基于ISO9000管理理念的大学工程硕士学位论文质量保障研究

学位论文的质量是衡量矿业领域工程硕士培养质量的重要内容。本文根据普通高等学校工程硕士学位论文提出的要求和指标,按照ISO9000标准的基本理念及原则,建立长效机制,形成了工程硕士学位论文质量保障平台,进一步完善了我国的硕士学位教育制度。     

矿业工程专业硕士研究生技术创新能力培养探索

技术创新型人才培养已经成为我国煤炭工业可持续科学发展重要任务。针对我国煤炭行业特点,探索矿业类工程硕士技术创新能力培养的基本模式,抓好"课程设置与授课、选题要求、答辩"三个关键培养环节,是造就矿业工程领域技术创新能力强高层次人才队伍的关键。     

矿业工程领域工程硕士实效性课程教学模式探讨

矿业工程领域工程硕士研究生大多来自矿山企业的管理岗位和技术岗位,存在着工、学冲突的问题。针对这些特点,我们提出采用模拟学术会议教学、准实地教学和远程学导式教学模式,以提高工程硕士研究生课程教学的实效性。     

靶向化培养的优化设计——以江苏某高校工程硕士培养为例

以专业硕士学位工程硕士研究生为例,通过与高职教育的同质性分析及靶向培养概念的拓展,分析并明确了工程硕士靶向化培养的可行性。提出了工程硕士培养靶向化的设计思路:第一步"靶位识别",设计培养所要达到的目标;第二步"载体筛选",即选择特定的培养方法;第三步"位点适配",结合个体差异性实施定向培养。以江苏某高校环境工程领域培养方案为基础,在理论课程、工程实践、学位论文及质量反馈等方面提出了靶向化培养的优化措施。     

矿业工程领域工程硕士培养模式之思考

矿业工程是一个艰苦行业,其工程硕士的培养应当本着一切方便学生与企业合作,尽最大可能到企业完成教学任务;同时,又要从教学内容、教学制度、教学管理与监督上严格把关,特别是论文质量实施预答辩与修改内容报告制,确保论文质量,以培养出企业需要的高级合格人才。     

工程硕士专业学位论文写作：三对矛盾、三个关系与三种观念

基于导师视角,在分析工程硕士专业学位论文写作面临的选题困境、素材困境和写作困境等现实问题基础上,由目标定位观、过程管理观、协同评价观等出发,转变工程硕士专业学位论文写作之观念,提出以产品研发形式来指导专业学位论文,并将其运用到交通运输工程领域中,以此丰富工程硕士专业学位论文的形式与内涵,为制订其学校标准提供借鉴与参考。     

增材制造领域工程硕士专业基本能力培养方法

针对当前增材制造领域工程硕士培养中存在的专业认知程度不深、工程基本能力不强等问题,深入发掘增材制造理念内涵与外延,强化锻炼工程思维与能力,严格夯实基础能力培养,切实提升工程创新能力.提出了"内涵深化—工程思维—基础涵盖—创新提升"的四维培养方法体系,提升该领域工程硕士培养能力和水平,提升该专业工程硕士的基本能力和工程创...     

工程硕士“实践-论文-就业-创新”四结合培养模式——基于江苏理工学院的实践探索

工程实践创新能力的提升是工程硕士研究生培养的核心。在"服务国家特殊需求人才培养项目"工程硕士培养中,探索了"实践-论文-就业-创新"四结合培养模式。该模式将工程硕士实践创新能力的培养贯穿于校内教育、企业实践、毕业论文与就业的各个环节,构建了校企深度融合的工程硕士协同培养机制,有效解决了工程硕士研究生企业实践与毕业论文、就业和科技创新之间相互脱节的矛盾,为提高工程硕士培养质量探索了一条有效途径。     

“大工程领域”人才培养模式探索与实践——以扬州大学化学工程领域多学科交叉人才培养为例

为了解决全日制工程硕士培养过程中知识面过窄、适应面单一的问题,适应未来工程人才"宽口径"培养的发展趋势,扬州大学秉承多学科交叉的教育理念,在化学工程领域进行了"大工程领域"全日制工程硕士培养模式的改革,并从人才培养定位、课程体系构建、课程设置、师资配备等方面开展了一系列的改革实践,其基本经验或许能为其它高校的全日制工程硕士人才培养改革提供有益的借鉴。     

中美两国工程硕士生培养的比较与思考

工程硕士教育起源于20世纪60年代的美国,并得到显著发展。从1999年开始,我国71所高校开始招收工程硕士专业学位研究生。中美两国工程硕士生培养的区别主要表现在生源、课程设置和论文要求三个方面。美国工程硕士生培养对我国工程硕士教育具有重要的启示：一是工程硕士招生和培养方式可以更加灵活多样;二是复合型人才应成为人才培养的最终目标;三是优化工程硕士管理模式。     

论文质量是体现工程硕士培养质量的关键

工程硕士学位论文工作是工程硕士培养的重要环节,论文的质量最能反映工程硕士的培养质量。针对工程硕士的培养特点和培养目标,结合我校多年工程硕士的培养经验,本文提出要从学生选导师开始,直到学位答辩,设置几个质量监控环节,而且必须严格执行,才能保证工程硕士学位的论文质量;同时对目前工程硕士论文方面存在的一些问题,提出了切实可行的具体措施,来保证工程硕士论文工作的顺利开展。     

"控制工程领域工程硕士专业学位标准"中课程体系的制定研究

结合控制工程领域工程硕士专业学位的特点、工程硕士培养特色及培养目标,对控制工程领域工程硕士专业学位标准中课程体系的制定前提和原则等问题进行了讨论,指出课程体系的制定遵循了共性、系统性、交叉性、可扩展性等几个原则,在此基础上给出了标准中课程体系的架构和主要内容,并对课程学习方式进行了阐述。同时指出,在本课程体系框架下,各培养单位应根据培养目标要求,结合学校特点和用人单位实际、国内外最新技术发展,多元化人才市场需求,制订各具特色、切实可行的课程方案和实施办法;并且随着工程技术的不断发展,课程体系需进行不断的修改和拓展。     

关于项目管理工程硕士学位论文选题的几点思考

论文选题是开展毕业论文研究的起点,也是做好论文的关键。项目管理工程硕士毕业论文选题中存在着选题太大太难、选题不在项目管理领域等诸多问题,严重影响了论文的质量。本文总结了项目管理工程硕士毕业论文选题的基本原则,提出了加强项目管理工程硕士毕业论文选题的对策建议。     

全日制工程硕士培养模式的创新与实践 ——以吉林大学车辆工程领域工程硕士培养为例

以车辆工程领域工程硕士培养为例,介绍了吉林大学作为专业学位研究生教育综合改革试点院校,坚持以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,通过对工程硕士培养的科学定位和工程硕士培养各环节的创新性改革,积极探索符合专业学位研究生教育规律且体现工程硕士培养特色的车辆工程领域全日制工程硕士培养模式。     

关于工程硕士论文选题的思考

选好学位论文课题,对于提高工程硕士的培养质量有着重要的意义。工程硕士选择什么样的课题？如何选择论文课题？是工程硕士所在企业和培养单位共同关心和培养实践中需要不断探索、研究的课题。我校在培养工程硕士的实践中作了初步的探索研究,下面谈点初浅认识。一、工程...     

优化培养环节,创特色工程硕士品牌工程

该文对工程硕士培养方案、师资队伍建设、学位论文和管理监督机制所做的改革进行了论述,并提出提高工程硕士培养质量行之有效措施和创特色工程硕士品牌工程目标。     

我国实施工程硕士专业学位方案

为解决企业急需高层次工程技术和工程管理人才问题，提高我国基础工业和支柱产业的整体技术水平，增强企业实力和币场竞争能力，同务院学位委员会和国家教委日前部署实施《工程硕士专业学位设置方案人经国务院学位委员会办公室批准，清华大学等54所高校将在26个工程领域招收培养工程硕士。工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位．其生源以在职人员为主，入学的考核着重工程技术或工程管理方面的潜在素质、岗位工作经历和业绩，培养的方式强调进校不离岗，课程的内容适应科学技术、生产的发展，学位论文（设计）的课题要紧…     

浅谈校内导师在保障在职工程硕士论文质量中的作用

在职工程硕士培养采取了"进校不离岗"的方式,学员只能利用业余时间进行学习,所以其论文质量常常是参差不齐。本文旨在探索校内导师在论文选题、课题研究及论文写作中的指导作用,以切实保障在职工程硕士的论文质量。     

注重质量突出特色积极稳步地推进工程硕士教育的发展——工程硕士专业学位研究生培养情况调研总结会综述

1999年9月15～16日,全国工程硕士专业学位研究生培养情况调研总结会在北京举行,来自全国10所培养工程硕士的高校的代表及国务院学位委员会办公室的有关领导参加了会议。1984年我国开展培养工程类型硕士研究生的试点工作,1997年我国设置工程硕士专业学位,到1999年9月,全国可培养工程硕士的学科领域已有34个,培养院校达71所(到记者发稿时,全国已有102所院校可以培养工程硕士),第一批工程硕士生已有部分获得了学位。在这十几年间,工程硕士教育渐成规模,但其招生、培养、学位论文工作中有哪些经验要总结,有哪些问题要解决,有哪些工作要开展,有哪…     

强化工程硕士教育的几点体会

工程硕士是研究生教育的重要形式,文章结合兵器工程领域工程硕士研究生的培养,探讨了工程硕士教育的途径和方法。