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《小雪花(小学生成长指南)》2002,(7)
“小雪花”俱乐部报名表姓名:性别:年龄:学校、年、班:家长意见:签字:联系方式:贴照片处填好下面这张表格和10元钱入会费,一张一寸照片一起寄到《小雪花》编辑部,你就可以成为会员,可享受会员待遇。原小雪花通讯社的小记者只要在汇款单上注明你的记者证号,交5元钱就可以了!会员到九知新书店(哈尔滨市南岗区西大直街480号),买(邮)书可享受8折优惠,到黑龙江省博物馆、哈尔滨市天文馆参观,也可享受优惠。新俱乐部里的会员“小雪花”俱乐部的第四批小会员哈尔滨市太平区泰山小学五(5)班魏雯哈尔滨市南岗区花园小学… 相似文献
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丁学明 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z2)
八戒种大白菜有了一定的规模,自己一个人忙不过来。于是打了一个招聘启事,急需帮工一名,工钱面议。猴哥得知此事,想到八戒种菜发了一点小财,想宰他一下,便去应聘。猴哥来到八戒家说:“猪老弟,我来做个帮工,如何?”八戒说道:“猴哥,你就别戏弄我了,我请得起你吗?你是干这活儿的人吗?”猴哥认真地说道:“猪老弟,我是认真的!”“好吧,猴哥,那就委屈你20天了。你开个价吧。”八戒直言道。猴哥想了一想,说:“想到你老弟挣钱也不容易,这样吧,第一天你给我2分钱的工资,第二天你给我4分钱的工资,第三天你给我8分钱的工资… 相似文献
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洪澄 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(2):50-60+174
通过在思想史和政治哲学视域内对孔子“有教无类”思想进行重构,可以论证“有教无类”并不会因为过于理想化而缺乏对现代多元社会的理论和实践意义。“有教无类”不是关于受教者的事实判断,而是关于施教者的价值判断,要求施教者平等对待具有不同个体背景的受教者。“有教无类”既不属于精英教育,也不能被解释为平民教育,而更接近一种公民道德教育,其目标不是站在统治者维度的“化民成俗”,而是培养“君子”。将“君子”和“君子之德”借以解释为“良好公民”和“公民道德”,在思想史和政治哲学视域内都具有一定的合理性,这种合理性也揭示了孔子“有教无类”思想在公民道德教育层面对于现代社会可能的意义和价值。 相似文献
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世界新闻摄影组织于2003年2月19日公布了本届“荷赛”(世界新闻摄影比赛)儿童大奖获奖作品———《抢拾碎煤》。继2001年的李想、2002年的李小楠之后,来自中国北京的12岁女孩张晓彤作为第三位来自中国的小评委,参与了本届“荷赛”儿童大奖的评选。张晓彤是谁?她是怎样当选为“荷赛”评委的?……记者通过电话采访了刚刚归来的张晓彤同学。记者:(以下简称记):晓彤你好!你是什么时候接触摄影的?张晓彤:(以下简称张):小时候,爸爸妈妈给我拍了很多照片。翻起那些照片,我就会回想起那些快乐的时光。我发现,照片不仅可以记录生… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(6)
随机应变编辑:小同学,你的这篇作文写得太松散了。阿明:若按散文发,我同意。编辑:但写得太杂乱了。阿明:那就按杂文发吧。编辑:作品显得太稚嫩。阿明:那我也不介意,按童话发。编辑:说实在的,没一点新意。阿明:是吗?那,那就按古文发得了。祖国将军问:鲁斯特,请告诉我祖国是什么?鲁斯特:报告将军,祖国是我的母亲。将军满意地点点头:对,好。那么,比克你说呢?比克:报告将军,祖国就是鲁斯特的母亲。孔子的规定孔子是世界上第一个开补习班的人,不仅有教无类,连补习费多少,享受什么待遇都规定了。三十而立:交30两者… 相似文献
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一天,我在布置学校橱窗,往里面张贴科学家的图片,一些围着观看的学生在议论:“科学家真了不起!你瞧,爱迪生发明了一千多种东西。”“你长大了想当科学家吗?”“我连想都不敢想。”“假如我成了科学家,这里也会挂上我的照片,那多神气啊!”……当我贴到最后一张图片时,沈辉同学大声叫起来:“汪老师,刘明说,请你把这一块留着,将来贴他的照片。”咦?!我灵机一动,取下了中间的一张图片,留下了一个醒目的空白,并且激励各班学生:老师相信,十年、二十年以后,你们中会出现一位伟大的科学家,这块空白将由他(她)来填补,你想成为这样的一位科学家吗? 相似文献
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一天,我在布置学校橱窗,往里面张贴科学家的图片,一些围着观看的学生在议论:“科学家真了不起!你瞧,爱迪生发明了一千多种东西。”“你长大了想当科学家吗?”“我连想都不敢想。”“假如我成了科学家,这里也会挂上我的照片,那多神气啊!”……当我贴到最后一张图片时,沈辉同学大声叫起来:“汪老师,刘明说,请你把这一块留着,将来贴他的照片。”咦?!我灵机一动,取下了中间的一张图片,留下了一个醒目的空白,并且激励各班学生:老师相信,十年、二十年以后,你们中会出现一位伟大的科学家,这块空白将由他(她)来填补,你想成为这样的一位科学家吗? 相似文献
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以朱彝尊、汪森“醇雅”说的论词理论为参照系,论述了厉鹗词论的“雅正”说的特点:一是重寄兴托意,重作家对时代和社会生活的感发;一是维护词固有的审美特质,即“格高韵胜”、含蓄瘟籍的审美风格。交指出厉鹗“雅正”说是对朱、汪“醇雅”说的积极发挥和必要补正。 相似文献
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贾植芳 《语文世界(高中版)》2002,(5)
我生性冥顽不灵,从孩提时代就在家里闹事,外面闯祸。家里为了图个清静,从五岁时起,就由哥哥带我,到同村一个不第的老秀才家里读私塾,每天围在一张圆桌边,跟上同学们嚎叫“人之初,性本善,性相近,习相远”,但字却不识一个。念了半年,老秀才死了。家里把我送到邻村小学读书,《语文教科书》第一课课文是:“大狗跳,小狗叫,大狗跳一跳,小狗叫三叫,汪、汪、汪。”我觉得这些话说得很好玩,引出兴趣来了。但字还是不识。老师让我背课文,我背得倒很流利:“大狗跳,小狗叫,大狗跳一跳,小狗叫三叫,汪汪汪汪汪……”明明是叫三叫… 相似文献
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荷冬青 《语文世界(高中版)》2002,(1)
A局范局长这几天头痛得不得了,女儿就要毕业分配了,把她安排到哪里去好呢?经过几天的深思熟虑,决定安排女儿到C局。范局长把自己最信任的王秘书叫来,让他去办。王秘书把这件事迅速地传达给了C局汪局长的亲信小林。小林满带笑容去找上司:“局长,告诉你一个好消息。A局范局长想把自己的女儿安排你这里。”汪局长慢吞吞地说:“这有什么好高兴的,再说我这儿又不缺人,你去给推掉。”小林接着说:“您忘了令郎明年也要分配吗?A局又不错,是个理想之地。他先找了您,您不正好顺水推舟,做个顺水人情,明年……”汪局长与小林四目相对… 相似文献
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王勇英 《聪明泉(少儿版)》2003,(4)
有一头猪,他满脑子都是一些非常离奇古怪的梦想,所以猪们就给他起了一个外号:怪梦猪。怪梦猪总是对那些猪说:我们猪要是长上翅膀,就可以像小鸟一样飞来飞去;我们猪要是有马儿一样的腿,就可以在草原上奔跑;要是我们猪是河里的水,夏天就不用担心中暑了;要是我们猪也像猴子一样,就可以在树上荡秋千了;要是我们猪像云一样,就可以飘在高高的天空中了……怪梦猪滔滔不绝地说下去。老黑猪不耐烦地打断他的话:“我求你别再说了,我快受不了你了。我们是一群生活在草原上的野猪。我们最开心的事就是能吃上鲜嫩的草。”怪梦猪还想再说他… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2003,(26)
一天上午,某市发生了一起重大银行抢劫案件,警方赶到现场时,罪犯已逃之夭夭。经调查,警方觉得M可疑,有作案可能,于是,他们传唤了M。“M,那天上午,你在干什么?”警察问道。“我在朋友家赏花,那天上午他家的昙花开了,特地让我去欣赏。”M不紧不慢地回答。“有人能证明吗?”“这儿有我赏花拍的照片。”M翻了翻随身携带的公文包,找出一张照片,交给警察。“收起你的照片吧,难道那天上午你不在银行吗?”警察微笑着说。小朋友你知道,M在哪儿被看出了破绽么?告诉你答案吧:昙花属于仙人掌科,花为洁白色,直径只有51厘米左右… 相似文献