西方文学叙事理论的空间转向分析——以短篇小说《巴士》为例

传统的批评理论著作都将重点放在时间问题,忽视了文学作品中的空间问题;对文学中空间问题的研究源自约瑟夫.弗兰克的著作《现代文学中的空间形式》,这篇文章,引起了相关学者对叙事理论空间转向的研究。本文结合诺贝尔文学奖的获得者辛格的短篇小说《巴士》为例,分析西方文学叙事理论的空间转向,以期给相关的研究工作者提供一个新的研究视角。     

马克思主义空间思想视域下的人类命运共同体

在当今时代条件之下以西方发达资本主义国家为中心的"中心—边缘"全球化空间结构致使全球问题纷繁复杂,全球空间非正义问题成为当代全球化过程中急需解决的突出问题。马克思主义理论体系内涵丰富,以马克思主义空间思想为视角看待和处理当前空间非正义问题具有重大意义。新马克思主义学者亨利·列斐伏尔、大卫·哈维、多琳·马西等人在坚持马克思主义基本立场下重构了马克思主义的空间理论范式,促进了马克思主义空间理论的迅速发展。近年来习近平总书记提出构建"人类命运共同体"就是站在马克思主义空间思想视域下的一种新的空间正义的全球化架构,这一理论将马克思主义空间理论推到一个新的历史阶段,对于促进全球空间正义具有丰富的理论价值和现实意义。     

列斐伏尔的"空间革命"论

列斐伏尔的《空间的生产》一书是当代关于空间问题的最为重要的著作之一.他提出一种独特的社会空间理论,被认为是对西方传统认识论的反叛、对马克思辩证法的空间化尝试。然而,作为一位坚信马克思主义的学者,列斐伏尔的空间理论绝不仅仅只是要得到一种关于空间的知识.     

试析教育叙事之空间维度

一、源远流长:空间理论的发展社会理论对空间问题的关注,早见散轶于涂尔干、马克思等理论家的论著中,70年代列斐伏尔等地理学家论述了社会关系与空间的相互建构,列斐伏尔在《空间的生产》中提出了社会空间这一概念,认为空间是一种社会产品,可以分为物理空间(自然)、心理空间(空间的话语     

空间角

空间角常指线线角、线面角、二面角,是描述空间元素之间关系的重要参数,也是年年高考的必考内容.此类考题往往以多面体或旋转体为依托,在选择题、填空题、解答题中均会出现,需用到方程、三角、平面几何等知识.在新课程标准下,立体几何的基本理论有所降低,因此,应用空间向量这一工具求解有关角度问题更为常见,也更为灵活与多样.     

成语谐音仿拟广告词理解的认知阐释

从认知语言学中的完形趋向理论和概念合成理论出发,重新审视成语谐音仿拟广告词.这一尝试性分析揭示了该类广告词理解的认知过程,扩展了这两个理论对语言现象的解释力,同时也为解释这类广告词广受青睐的深层原因提供了一种新的阐释空间,从而丰富了对这一语言现象的研究.     

关于拓扑空间的定义

如何将古典拓扑空间理论进一步推广?这是进一步发展拓扑学所提出的重要问题,本文将给出一种解决的重要途径。这就是从拓扑空间的定义着手。关于拓扑空间的定义,比较古老的有F,Hausdorff 的邻域公理[A]每一点 x 至少有一邻域 U_x;x∈U_x 总是成立的.[B]对于同一点的两个邻域 U_x,V_x,总存在一第三邻域 W_x(?)U_x∩V_x;[C]每一点 y∈U_x 都有一邻域 U_Py(?)U_x.任意一抽象集合,界定了满足上述邻域公理的邻域系统以后,便称为拓扑空间.这一定义充分反映了当时数学分析的知识对拓扑学的极其深刻的影响.     

成年人限时的暂避虚拟空间——基于列斐伏尔空间理论解读剧本杀

剧本杀游戏以一个推理剧本为基础,通过多个玩家的发散,共同构筑出一个新的虚拟空间。这一虚拟空间是如何创造出来的,又是如何令玩家为之着迷的,这些问题可以从列斐伏尔的空间理论进行多角度、更全面的解读。列斐伏尔提出空间是空间实践、空间表征、表征空间三者的辩证统一,剧本杀游戏创造出来的暂时虚拟空间符合这一特征。     

小说空间叙事研究摭谈

叙事理论的空间转向为小说研究提出了新的课题.中国学界对小说空间叙事的研究多集中于作品的艺术空间,在这一领域中,空间的形式是首要问题,人们对小说空间形式的分类都根据作品的具体内容而定.空间的性质是研究中所面临的关键性问题,现代叙事学对此的认识主要反映在:空间是包含着社会内容和人际关系、充斥着各种矛盾和冲突的实体;空间是充满活力和自身能动性的动态的、行动着的地点;空间包括场域、场景和场面三个层次.     

小说空间叙事研究摭谈

叙事理论的空间转向为小说研究提出了新的课题.中国学界对小说空间叙事的研究多集中于作品的艺术空间,在这一领域中,空间的形式是首要问题,人们对小说空间形式的分类都根据作品的具体内容而定.空间的性质是研究中所面临的关键性问题,现代叙事学对此的认识主要反映在：空间是包含着社会内容和人际关系、充斥着各种矛盾和冲突的实体;空间是充满活力和自身能动性的动态的、行动着的地点;空间包括场域、场景和场面三个层次.     

国家自然科学基金项目简介

<正>项目名称:莫比乌斯不变空间上复合算子若干问题项目编号:11471143起止日期:2015.01-2018.12项目简介:函数空间上的算子理论与算子代数是现代数学的重要分支之一,而复合算子是其中一个重要的研究对象,备受学者关注,这是因为它不仅为一般算子理论的研究提供实例,更为重要的是复合算子的性质强烈依赖于相应的函数空间,从而在算子理论与经典函数理论之间建立了内在联系.莫比乌斯不变空间     

中学德育实践的理论基础及方式选择

中学德育的基础性作用集中体现在教育和学生自我教育相互促进、相互统一的过程之中.当前中学德育的基本任务在于如何调适现有道德教育的水平与中学生德育的需求之间的矛盾.本文选取中学德育实践的理论基础这一研究视角,着重探讨中学德育的实践空间与方式选择问题.     

例谈构建空间直角坐标系的四大策略

利用空间向量的坐标运算,将立体几何问题转化为空间向量问题,从而用代数方法来处理.这是解立体问题的一种十分简便的方法.运用这种方法的关键在于构建恰当的空间直角坐标系.抓住空间几何图形的结构特征,充分利用图形中的垂直关系,或在图形中构造垂直关系,是我们构建空间直角坐标系时的重要依据.这里介绍四种常见的构建空间直角坐标系的策略.     

立体几何教材(下B)中有关距离的学习建议

我们都知道,立体几何(下B)的特点是用空间向量这一强大的工具解决立体几何问题.但是,现行的教材,关于空间距离的计算恰恰没有体现这一优越性,这是一大憾事.     

浅谈立体几何问题的向量解法

高中数学实验教材引进了空间向量的内容,并运用向量理论来处理立体几何问题中的"点、线、面"等问题.引入空间向量,用向量代数来处理立体几何问题,体现了"数"与"形"的结合,淡化了传统立体几何教材中的"形"到"形"的推理方法,从而降低了思维难度,使解题变得程序化,学生易于接受,这是向量解立体几何问题的独到之处.利用空间向量可以解决的立体几何问题主要有以下几方面:(1)利     

创造学习与成长的“第三空间”——基于一项“行动研究”的思考

"第三空间"理论是后现代理论体系中的显学之一,爱德华·索亚是这一理论的集大成者。这一理论的重大贡献在于重建了空间理论的认识向度,丰富了空间理论的思想内涵。促进教师专业成长,乃当今中小学教育的重要课题,从空间概念切入,实施"三校联合教研",用"第三空间"的视角审视教师的学习与成长,也许可以看到别样的风景。     

关于时间、空间的客观性问题

提高到哲学高度,在时间、空间问题上,争论最多的主要是环绕:一、时间、空间的客观性;二、时间、空间的有限性和无限性。本文只谈谈时间、空间的客观性问题。在时间、空间的客观性问题上,又可分成两个相互紧密联系的方面。一个是:时间、空间到底是不是客观存在着的。这是唯物主义与唯心主义斗争的焦点。暂抛开哲学不谈,现代自然科学时空理论发展本身,就给这个问题以肯定答案。因为现代自然科学时空理论发展本身,对时间、空间的属性认识愈来愈深入、愈具体。如果时间、空间     

创造学习与成长的“第三空间”——基于一项“行动研究”的思考

“第三空间”理论是后现代理论体系中的显学之一,爱德华·索亚是这一理论的集大成者。这一理论的重大贡献在于重建了空间理论的认识向度,丰富了空间理论的思想内涵。促进教师专业成长,乃当今中小学教育的重要课题,从空间概念切入,实施“三校联合教研”,用“第三空间”的视角审视教师的学习与成长,也许可以看到别样的风景。     

库仑平衡问题中的奇偶奇异现象及其解释

空间中的N个点电荷,有没有可能仅仅依靠它们之间的库仑力就都能保持静止?这便是库仑平衡问题.利用库仑定律列出其各个点电荷的平衡方程后,采用矩阵乘法可将其改写为空间3个方向上的矩阵方程,发现其与实反对称矩阵的性质密切相关.利用电脑进行简单的求解后发现了奇异之处：共线情况下,偶数个点电荷不可能平衡,而奇数个点电荷却是可以平衡的.随后在仔细讨论了实反对称矩阵的性质后,对这一现象进行了理论证明.     

初中科学实验教学的问题及应对策略

实验是学生通向科学殿堂的一把金钥匙.科学的核心是探究,而探究离不开实验.由于多方面的原因,现实的初中实验教学存在着教师教学理念参差不齐、实验器材相对缺乏、实验内容限制、学生对实验认识偏差等问题.针对以上问题可以从加强理论学习、重视器材开发、拓展试验空间、转变实验主体这四方面应对策略来加强实验教学