中学生英语阅读策略的研究

英语阅读是英语教学中的难点,教师应该加强中学生阅读能力的培养,通过不断训练,培养学生良好的阅读习惯。同时,在不断强化训练中,学生也要积极努力,克服缺点,养成良好的阅读习惯。     

浅谈如何培养学生的英语阅读能力

现阶段小学英语教学,往往侧重听、说能力的培养。而忽视了阅读能力的培养与训练。小学阶段的"读"主要以认读和拼读为主.学生阅读能力的培养更是受到一定程度的限制.小学生英语阅读能力低下已经成为普遍问题。因此我们在教学过程中要努力培养学生的英语阅读习惯。     

浅谈提高中学生英语听力能力

传统英语教学对学生听说能力的培养不够。在英语教学中 ,应该加大词汇量 ,加强阅读能力 ,处理好精听和泛听关系 ,努力培养预测能力 ,增强学生的英语学习兴趣 ,并通过训练测试 ,就能提高学生听力能力     

论成人英语阅读能力的生成与运用

针对成人英语教学的特点，从强化成人英语的阅读课教学与指导入手，对培养学生养成良好的阅读能力和语言能力进行了论述，认为培养良好的语言环境，培养成人英语推断能力，预测能力，重视非语言因素及英语语言化背景，对阅读综合能力的生成与运用相当重要。     

对中学生英语阅读能力的培养

课程标准规定英语教学要着重培养学生运用英语进行交际的能力，要努力使基础知识转化为言语技能并发展成运用英语进行交际的能力，在进行听、说、读、写综合训练时，侧重培养阅读能力。由此可见，培养学生较强的阅读能力是中学英语教学的主要任务之一。一、抓基本功训练英语教学中的听、说、读、写四项基本技能既相对独立又相互联系和影响。听和读是输入，是理解和吸收口头信息和书面信息的手段；说和写是输出，是表达和传递口头信息和书面信息的方式，只有达到足够的输入量，才能保证拥有较强的输出能力。对于缺乏语言环境的中国学生来说，…     

大学英语三级考试的特点及难点

成人高等教育大学英语三级考试（以下简称“三级考试”）的目的是为了检测成人教育非英语专业的英语教学水平，保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。本考试的对象是各成人高校即将本科毕业、并准备获取硕士学位的非英语专业学生。成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的听力能力以及初步的写作能力，为使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，三级考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词汇用法的掌握程度。三级考试是一种标准化考试。考试范…     

新课程背景下高中英语阅读教学

阅读是英语教学中的一个重要环节。英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和综合运用语言的能力。运用新课标阅读材料有效地进行限时阅读训练,通过培养阅读技巧,调整心理因素来提高学生英语阅读理解能力。     

提高英语阅读能力是培养应用型人才的手段之一

外语教学的目的就是全面地培养学生具有听说读写,综合运用语言的能力。在教学中,这四种技能的训练是相辅相成、互相促进的,因此应当同样重视,不能有所偏废。成人高校学生学习外语最主要、也是最直接的目的之一就是阅读外文资料,以便可以广泛、迅速、准确地从外文资料、报刊或因特网上获取信息,并方便、及时地用于生产及科研中。因此在成人高校的英语教学中,阅读能力的培养是不可忽视的环节。 首先,要提高阅读能力应具备相当的词汇量。学生的词汇量是他能否正确理解文章的先决条件。这就要求学生积累一定的词汇。在教学中,常常通过…     

提高初中学生英语阅读能力的策略研究

培养学生的阅读能力是英语教学的目标之一。在教学中,激发学生的阅读兴趣,精心设计阅读活动,训练学生的阅读技能,培养学生的跨文化意识和能力是提高学生阅读能力的重要策略。     

英语课堂中阅读能力的培养

英语教学的目的,是对高中生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。其中,阅读一直是英语教学中的一个重要环节,培养学生阅读理解能力是英语教学的目标之一。高中英语课程标准强调,教师应提高学生运用英语获取信息和处理信息的     

培养与提高初中学生英语阅读能力之浅见

英语阅读是英语教学的一个重要环节，它是提高学生阅读及理解能力的基本途径。但是长期以来英语的阅读及训练，始终是英语教学的薄弱环节。因此。应从重视学生语感的培养、注重教学模式的转变、注意学生的个体差异等几个方面入手来进行英语教学改革的探索，以期使学生的英语阅读能力得到大幅度的提高。     

初中英语教学中如何培养学生的阅读能力

针对初中英语教学的实际情况，分析了在英语教学中如何培养学生的阅读能力。即：加强背景知识的教育；培养归纳总结的能力；阅读技能的培养；扩大阅读的范围；阅读理解的解题技巧训练。     

初中英语阅读教学的有效教学探讨

如今教学改革已经深入到各个学科中,每个学科的教学都在寻找与改革相适应的教学方法。而对于英语教学来说,除了训练学生的基本词汇量外,英语阅读能力的培养和提升是目前英语教学中最应注重的问题。英语阅读能力的培养是写作能力训练的基础,阅读能力训练是培养学生理解力的最有效方法,同时对英语听说读写能力的提升也有较大的帮助。因此,本文主要以人教版初中英语为基础,探讨如何通过有效教学提高学生的英语阅读能力。     

英语快速阅读技巧新探索

阅读是学生获得英语知识、提高英语实际能力的重要途径,培养学生的阅读能力是英语教学的主要内容。本文分析了学生的英语快速阅读现状及成因,阐述了培养快速阅读能力的重要性,并对如何进行英语快速阅读训练提出了一些技巧和方法。     

浅谈如何培养七年级学生的英语阅读理解能力

阅读理解能力的高低是衡量学生语言综合能力的重要标志。随着英语教学的发展,更注重学生阅读能力的培养,英语阅读课的教学也显得尤为重要,因此如何让七年级的学生热爱阅读,提高他们的英语阅读理解能力,使英语阅读课堂教学高效化,是每位英语老师努力思索的问题。笔者就培养七年级学生英语阅读理解能力进行了一些思索与尝试。根据《英语课程标准(实验稿)》的理念,谈谈如何训练七年级学生的英语阅读理解能力。     

应加强快速阅读能力的培养

应加强快速阅读能力的培养张海勋快速阅读，在成人英语教学中占有举足轻重的位置。因为它是学生吸取知识、积累词汇、熟悉句式、掌握书面表达技巧的重要途径．但对成人中专学员来说，快速阅读是一个弱项。客观上，影响学生阅读速度和质量的因素很多，如词汇量不大、语法知...     

强化阅读训练 提高阅读速度

英语阅读教学是英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。阅读能力一般由感知，理解，记忆，联想，思维和速度等多种能力组成。但其中理解和速度是主要因素，培养阅读能力，理解和速度是最重要的基本功训练。阅读的目的是理解和吸收书面信息，扎实搞好阅读，有助于扩大词汇，丰富语言知识，提高运用语言能力，继而巩固课本所学的知识。而阅读速度理解的正确性则反映一个人的阅读能力，读速和理解两者相互关联，缺一不可，只有速度，没有理解达不到阅读的目的，虽能理解但速度太慢，则不利于广泛阅读，博学多才。在强化阅读训练提高学生阅读速度方面可以作以下尝试。     

浅谈如何培养中学生的英语阅读能力

浅谈如何培养中学生的英语阅读能力付玉华阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。英语教学大纲反复强调“高中阶段侧重培养学生的阅读能力”，这是非常重要的。阅读理解能力必须经过教师长期、有计划地培养才能提高，这里便涉及到一些方法问题。学有法，就...     

英语教学应侧重培养阅读能力

英语教学应侧重培养阅读能力禹金妹一、训练学生阅读能力的目的是让其掌握阅读技术、提高阅读速度、培养阅读兴趣和习惯。１．泛读教学的初始阶段，阅读材料应由学生课前预习，利用词典等工具书，自己解决阅读中遇到的问题，要做到明白文章的大意。同时，教师可以适当介绍...     

培养初中学生英语阅读能力的方法

新的英语课程标准规定：＂发展学生自主学习的能力。＂自主学习能力在很大程度上取决于阅读能力的高低,阅读能力也是英语自学能力的基础,同时阅读也是培养学生自学能力的重要手段。阅读一直是英语教学中的一个重要环节,培养学生阅读理解能力一直是英语教学的目标之一。笔者认为,要提高学生英语阅读能力首先要把握好时机,努力培养学生学习兴趣,增强阅读的信心;其次要立足课堂,精心设计每堂课,与此同时还要帮助学生养成良好的阅读习惯。