学习“诗圣”拨“迷雾”

杜甫(712—770)字子美,因曾居长安城南的少陵以西,故自你少陵野老,世称杜少陵.祖籍襄阳,出生于巩县.     

"通灵宝玉":戏剧家曹禺的凡人情怀

曹禺建国后戏剧创作的跌落,许多论者曾从不同的维度探讨其构因.论文从主客体的关系切入,着重论述曹禺前后期剧作人物形象的人文意蕴,以艺术价值的反差,从一个侧面揭示了曹禺后期创作失落“通灵宝玉“的主客观构因.     

趣用标点

大文豪郭沫若曾说过,标点符号是文章的五官.它不仅使语言记录更加精确,而且还会因使用的不同,使文字呈现不同的形态,收到不同的效果.     

父亲这样教我——物理学家费曼的成长故事

理查德·费曼曾对原子弹的发展做出过重要贡献,获得过诺贝尔物理奖,1988年因惠癌症逝世.下面的内容摘录于他的著作<你干吗在乎别人怎么想＞.     

浅谈舞台美术设计的总体构思

本人在大学是学西画的,现在也是从事西画教学.因工作之需,曾到剧团工作20年,职务是搞舞美设计.多年来,对设计中的总体构思有一定的认识,浅谈如下.     

容易"漏网"的恙虫病

夏秋季节,在广大农村常有一些不明原因的发热病人,用多种药物治疗疗效不显.笔者曾在某地抗洪期间遇上述病例,其中一例因及时确诊为恙虫病而治愈.     

孔子的思想

孔子(公元前551—前479)名丘,字仲尼.春秋末期鲁国人.出生于没落贵族家庭.孔子年少时,鲁大夫季孙氏有一次设宴招待文学之士,孔子也去赴宴.季孙氏的家臣阳虎见孔子年少,不让他进去,说:季氏设宴招待文学之士,你有什么资格参加!孔子只好回家,从此更加发愤学习.孔子青年时代曾作过管理仓库和看管牛羊的小吏.因孔子懂得周礼.鲁昭公曾派他到周王室史官那儿去学礼.后来,因鲁国内乱,孔子到齐国,但未被重用.回到鲁国后,广收门徒,从事教育,整理文化     

教余琐谈——语文教学拾零

孙犁的《荷花淀》是篇脍炙人口的传统课文.记得自己当学生时,就曾为老师生动地讲解感动不已.后来自己做了老师,又曾以浓厚的兴致不止一次地教过它.一篇有生命力的作品,给人的感受是长久的、多方面的,而且会常学常新,每学总有所得.这样的作品,教者兴浓,学者也因     

河北省机电学校简介

河北省机电学校1956年创建于承德市,因搬迁曾在石家庄、保定、邯郸等地办学.1972年定点在邢台市.学校隶属于河北省机械工业厅,是国家机电行业一所骨干中等专业学校.招收高、初中毕业生,为全省培养中等专门技术和管理人才.1958年学校曾升格为大专,称“河北保定机电专科学校”.现校名“河北机电学校”,由原中国科学院院长郭沫若同志题写.     

新希望集团 人才是企业腾飞的希望——访新希望集团人力资源部常务副部长胡延安

说起新希望集团,人们马上会想到刘永好.这位著名的企业家曾数次入围亿万富豪榜,并应邀在《财富》论坛上演讲作报告.刘永好因希望集团而声名大噪,新希望又因刘永好而获得更高的商誉.壮大后的新希望,开始把触角伸向更多的领域,而这篇采访,将告诉你一个新的新希望,以及民营企业用人的新景象.……     

新希望集团 人才是企业腾飞的希望——访新希望集团人力资源部常务副部长胡延安

说起新希望集团,人们马上会想到刘永好.这位著名的企业家曾数次入围亿万富豪榜,并应邀在《财富》论坛上演讲作报告.刘永好因希望集团而声名大噪,新希望又因刘永好而获得更高的商誉.壮大后的新希望,开始把触角伸向更多的领域,而这篇采访,将告诉你一个新的新希望,以及民营企业用人的新景象.……     

濮存昕:我曾被人叫做"濮瘸子"

濮存昕给我们的印象是那样的儒雅俊朗,体健神爽,脸上永远洋溢着阳光般的笑容.然而众所不知的是:小时候因腿部残疾,濮存昕也曾有过一段十分烦恼的岁月.     

山区红烛 执著守望——记全国优秀教师、海林市三道镇木兰集小学校教师沈艳华

沈艳华是一名普通的山村女教师,在偏远山区已经奋斗了29个春秋,因为工作需要她先后辗转于4所村、屯小学。在这期间她曾苦恼过、迷惘过,但却从未后悔过;她曾因爱而急、因爱而泣、因爱而痛,但更因爱而成长、因爱而提高、因爱而收获。     

由班主任工作的失误引起的思考

做班主任多年,曾因工作失误受到学校领导的批评,曾因方法不当导致教师之间的关系不和,也曾因处事欠妥引起学生的反感.下面,我就自己的经历谈谈由班主任工作的失误引起的思考.     

西宁市伤情司法鉴定现状探析

公正司法,是构建和谐社会的重要途径之一.鉴定结论作为法定证据之一,曾被誉为“证据之王”.近年来,随着法治社会建设进程的不断加快和司法鉴定机构蓬勃发展,因鉴定结论而引发的诸多问题日渐凸显.本文以西宁市为例,旨在探讨伤情司法鉴定在刑事诉讼活动中存在的因鉴定结论多样致使无法采信或采信错误等问题,剖析原因并提出相应对策建议.     

一例沉迷电脑游戏的心理咨询案例报告

赵某,男,12岁,小学五年级插班生.(五年级第一学期从黑龙江省某农村小学转到吴江市某实验小学)因沉迷于网络游戏前来咨询. 赵某适龄入学,聪明伶俐,学习成绩优秀,曾被评为三好学生.一年前赵某全家迁入吴江.     

思索“如何实现和谐教学”

从事教学这么多年,酸甜苦辣,各种滋味.如今看到年轻教师因学生调皮而发火,因作业没完成而体罚学生,又或因老师讲过的知识,强调过的重点,学生依然在考试中出错时,不由回想起自己也曾如此.本是抱着敬业和对学生负责的一片心,却因方式不得当,导致师生关系紧张对立.教过的学生见面如陌路,作为教师的我们,在心寒之余是否该反思一下,怎样能在和谐教学的同时,收获一份美好的师生情谊呢?     

老师，我想悄悄对你讲

老师,我想悄悄地对你讲,我有许多曾经让我错过了学习的好时光：我曾在课堂里想过远方打工的爹娘,也曾因一点小委屈不愿听讲,也曾喜欢过邻班的同学,也曾因偷懒一次就还想再懒,丢了独立思考的机会,抄袭成了正常……     

笔记本里的爱

不久前,我曾经历过一段艰难的岁月.在那段日子里,我不知道该如何处理那些因成长而产生的压力,以及如何与我的父母、尤其是母亲进行沟通.我们的关系因此受到严重的损害,甚至到了对峙状态.     

铁与水蒸气反应实验改进

铁与水蒸气反应的实验,我曾参照<中学化学实验大全>做过学生课外活动实验,因装置复杂,实验时间长,实验安全性不十分可靠.进行了反复改进,使反应操作更加快捷,实验效果和安全性明显提高.