果。     

敦煌壁画乐器分类考略

敦煌壁画,留存大量古代乐器图像,其数量之多、种类之丰富,表现之生动,延续之久远,举世叹为观上。它是中华民族文化的结晶,是先民长期音乐实践的积淀。敦煌莫高窟绘有:大小型乐队500余组,乐伎3000余人,各种乐器400余件,共有乐器44种。这些图像分市在200多个洞窟中。历经北凉、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、北宋、西夏、元代,延续近千年,它反映了各个时期,各种乐器的形制和演变、演奏方法、组合形式,以及当时的社会音乐风尚。这些材料,为我们研究乐器史提供了极为珍贵的历史参考依据。笔者对全部洞窟壁画中的乐器,进行了数次考察,将壁画中的乐器图像进行了分类、     

人类文明艺术的火光——长笛的历史起源与发展

长笛是属于木管组家族的乐器,但是不同于木管组其他的簧片乐器,长笛发音不需要簧片。自16世纪文艺复兴之后,长笛经常被欧洲人所使用,17世纪末的巴洛克时期长笛使得很多作曲家给他写作各种形式的作品。作为人类可考证的最早发明的乐器,笛子的衍变和发展象征着人类文明艺术的起源。本文主要梳理中西方长笛历史起源及发展,以及与同类乐器的对比,详细的从专业角度分析了长笛这一乐器。     

电子管风琴艺术对普及社会音乐教学的影响探析

要想实现对电子管风琴艺术教育的广泛普及,必须要具备一定的社会基础,只有这样才能使得电子管风琴教育事业得到一个健康持续的发展。在过去的一段时间内,电子管风琴艺术教育在发展过程中也曾遇到一些坎坷,存在着一些因素阻碍着电子管风琴艺术教育的普及,比如高昂的价格、师资力量的薄弱、宣传不到位等因素。对于乐器来说,在引入期阶段,面临着较多的优胜劣汰,许多乐器往往会由于各种缺点而遭受淘汰,因此对于大多数家庭来说,电子管风琴可望而不可及。但随着乐器的不断成熟和稳定,乐器的价格也呈现出下降的趋势,家庭拥有电子管风琴已经习以为常了,对于高校来说,也开设了相关的电子管风琴专业,不断引进大批量相关专业的教师,这在一定程度上必将促进电子管风琴艺术在社会音乐教学方面的普及。     

儿童电子琴快乐教学点滴谈

电子琴作为一种应用广泛的键盘乐器,有着无比丰富的音色和独特的表现力,它能用各种不同的节奏、音色表达出乐曲的内涵,可以惟妙惟肖地模仿自然界的各种声音。可以说,它集多种乐器的特色于一身,是乐器家族中的＂多面手＂。