心,为孩子而跳动

中班第一学期刚开始,孩子和老师处于一个相互了解相互适应的过程中。面对三十三张清新可爱的小脸,我深深地爱上了他们。而其中的陆诚小朋友是我们两个老师关怀至深的一位。 家访时他妈妈告诉我们,这孩子很幼稚,一点也不懂事,四岁半才开口说话,智力发展及能力都不及其他幼儿。通过接触,我们发现他各方面能力的确比别的幼儿差,     

为孩子感动

《小学教学研究》第3期“问题·争鸣”栏目中,宁荣老师对课文《清清的溪水》中描写大象和野猪栽树的一段话“大象刨坑,野猪栽树,大象培土,野猪浇水……”提出了看法,认为有不妥之处,若能改成“野猪刨坑,大象栽树,野猪培土,大象浇水……”会更符合客观事物的特点。宁老师深入钻研教材的精神令人钦佩,但如果我们把这个疑问交给学生,让他们去探究一番,会怎样呢?     

为孩子感动

都说,孩子的字典中遗漏了“感动”二字。然而有一件事却改变了我对孩子们的看法。 学校组织向家长的汇报活动,我心急如焚,怎么才能让挑剔的家长对我这个刚走上讲台,看起来一脸稚气的新老师满意呢?为这,我煞费苦心精心准备了一台文艺节目,可在彩排时,孩子们叽叽喳喳,我三番五次制止,他们却     

心，为普通孩子而跳动

婷婷是班上一个极为普通的小女孩。她相貌平平常常,无论在哪儿都不起眼。然而,就是这样一个平常的小女孩使我悟出了一个道理,净化了我的心灵。 那天,我带孩子们玩“白雪公主和七个小矮人”的游戏。小女孩们争着举手想扮演“白雪公主”。以往,“白雪公主”都是由一些漂亮的小女孩扮演的。不经意间,我发现平时喜欢一个人静静地画画、看图书的婷     

为父爱而感动

还记得那是一个冬天,天气很冷,我放学回家,由于车上人太多了,所以我们一行人走到桥头等下一班车。     

为文化而感动

21世纪是一个科技、人文、社会高速发展的世纪,在这个世纪,人类将创造一个空前文明的世界。但与此同时,我们似乎忽略了一些前人的东西。须知前人的文化是我们现代人文化发展的垫脚石,更是我们宝贵的精神财富。     

为母爱而感动

在我刚来到这个世界上的时候,第一眼看到的就是妈妈,妈妈用慈祥的目光看着我,一边抚摸一边亲吻我那红润的脸颊,妈妈不顾自己的安危给了我幼小的生命。听爷爷说,出生5天时,我发烧40多度,爸爸妈妈抱着我去医院,到医院我已经全身抽搐,面色苍白,嘴唇发紫,妈妈被这情景吓呆了,医生马上给我打了针,又用酒精把我全身擦洗了一遍,之后妈妈便日夜守护在我身边,直到我转危为安。我的病渐渐好了,可妈妈却病倒了,为了我,妈妈已经几天没吃好东西,几天没睡过安稳觉了。     

为生命而感动

(配合四年级下册第16课《天鹅的故事》)《天鹅的故事》是章廷桦先生在访俄期间聆听了一位酷爱打猎的俄罗斯老人斯杰潘讲述的一个有关天鹅的真实故事后,心灵受到强烈的震撼写成的。编者对其进行了适度改编,突出了天鹅破冰和老人弃猎三十年的情节。文章以"我"听斯杰潘老人讲述天鹅的故事为线索,再现了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的     

为学生而感动

刚接新班不久，就过中秋节。为给学生提供相互熟悉和尽兴赏月的机会，我有意回避了中秋晚会。第二天下了课，几个学生来到办公室，很不好意思地给了我一大包东西，说是昨晚赏月吃的，并且申明：东西是全班同学特意留给老师的，不是吃剩下的。那一刻，我不知所措，无言以对，本想拒绝，但分明感到那是学生们的一片心意。我谢过同学们之后，郑重地收下了“礼物”。随即，我把水果、糖块、月饼分给了任课的老师们，并告诉他们这是我们班学生的敬意。再上课的时候，我情不自禁地对同学们说：“老师谢谢你们，你们长大了，知道关心别人了，老师真…     

为父爱而感动

还记得那是一个冬天,天气很冷,我放学回家,由于车上人太多了,所以我们一行人走到桥头等下一班车。     

为真实而感动

爱心与真诚相伴，沟通与交流共存。一次由常州市武进区星辰实验学校八(5)中队开展的“青春在线”心理辅导活动，以感动为主线，立足于真实，将学生的道白、家长的坦言、老师的辅导融为一体。在一个半小时的活动中，人们被孩子们发自心灵的声音感动，感受到了“春风化雨、润物无声”的教育魅力。至今，一些催人泪下的精彩环节仍留在人们的心间，回味久久。     

为执著而感动

前段时间,中央电视台播放了电视剧《鉴真东渡》。该剧描写了鉴真及其弟子历尽磨难、矢志不渝,六次东渡日本传播佛法的感人故事,以朴实、细腻的表现手法,塑造了鉴真大师及其弟子的艺术形象,     

要感动孩子,先感动自己

如果一个教师总是不能够感动孩子,我们就不能以“现在的孩子都变得冷漠,不会感动”来推脱自己施教的责任,不能在那里询问学生“拿什么感动你”而彰显自己的束手无策。     

我为你而感动

你,养育了我十三年。从我很小的时候起,你教我说话,吃饭的时候喂给我饭,等到我吃饱的时候,饭已经凉了,你工作忙,热已经来不及了,你只好吃凉的。你每天都尽量抽时间和我在一起,教我走路,我摔倒时,你鼓励我站起来,慢慢地,我学会了走路。你为我第一次会走路拍下了照片,现在再看到那张照片,便感到你对我的爱。到了晚上,我经常半夜突然饿了,便大哭大闹,你就为我拿奶粉,倒上白开水,然后让我喝,有时一夜能喂好几回。     

感动孩子的感动

一天,儿子看完电视后上楼来, 嘴里不停地说着:“太感动了!我被感动得流下了眼泪。”很想知道究竟是什么事情让他如此感动。于是儿子向我说起了电视里面看到的一个故事。故事是这样的:有一个足球队队员,他的姐姐死了,他日夜思念着姐姐,茶饭不思,沉默不语,整天闷闷不乐。一天,他一个人到外面去解闷,刚好他的教练去找     

感动2006——那些孩子,击中了我的心

生活在这个繁忙的世界上,重复着日复一日的黑白默片般的平淡日子,每天匆匆地前行,甚至来不及驻足欣赏路旁刚刚绽放的一树粉嫩的花朵。也许常常会生出一些小小的埋怨,觉得这完全不是自己想要的理想生活:没有风花雪月的浪漫相伴,没有惊天动地的奇迹发生,似乎连一丝惊喜的浪花也溅不起。仔细想想,你的内心有多久没有柔软地舒展开?有多久没有安静下来,认真地梳理自己充满抱怨和不满的纷乱思绪?有多久没有把视线长远地放开来,关注一下那些和你同龄却命运崎岖的孩子?那是一张张稚气纯净但坚强美丽的脸庞,他们用自己的行动把遍布荆棘的小径变成了植满鲜花的芬芳大道。他们熠熠闪光的美好心灵,让我们在搜集这些动人的故事时,忍不住一次次热泪盈眶。     

为我们的美德而感动

地震发生后,胡主席立即号召全国人民:一方有难,八方支援!要动员全国人民抗震救灾,众志成城抗大灾!人民的好总理温家宝,带着党中央的温暖和关怀,第一时间赶到灾区慰问灾区人民:"失去亲人不要哭,你们心痛我     

让孩子感动孩子

2007年4月，一场感动教育的实践正在悄然进行。淮安市开明中学团委精心策划的“校园文明好风尚”“校园文明好少年”颁奖典礼上，一千多人的会场时而鸦雀无声，时而掌声雷动，一双双少年的眼睛，随着那一件件感人的事迹而不断溢满感动的泪花——     

孩子,你为什么不感动?

近读一篇文章,有位老师在教学朱自清的作品<背影>时,抓住父子之爱、"我"的几次流泪等方面讲述,应该说效果还不错.但有一位男生却面对大家的感动不屑地说:"作家就是夸张,不就是父亲买了几个橘子吗?至于让一个二十几岁的大小伙哭吗?"此言一出,令大家面面相觑.