电学中探究型实验归类分析

近几年电学探究型实验试题在高考试卷中频频出现.探究型实验注重考查考生的科学探究能力,注重考查知识的形成过程.探究型实验要求考生将自己掌握的物理知识和实验技能创造性地应用到新的实验情境中,由题给条件自行选定实验原理,确定实验方案,选择合适的器材去研究物理现象,通过实验     

电学中探究型实验归类分析

近几年电学探究型实验试题在高考试卷中频频出现.探究型实验注重考查考生的科学探究能力,注重考查知识的形成过程.探究型实验要求考生将自己掌握的物理知识和实验技能创造性地应用到新的实验情境中,由题给条件自行选定实验原理,确定实验方案,选择合适的器材去研究物理现象,通过实验     

电学实验试题归类分析

电学实验题是每年各地高考必考试题，是高考实验命题的热点。以考纲规定的课本实验为原型，在实验器材、实验步骤、数据处理等方面进行拓展、延伸、变化、使电学实验试题源于课本而高于课本，使试题充满新意。本文将这两年各地高考电学实验试题进行归类分析，以供大家复习时参考。     

高中物理电学实验中电路图的学习探究

电学实验是每年高考必考的问题之一,为了解决学生的学习难度,总结出电学实验中电路图的学习技巧,帮助学生系统理解和记忆。     

电学实验归类解析

电学实验在高考中占据着相当重要的地位,广东省从2004年自主命题以来,每年都有考查。事实上,几乎所有电学实验都是以电阻的测量为背景的．所以要解决电学实验,关键在于搞清测电阻的原理．下面对几种测电阻的原理进行归类解析,希望能够对同学们的复习迎考有所帮助．     

最常考的电学实验归类解析

电学是中学物理的重要组成部分，在初中阶段，无论怎样强调它的地位和作用都不过分，一因为在中考中有近35％的内容都来自电学知识。而学生最容易丢分的也是这部分知识，特别是电学实验部分。本文就电学实验方面考查的重点，做了简单的总结。希望对同学们的学习有所帮助.     

2007年中考电学探究题的新变化

"注重科学探究,提倡学习方式多样化"是新课程基本理念之一.作为具有指挥棒作用的中考,实验探究题在试卷中的地位越来越受到命题者的关注.2007年中考电学探究题有什么新的变化?2008年探究题将会怎样考查?下面通过对几例中考探究题的分析,希望对大家有所帮助.     

画好两图 打好基础——初中物理电学探究实验的基本功

1画好两图在初中物理电学探究实验教学中的重要性 在初中物理电学实验教学中，除了要强调连线时开关应断开、电流表和电压表的使用规则、滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处等细节外，还应帮助学生打好基本功——画好两图：（1）根据电路图连实物图；（2）根据实物图画电路图。学生若能轻松地画好两图，那么，对初中物理电学实验的探究过程将会取得事半功倍的效果。     

优化实验探究方法 提升学生思维能力——以“高中物理电学实验”为例

从落实物理学科核心素养出发,对高中物理电学实验进行了研究,提出了任务驱动法、类比分析法、自主探究法和联系实际法等教学方法,以充分发挥学生的主体性,进而培养学生的科学探究和实践应用能力。     

高考习题中电学实验题的探究式解答

探究就是由已知探索未知的过程。电学实验题的探究式解答是从已知实验方法出发,经过逐步的分析评判来逐项完善或改变实验方法使之切合题意,进而最终得出正确的解答方法的过程。在高考复习中利用探究式解答方案来解决探究性电学实验题无疑是一种好方法,本文就从这个方面做了尝试性的解答。     

多媒体技术模拟电学实验探讨

利用多媒体技术模拟电学实验有传统教学手段无法比拟的优势,但在运用过程中应把握应用原则,避免可能出现的问题.     

高中物理电学实验的教学策略探讨

高中的物理学是一门理论与实验相结合的学科,实验是该学科的基础,实验教学重在引导学生探索创新,调动学生对学习的积极性和创造性。电学实验是高中物理实验教学的重点,也是近几年高考物理的热点之一。在高中物理电学实验教学中,创新教学方法和教学策略,充分调动学生学习的积极性。     

立足实验探究能力，提高电学实验复习效率

电学实验在物理高考实验试题中一直占有相当重要的地位，新课程下的物理高考试题非常重视对基本实验能力的考查，同时也加强了对实验探究能力的考查，因此立足强化实验探究能力，是提高电学实验复习效率的关键。下面将探讨如何提高培养学生实验探究能力，提升高考物理电学实验复习效率的一些尝试。     

高中物理电学实验热点考题模型探究

高中物理电学实验是学习电学知识的基础,对典型电学实验热点的归纳总结不仅有助于学生知识框架的完善,同时也是提升基本物理技能的有效途径。从现阶段人教版物理教材的要求出发,归纳探讨了电学实验常见的热点模型,通过实例解析灌输了不同电学热点对应的具体物理模型,供广大学习者借鉴。     

“一个电学实验”贯穿整个电学教学

学习物理,贵在把知识串起来,使知识融会贯通,脉络清晰,那么,找到串起各知识点的“绳’!就非常重要．电学实验中,“探究电流与电压的关系”就是串起电学知识的绳．     

一个电学实验系统误差的探究

在做实验的过程中,有时不可避免存在系统误差,从而使测量结果总是偏大或总是偏小,为了减小系统误差,常需要根据实验原理设计符合要求的电路,并选择合适的实验手段．下面笔者以电压表改装实验为例,用数学分析的方法说明如何选择合适电路图,     

电学探究型实验及实验设计难题破解

电学实验中,除了常规的实验外,探究型实验是近几年中考考查的重点,在探究型实验中,一类题目是写出实验结论;另一类是根据实验要求设计实验.在第二类题目中往往要求画出设计实验电路图,写出实验步骤,设计实验表格.本文将结合201 3年黑龙江省哈尔滨市中考物理试卷中一道经典试题与同学们一同前往破解"电学实验     

探究电阻在电学实验中的作用

在近几年高考电学实验试题中,以定值电阻或电阻箱的合理使用为背景设计型试题层出不穷,而且定值电阻或电阻箱在电学实验题中的作用很多并且灵活多变,有时因电路存在不同的缺陷起到弥补作用,有时是多余的起干扰作用,很多学生没法正确分析出定值电阻在这个实验中所起的作用,对它的选用感到无从下手,因此成为电学实验题的难点,是考生的主要失分点。     

怎样选择电学实验器材

尝试选择科学探究所需要的器材，是课程标准对初中生科学探究能力的基本要求之一．在选择电学实验器材时，一般要综合考虑以下几个问题：