父亲做的馅饼

一位父亲遇到了一个难题。他的未成年的孩子们要求看一部“少儿不宜”的电影，因为电影的主演是他们最喜爱的演员，而且看过这部电影的人都说这部电影拍得很好。电影之所以“少儿不宜”，是因为影片中有极少量性和暴力场面。[第一段]     

英语寓言两则

父亲和孩子们 一位父亲有几个孩子,这些孩子时常发生口角。父亲丝毫没有办法来劝阻孩子们,只好让他们看看不团结所带来害处的例子。为了达到这个目的,有一天他叫孩子们替他拿来一捆细柴。当他们把柴带来时,他便先后地将那捆柴放在每一个孩子的手中,吩咐他们弄断这捆柴。孩子们一个个尽力去试,总是不能成功。     

我是怎样指导一年级学生看电影的

谁都知道,带孩子们去看电影,是对他们进行教育的有效手段之一。但是,过去常是无计划的看,事前既无准备,事后也不组织漫谈。看电影,就带孩子们去看一下,教师只把注意力放在学生的安全上;出了电影院,便万事大吉。这样并不能很好地发挥影片中应有的教育作用。本学期要求一切工作都要有计划性,所以在这次看‘一年级的女生’之前,我把影片内容对孩子们作了一番介绍。介绍时着重指出这几点:     

父亲做的馅饼

一位父亲遇到了一个难题,他的未成年的孩子们要求看一部“少儿不宜”的电影,因为电影的主演是他们最喜爱的演员,而且看过这部电影的人都说电影拍得好,电影之所以“少儿不宜”,是因为片中有极少量性和暴力的场面。但父亲一直都不同意,他甚至并不跟他们摆理由讲道理,而是摇摇头说一个字“不”!那天晚上,父亲问孩子们是否愿意尝一尝他做的馅饼。他说,这些馅饼采用的是他们最喜欢的馅料,另外还添加了一些新的东西。孩子们问添加的是什么东西。父亲语出惊人:“苍蝇”。不过,他很快安慰孩子们说这只是一只很小的苍蝇,其他馅料则是绝对新鲜和优质的…     

任弼时教育子女的故事

六、“一个真正的父亲”任弼时和子女在一起的时间很短,但他把全部的父爱给了孩子们,并循循善诱地、耐心地教育他们。孩子们除了在和父亲短暂的接触中受到教育外,更多的是后来通过看资料、文章,加深了对父亲高尚人格的了解和理解,从中受到教育,用以鞭策自己的言行。     

丰子恺

天地间最健全的心眼,只是孩子们的所有物。世间事物的真相,只有孩子们能最明确、最完全地见到。我比起他们来,真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽,所斫丧,是一个可怜的残废者了。我实在不敢受他们"父亲"的称呼,倘然"父亲"最尊崇的——丰子恺《儿女》     

父亲这样教育我

小时候父亲常在周末带我去山上，在漫步丛林的时候给我讲好多关于树林里动植物的新鲜事儿。其他孩子的父亲也带着他们的小孩去山里玩。当孩子们又聚在一起时，一个小朋友问我：“你瞧见那只鸟儿了吗？你知道它是什么鸟吗？”     

今晚回家

这是美国的一个中学生在作文中讲的故事--
　　父亲在外面有了女人,便丢下母亲和迈克三兄弟离家出走了。母亲终日哭,回忆着父亲的种种好。圣诞节就要到了,孩子们决定用在报纸上登“寻人启事”的方式找回父亲。寻人启事的内容很简单：请迈克的爸爸在圣诞前夜某时到某商店门前接受孩子们给您的圣诞礼物。为了维护那个男人的尊严,孩子们没有在报纸上提到他的姓名。     

到天外仙境的路程有多远

[作家名作]客厅里,孩子们在玩耍,打打闹闹,乱成一团。孩子的父亲坐在椅子里,看着孩子们的身影,听着他们的欢声笑语,思考着孩子成长的问题。他的脑海中忽然闪过一个念头:也许只有孩子自己,才能教好孩子!想到这里,他走进书房,过了一会儿,他又出来了,手里拿着一沓稿纸。这位父亲把孩子们叫到身边,绘声绘色地讲了一个小孩的故事。孩子们最喜     

论电影《通往特雷比西亚的桥》的改编策略

《通往特雷比西亚的桥》这部影片是关于成长、友情、冒险、勇气的故事,它鼓励孩子们"闭上眼睛,敞开心扉",教给孩子们学会想象、自信、勇气、热情,鼓励他们热爱生活,积极主动地去寻找快乐,创造自己的幸福。同时影片凭借其特有的画面、音响、音乐等艺术手段将小说中想象出来的"特雷比西亚"王国转化为直观生动的画面,为观众带来一番精彩纷繁的冒险历程与审美体验。     

印第安纳的天使

1960年9月的一个早晨,我醒来,身边是6个饥饿的孩子,口袋里只有75美分。孩子们的父亲已经离开了。男孩子们年龄在3个月到7岁之间,他们的妹妹只有2岁。我把孩子们擦洗干净,他们看起来干干净净。然后,我穿上最好的自己缝     

父亲的愿望——《天伦之旅》精彩对白

本片讲述了一名年迈丧妻的父亲弗兰克带病去各地看望四个孩子的感人故事。孩子们平时跟弗兰克沟通甚少。通过这次旅行,弗兰克发现,孩子们其实并不像他们口中所说的那样成功。他们不愿令父亲失望,所以都隐瞒了自己并不愉快的经历;而弗兰克也意识到了自己在对待孩子们上的问题。虽然整个故事充满谎言,结局也并不完美,但里面却处处体现着浓浓的亲情。     

一种浸染——试析李行与李安的导演风格与美学特征

文章通过伦理道德、父亲形象以及文化使命感三个方面对李行导演与李安导演的作品进行分析比较,并且结合具体电影文本,对两位导演的导演风格和美学特征进行详细阐述:他们为什么相隔几代却同是电影儒者,在影片中都强调伦理道德问题;"父亲形象"出现在他们两人的影片中是否有不同作用;两位导演都肩负着文化使命感,他们的文化传承侧重点各是什么,是什么原因造成了他们在传承中国文化时侧重点的不同.     

喜欢挑战的布洛姆伯根

1920年3月11日,布洛姆伯根生于荷兰多德雷赫特。他父亲是位工程师,母亲精通法语。他们非常重视子女的教育, 不仅鼓励孩子们多读书,也希望孩子们有广泛的爱好和兴趣,特别是让孩子们参加体育活动,以培养他们的意志和体魄。父母曾给孩子们定下一个规矩:每天必须固定一段时间禁止读书和搞研究,而去参加体育活动。这使得他们从小就爱好     

追梦村小放牛班的春天农村小学班级合唱训练探寻

孩子们稚嫩清澈的歌声贯穿影片《放牛班的春天》的始终,爱心与诗意的救赎荡涤了污浊,许诺了成长与新生.马修老师用音乐开启了"放牛孩子"们心中的春天.在他的眼中,每个孩子都有着如诗般的纯洁天真,他包容他们的错失,鼓励他们勇敢地证明自己,组织了一个合唱团,教孩子们唱歌.在音乐中,爱心与音乐碰撞出最美妙的组合,唤醒了孩子们心中的春天 .     

常与父亲接触有益孩子成长

在今天的美国,家庭中父母都在孩子身旁的情况正日益减少。马里兰大学的研究人员发现,即使父亲不住在家中,而孩子们与父亲交往的增加,也会提高孩子的认知能力和语言能力,并且较少发生行为方面的问题。据该研究小组的布莱克博士说:“父亲对孩子的影响是巨大的,父亲的影响可以使孩子们较少发生各种问题。”布莱克和她的同事对１７５名三岁的黑人美国儿童进行了调查,他们发现,这些孩子的母亲大多数都靠领取社会救济为生,其中有７３%的这些孩子的母亲说,孩子的亲生父亲至少一个月来看一次孩子。研究人员还观察了孩子与他们的亲生父亲一起玩闹嬉笑…     

安杰洛的选择

安杰洛·路易吉生活在意大利北部的贝加莫市,他的父亲老安杰洛是一个著名富翁,经营着一家大型广告公司。老安杰洛共有三个孩子,从他们很小的时候,老安吉洛就喜欢把他们带在身边,让孩子们跟着自己学做生意。他希望将来孩子们不仅可以完好地传承衣钵,而且能把广告公司发扬光大。安杰洛一边读书,一边跟着父亲学习经商,虽然他是三兄弟当中最为勤奋的一     

喜欢挑战的布洛姆伯根

1920年3月11日，布洛姆伯根生于荷兰多德雷赫特。他父亲是位工程师，母亲精通法语。他们非常重视子女的教育，不仅鼓励孩子们多读书，也希望孩子们有广泛的爱好和兴趣，特别是让孩子们参加体育活动，以培养他们的意志和体魄。父母曾给孩子们定下一个规矩：每天必须固定一段时间禁止读书和搞研究，而去参加     

小班音乐教学中的点点滴滴

<正>幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段,它内容丰富,是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。对于孩子们来说,他们天生都喜欢音乐,在以往的音乐教学当中,几乎无论是小班,中班或者是大班我都感觉到孩子们最喜欢的还是音乐游戏。在游戏的过程中,孩子们喜欢的是"玩",而没有真正的理解音乐,或许只是因为他们喜欢我,因为我也熔融到他们中去了。     

声音蒙太奇的美学意义

随着影视产业的不断发展,蒙太奇在电影中的运用已经显示出相对卓越的效果。声音蒙太奇,在影视作品的创作中,也发挥着不容忽视的巨大作用。它能够强化影片在画面内容上的真实性;它可以渲染影片故事的节奏情绪;达到极佳的视听效果;它能够使影片的内容展现出多方面的表达;它可以深化影片的主题,推动故事情节的进一步发展;使观众在无形之中融入到影片的世界里。