师范生教师职业价值观培养:内涵、价值与策略

培养师范生正确的教师职业价值观,可以影响他们对教师职业的选择,帮助他们确立教师职业信念,使他们形成良好的教师职业情感和职业幸福感。这将有利于师范生今后教师职业生涯的发展,并促进教育事业的发展。有鉴于此,教师教育在培养师范生树立正确的世界观、人生观的同时,也要引导他们对未来所从事教师职业的思考,加强教师职业理想教育和教师职业道德教育,注重培养其教师职业情感,塑造其教师职业角色,使他们树立和形成正确的教育价值观以及教师职业价值观。     

谈学生的荣辱观教育

青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个阶段给予他们正确的荣辱观教育,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于他们的人生道路的选择具有极其重要的作用.     

中学生德育教育要抓好两个结合

一、校内教育和校外教育相结合,以校内教育为主.校内教育中,首先要抓好正规课堂化教育,加强科学理论的灌输.中学生充满浪漫理想,以社会生活有无限遐想与好奇,但思想未定型,容易随波逐流,我们不用正确的理论灌输去引导他们,他们就极易被不正确的思潮所诱导.因此,应加大力度教会他们用科学的理论来抵御腐朽思想的侵蚀.     

文化自信视角下大学生思想政治教育研究

大学生是国家的未来是民族的希望,对大学生进行思想政治教育,提高他们的文化自信是新时期的首要任务,通过中国近现代史璀璨文化的熏陶、党性教育、教师的言传身教和多种形式的文化活动对他们进行思想政治教育,提高他们的思想道德品质,帮助他们形成正确的人生观、价值观和世界观,提高他们的文化修养,提高他们的文化自信。     

谈学生的荣辱观教育

青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个阶段给予他们正确的荣辱观教育,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于他们的人生道路的选择具有极其重要的作用。     

对高中生开展荣辱观教育的思考

荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映,是一个人看待自己行为和评价他人行为的基本准则。每一个公民都应该具备正确的荣辱观念。但人的荣辱观念不是与生俱来的,是通过教育特别是学校教育逐步形成的。高中阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个阶段,给予学生正确的荣辱观教育,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于他们人生道路的选择具有极其重要的意义。     

确立正确的学生观实施创新教育

信息社会呼唤创新教育。创新教育培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。教育中,教育者只有确立正确的学生观,把学生当作教育的主体、学习的主人,发挥他们的主动性、积极性,培养他们的参与意识,鼓励他们“异想天开”,训练他们“求异”、“变通”,才能达到创新教育的目的。     

对学生进行爱国主义教育的几点看法

对青少年学生进行爱国主义教育要先从历史教育和国情教育入手,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,引导他们把爱国之情转化为爱国行动。     

大学教育必须重视忧患意识教育

当代大学生生活的环境和所受的教育容易使他们滋生出一些骄傲自满的情绪。使大学生保持清醒的头脑,让他们正确的认识世界形式、国际格局、周边环境必须在大学教育中加入忧患意识教育。     

浅谈美育的意义、途径和方法

一、美育的意义 美育,是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育。它是全面发展教育必要的组成部分。 我国学校的美育,是通过文学艺术和借助于大自然,现实生活中的美对学生进行教育,使他们懂得什么是美的、什么是丑的、什么是高尚的、什么是卑鄙的,激发学生的美感,陶冶他们的心灵,培养他们高尚的情操,使他们形成正确的审美观,热爱美好的事物,厌恶丑恶的东西;并注意在文学、艺术、音乐等教学中发展学生的艺术才能,培养他们能在日常生活和艺术创作中正确表现美,善于创造美,从而不仅使他们生活丰富多彩,而且使…     

谈市场经济条件下大学生价值观的教育

市场经济的负效应给大学生的价值观念带来了困惑和冲击。对大学生施以邓小平理论教育、集体主义教育、爱国主义教育 ,有助于他们树立正确的价值观念 ,促进健康成长     

加强中学生思想教育工作之我见

目前学校教育不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育和生理、心理健康教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们增强自制力、鉴别力、抵抗力，从而提高他们的思想政治素质和科学文化素质，使他们全面发展健康成长，成为社会所需要的有用人才。     

中职学校学生思想政治教育的若干思考

在我国基础教育中,中职教育是为社会培养实用性、技术型人才的摇篮,学校对思想政治教育工作的重视程度直接关系着职业技术教育水平和中职学校的整体教学质量。中职学校生源主要来自城镇乡村,重视对他们的思想政治教育,有助于处于青春期的学生更好地建立和形成正确的"三观",提高他们整体的素质,对其未来顺应社会发展的要求,拥有正确的择业观、就业观,个人职业发展,都有着积极的影响。     

走近家长营造和谐教育氛围

家长在学生健康成长过程中起着重要作用,教师指导家长正确参与教育,使家庭教育与学校教育相互配合、协调一致,是学生得以健康成长的有力保证。多年来,我注重走近家长,指导、沟通、合作,共同营造和谐教育氛围。一、指导家长正确参与教育家长普遍有望子成龙之心,却不一定有教子成龙之法。给家长实质性的指导和帮助,让他们掌握正确的教育方     

做好班主任工作的几点体会

现如今班主任工作越来越受到重视,在班主任工作中要用正确的观点来看待学生,教育他们健康成长;要坚持按儿童的特点来教育学生,引导他们不断前进;要坚持正确的教育,榜样引路,引导儿童积极向上发展;要耐心细致,持之以恒,循循善诱。     

当前青少年思想品德教育中存在的问题及对策探讨

青少年思想品德教育,关系到我国社会主义现代化建设百年大计。青少年能否健康成长,关键在教育,而对他们进行思想品德教育又是一项系统工程,需要学校、家庭、社会的全方位关注。正确把握和分析当前青少年思想品德教育中存在的问题,能及时调整教育的针对性,使教育恰如其分地培养他们积极向上的人生观、价值观。     

浅析高校学生思想道德教育与社会主义荣辱观

面对当前社会转型和变革环境下一些青年学生呈现不同程度的道德困惑现象,高校作为思想教育的主要阵地,应通过以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的教育,引导他们确立正确的人生理想,形成正确的道德意志,构筑抵御诱惑的坚固防线,使他们成为理想远大、人格健全、道德高尚的社会主义接班人。     

“中国梦”理念下的西部高校贫困生理想信念教育

西部地方高校的贫困大学生比较普遍,这些大学生在心理上和思想上有其特殊性.在以中国梦为主题的中国特色社会主义理想信念教育的新形势下,应该结合他们的特点,对他们进行科学的理想信念教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,使他们挣脱经济贫困的羁绊而健康成长.     

浅析初中生思想教育的特点

中学生思想品德状况怎样,直接影响国家前途和命运,关系到民族素质提升和家庭的幸福。重视中学生思想品德教育,对他们树立正确的人生观、价值观,形成良好的道德品质意义重大。因此,对他们进行思想品德教育,要正确认识他们的身体、心理、生理、年龄、性格等特点,了解其思想变化过程,才能对他们进行有针对性的引导和教育,使之形成良好的道德品质,促其健康成长。     

用社会主义荣辱观统领学校德育工作

青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这个阶段，给予他们正确的荣辱观教育，帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念，对于他们人生道路的选择具有极其重要的作用。