民办高校师德师风建设存在的问题研究

百年大计,教育为本;教育发展,教师为本;教师素质,师风师德为先。师德师风建设是衡量民办高校办学实力和水平的重要标志,关系着民办高校的兴衰与成败,积极探索民办高校师风师德建设存在的问题,对建设一支高水平高素质的教师队伍有重要意义。     

试论民办高校教师的激励措施

随着我国教育事业的逐步发展,民办教育已经成为我国教育体系中的一个重要组成部分。2003年《民办教育促进法》的颁布实施,更是预示着民办高校的春天即将来临。民办高校的灵魂是教师,建立一支高素质的教师队伍直接影响到民办高校的办学质量和发展前景。有效的激励能够调动他们的积极性和创造性,提高工作效率,从而促进学校的发展。     

民办高校大学生英语教学改革与发展研究

近些年来,我国不断加强对民办高校大学生英语教学改革与发展的重视,使得民办高校英语教育管理方面发展得越来越好,但与此同时也存在着民办高校教育管理者的能力不足,缺乏大量优秀的英语教师资源,整体的民办高校英语教学环境较差等问题。现通过分析加强民办高校大学生英语教学改革中面临的问题,并制定合理有效的措施进一步完善民办高校大学生英语教学管理。     

提高民办高校教育教学质量的路径与对策

民办高校存在着生源质量、管理质量、办学特色和师资队伍等问题,这些问题影响了民办高校的教育教学质量,应寻找可行的路径,采取正确的对策,提高教育教学质量.在高等教育大众化的背景下,民办高校只有循着可行的路径,采取正确的措施,不断提高教育教学质量,培养高素质应用型人才,满足经济社会发展需要,才能实现可持续发展.     

民办高校教师人力资本产权与管理

随着我国高等教育改革的深化,民办高校与公办高校之间竞争的不断加剧,民办高校面临着严峻的挑战,而教师是民办高校的灵魂,拥有高素质、相对稳定的教师人力资本,并进行充分挖掘利用,则是民办高校应对挑战的一种有效手段。如何才能达到这一目的,这就需要我们明晰教师人力资本产权,并从教师人力资本的特点出发,进行有效的人力资本管理。     

民办高校教师人力资本产权与管理

随着我国高等教育改革的深化,民办高校与公办高校之间竞争的不断加剧,民办高校面临着严峻的挑战,而教师是民办高校的灵魂,拥有高素质、相对稳定的教师人力资本,并进行充分挖掘利用,则是民办高校应对挑战的一种有效手段。如何才能达到这一目的,这就需要我们明晰教师人力资本产权,并从教师人力资本的特点出发,     

推进教师队伍建设，构建民办高校和谐校园

在民办高校构建和谐校园的过程中,教师起着至关重要的作用。然而,当前民办高校教师队伍存在着结构不合理、缺乏稳定性和整体素质偏低的问题,使得民办高校难以承担起民办高校构建和谐校园的重任。因此,民办高校应通过树立正确观念、优化教师队伍结构、提高教师待遇、加强教师培训等途径,建立一支结构合理、稳定和高素质的教师队伍,以此促进和谐校园建设。     

民办高校教师党组织党内教育实效研究

民办高校担负着培养社会主义建设人才的重任,开展民办高校的党建研究,是保证民办高校的社会主义办学方向的需要。本文立足于民办高校教师党组织的党内教育成效不足的问题,分析原因,提出要充分认识加强民办高校党建工作的重要性和紧迫性,加强民办高校党组织自身建设,不断提升教师党员的自我教育能力。     

我国民办高校教师专业发展之理性审视

目前我国民办高校教师的专业发展存在着严重滞后的状况.民办高校教师专业发展滞后主要是由于民办高校教师的待遇较差、民办高校教师专业发展的机会和条件较差、民办高校投入不足和民办高校教师教育的实效性较差等原因造成的.促进民办高校教师的专业发展,应保证民办高校教师的生存需要;民办高校应加大投入,应开展校本培训,提高民办高校教师教育的实效性;民办高校教师应开展反思性教学,以提高自己的实践智慧.     

破解民办高校教师流失难题

随着高等教育改革的不断深化,民办高校有了长足的发展,各方面都有了很大的提高,但民办高校对于教师稳定的管理机制尚未成熟,教师流失问题一直是困扰着民办高校的主要问题之一,它严重影响了教师队伍的建设和教学质量的提高,制约着民办高校的发展.如何解决这一问题,避免优秀的教师的流失,为教师提供一个良好的发展环境,是民办高校管理者及相关专家迫切想要解决的问题.     

民办高校教师岗位聘任与考核制度体系研究

随着民办高校办学质量的提高,逐渐形成别具特色的高校教育,和公办高校一道,为新时期的人才培养献力献策。教师在民办高校的发展当中发挥着重要作用,岗位聘任与考核制度体系的改革成为新时期民办高校管理工作的重点。文章立足于民办高校的建设与发展,对教师岗位聘任与考核制度体系进行分析研究,提出有效改革措施,开拓民办高校发展的新思路。     

河南省民办高校大学生科学素质现状及对策研究

通过对河南民办高校大学生科学素质现状的调研,针对民办高校大学生科学素质存在的问题,应转变素质教育观念,切实加强民办高校大学生科学精神培养,继续深化教育教学改革,注重大学生科学方法的培养,营造良好的科教环境,培养学生的科技兴趣,加强教师培训,建设高素质的教师队伍,从而加强和改进民办高校大学生科学素质教育和培养。     

浅析提升民办高校的行政管理途径

随着我国社会经济的不断向前发展,国家对于教育越来越看重,对于教育的质量要求也越来越高,对于教育的投入成本也越来越大.改革开放后,民办高校发展的速度也越来越快,发展的规模也越来越大.民办高校作为教育界的重要的一块,国家对于民办高校的教育方法和管理途径也是非常重视的,对于高校的行政管理能力也是很看重的.科学化的行政管理途径是民办高校管理学校的有效的管理途径.但是,随着越来越多的高校的规模的不断扩大,高校的行政管理也面临着许多的问题,对于这些问题应该积极地寻找解决的方法.     

民办高校辅导员心理健康教育能力提升路径探析——以F省为例

近年来高校频发心理危机事件,受到越来越多的关注。高校中仅靠几名专业的心理咨询教师是远远不够的,当前大学生心理问题的普遍性和严峻性决定了辅导员心理健康教育工作的重要性。目前看来,民办高校辅导员心理健康教育能力处于空置状态;存在着自发性和自觉性不高,认识不足,重视不够,专业化能力偏低等问题。这些现象的存在不利于民办高校辅导员工作的开展。本文通过研究民办高校辅导员职业能力提升路径来提高辅导员自身业务技能,促进民办高校心理健康工作的开展,增强德育工作的实效性。     

加强师资队伍建设 提升教育教学质量——对河南民办高校师资队伍建设的思考

师资队伍在民办高校发展中有着极其重要的作用,直接影响到民办高校的办学质量和发展前景。受人事制度、管理方式、社会认同等方面的限制,河南民办高校师资队伍存在结构不合理、缺乏认同感等问题。要想建立一支高素质的教师队伍,需要政府、教育行政部门、民校自身和民校教师共同努力,方能从根本上解决师资难题。     

民办高校英语教师专业发展的问题与对策研究

民办高校作为我国普通高等教育领域中的一支重要力量,在推动我国教育事业的发展中起着不可替代的作用。就目前国内民办高校英师专业发展现状而言,存在着教育经费投入不足、教师管理体制机制不完善、教师学术素养和专业技能不高、自我驱动力不足等"短板"。对此,需要构建"以人为本"的教师管理制度,加大对民办高校英语教师专业发展的保障力度,强化民办高校英语教师专业学习和学术研究能力的培育,建立健全专业培训体系和评估体系,完善专业教学反思制度,以提升民办高校英语教师的专业化能力。     

民办高校人力资源管理中的激励机制问题探索

自改革开放以来,民办高校进入迅猛发展阶段,成为了我国教育机构的重要组成部分。在民办高校中,关系着学校发展与教学质量的就是教师。就现阶段而言,很多民办高校缺少教师或者说是留不住教师,针对于这一问题,笔者展开了对于民办高校人力资源管理中的激励机制的探讨。     

关怀伦理视域下的生命教育主题班会设计研究

当前的中小学生命教育主题班会存在目标模糊、形式单一和主题局限等问题.以诺丁斯的关怀伦理为基础设计生命教育主题班会,可有效破解上述问题,唤醒学生敬畏生命、关爱生命的意识,促进学生核心素养的发展,培养具有关怀能力并值得被爱的人.教师要以关怀伦理为基准,进行生命教育主题班会的主题设计、目标设计和活动设计,采用榜样典范法、对话...     

浅析民办高校教师培养的紧迫性与有效途径

随着素质教育的深入与落实,国内教育形式呈多元化发展,高校是培养社会人才的重要基地,高校教育广受社会各界重视。当前,公办高校已经无法满足人才培养需求,也无法容纳数量庞大的学生群体,民办高校得以创立,也是我国高等教育的新办学模式与新办学主体,于我国高等教育事业而言具有积极影响。但是,民办高校由于办学时间短,缺乏管理经验等因素,发展受到制约,也给高等教育带来了一定不利因素。通过调查了解到,民办高校中师资力量建设存在显著问题,缺乏高素质教师培养,教育教学质量得不到保障,违背了民办高校建设初衷。因此,民办高校要想可持续发展,必须制定教师培养战略,组建素质优良、结构合理的高质量师资队伍,这是当前民办高校迫在眉睫的问题。     

试论民办高校辅导员队伍职业化建设

民办高校作为高等教育的重要组成部分,而辅导员具有教师和干部的双重身份,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.面对新形势,民办高校的思想政治教育亟待加强,民办高校辅导员队伍存在着职业化不强的现状,解决这一现状需要加强民办高校辅导员队伍职业化建设.