三年制高职汽车技术服务与营销专业课程设置探究

黑龙江林业职业技术学院在汽车技术服务与营销专业课程体系建设中,从职业素质课、职业基础课、职业技术课、职业技术拓展课、职业素质拓展课五个方面进行具体的课程设置及结构设计.其特点是以职业岗位为依据,设置工学交替自选专业模块,顺应市场细化模块计划,面向岗位群设置专业课程,在削减文化基础课的基础上,增加专业教学课堂容量.     

高职通信专业课程设置的改革与实践

对高职通信专业毕业生岗位需求进行调研,结合通信系统技术链整体架构,阐述了广西水利电力职业技术学院以“项目导向,任务驱动”的通信技术课程设置的改革与实践,以适应高速发展通信行业对高职通信人才的需求。     

政教专业课程设置与改革初探

当前中学政治课教师的现状、大学政教专业本身的课程设置、中学思想政治课课程标准都要求政教专业课程进行相应的改革。现代性、系统性、开放性是改革的总体要求,应将这些要求贯穿于哲学类、经济学类、科社类课程等改革之中。     

高职旅游管理专业课程设置改革初探

课程设置改革是高校课程体系改革乃至整个教学改革的重要内容。我国高等职业教育旅游管理专业课程设置改革势在必行。改革的基本方向应是职业性、时代性、综合性、自主性和区域性。为确保上述改革目标得以实现，必须在改革教学管理体制的同时，加强师资队伍建设，重视实训基地建设。     

水质科学与技术专业课程设置改革探讨

本论文在研究兄弟院校的水质科学与技术专业课程设置的特点及培养方向的基础上,对我校水质科学与技术专业课程设置改革进行了探讨。首先分析了我校水质科学与技术课程设置现状及存在问题;其次分析了我国水资源的现状对我校水质科学与技术专业课程设置改革的要求,明确了我校水质科学与技术专业课程设置改革方向;最后针对我校水质科学与技术专业课程设置存在的问题,提出了新的课程设置方案。     

浅析高职营销与策划专业实训基地建设

高等职业院校承担着为社会和企业培养高素质技术技能型人才的重任,理论教学可以让学生掌握职业岗位所需的专业知识,而对学生技能的培养与训练则必须通过实践环节。作为实践性要求较高的专业,营销与策划专业实训基地建设对于提高学生的职业技能发挥着十分重要的作用。     

高职高专营销与策划专业考试方法改革研究

文章分析了目前高职高专营销与策划专业考试中存在的问题,对该专业考试改革进行了全面思考,以安徽财贸职业学院的营销与策划专业考试改革实践为基础进行了探索,以期提高高职人才培养质量.     

会展策划与营销课程群建设探究

分析会展策划与营销课程群建设的理论基础,并探讨会展策划与营销课程群建设措施.     

物理学专业课程设置优化与改革研究

对物理学专业毕业生需要具备的素质进行了分析和总结,提出了物理学专业应加强培养教师素质和技能的课程,加入物理科学应用前沿的课程和一些增强社会知识的课程等课程设置优化与改革建议．     

高职建筑装饰专业的课程设置与改革

根据我国高等职业教育人才的培养标准，文中对建筑装饰技术专业课程进行了分析，对课程内容提出了改革的方法。     

高等教育国际化趋势与专业设置改革研究

入世和高等教育国际化使中国的高等教育面临严峻挑战，中国融入高等教育的教育国际化，对现在的专业课程进行改革，在借鉴别国模式和经验时，要加强与国外大学之间的国际交流与合作，同时，必须坚持从本国实际出发的原则，寻求符合本国实际发展的途径。     

高职院校数字媒体技术专业建设与教学模式探讨

针对高职数字媒体技术专业建设中与教学模式上存在的问题,结合目前国内部分高职院校数字媒体技术专业在课程体系结构和专业建设改革中的实践成果,从专业建设和教学模式方面进行探讨。     

体育教育专业课程改革必要性研究

课程设置的改革是体育教学改革的重点和难点,是实现我国体育教育培养目标的中介面,而培养目标是否能顺利实现与课程设置有着必然的联系.本文通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法对体育教育专业课程设置的现状进行研究,并顺应时代教改潮流,提出新时期的课程设置改革应走现代化、综合化发展的道路.     

高职音乐专业的课程整合与教学改革研究

高职音乐专业的课程设置与教学,最大的问题仍然是在移植专业音乐院校的课程体系和教学模式而缺乏高职教育的特色。解决问题的根本途径是要转变办学理念,切实突出高职性、专科性。具体运作时要抓住以下四个方面：一是课程设置上注重实践性、实用性;二是教学形式上强调参与性、灵活性;三是加强实践力度,重视能力培养;四是增开人文课程,提高学生的艺术修养。     

高职法律英语课程设置的思考

法律英语是培养具有国际竞争力的外向型法律人才的关键课程,它对我国高职院校法律专业学生的法律英语语言能力的提高具有决定性作用。该课程由一系列与法律英语相关的课程组成：法律英语技能类课程、法律英语语言理论类课程、法律知识类课程和法律英语证书考试的讲座或培训。     

高职市场营销专业创新创业教育问题试析

在“互联网+”背景下,不断涌现的新商业对高职院校市场营销专业学生在职业能力和创新能力方面提出了更高的要求。指出了市场营销专业双创教育中存在的问题,简述了市场营销专业“专创融合”的必要性和可行性,提出了高职院校市场营销专业与创新创业教育融合的路径建议,应尽快构建以双创导向的人才课程体系和人才教学模式,将市场营销专业人才教育与创新创业教育进行双向深度有机融合。并简要介绍了长江工程职业技术学院在市场营销专业创新创业教育的一些做法。     

基于职业能力培养的市场营销课程教学改革

职业能力培养是市场营销课程适应市场、服务企业、创新人才培养模式的需要。从市场营销课程内容的改革、教学方法的改革、考试的改革以及教学中应当把握的原则4个方面,提出了市场营销课程改革必须从知识传授型向职业技能型转变,从课堂为中心向社会实践为中心转变,变教师为教练,变封闭学习为开放学习的建议。     

高职服装专业立体裁剪课程的教学改革

高职服装专业服装立体裁剪课程一直延续传统的教学模式，而这种教学模式已不能很好地适应行业发展的需求，必须尽快加以改革。其重点是实践教学环节的设置、教学过程的安排及考核方法的改革等。     

高职院校设立心理咨询专业的可行性研究

阐述了高职院校设立心理咨询专业,既可以补充我国现有心理咨询专业人才培养教育学校类型与层次的不足,又可以进一步拓宽我国目前心理咨询专业毕业生的就业渠道,同时,鉴于目前社会对心理咨询专业人才的需求状况,在培养人才的数量与质量上占较大优势。通过分析、调研,建议高职院校设立心理咨询专业的必要性和可行性。     

产业结构调整驱动专业设置与改革实践探索

通过产业结构调整驱动专业设置与改革、生产和技术进步驱动课程改革,有效整合培养培训资源,创新培养培训模式,扩大培养培训规模,缩短培训培养周期。我国经济已进入转型升级的重要时期。根据我国城市轨道交通人才需求组建并成立城市轨道交通系,以产业结构调整驱动专业设置与改革、产业技术进步驱动课程改革,推进高等职业教育改革和发展。