一些科学认识上的"误传"

长城是从月亮上能够看到的惟一人造景观人们普遍这样认为,但它并不是事实。作为“阿波罗12号”上的宇航员之一,艾伦·比恩在1969年11月19日踏上了月球表面,他说:“从月球上看到的     

时事素材多维透视

<正>一、西安农民工脱鞋跪地取款2016年10月27日,西安理工大学学生小张在西安雁翔路附近一家银行看到的一幕让他动容:一位50岁左右的农民工在进入银行前,脱掉鞋子,然后跪着去ATM机前进行操作。农民工说,他的鞋太脏了,会弄脏地面,不想给保安带来不必要的麻烦。从小张拍摄的现场照片中可以看到,银行的地面很干净,刚刚被拖过,银行门口,保安还拿着一     

爱的惩罚也是一种美丽

星期一早上,学生打扫完清洁区及班级之后,我进班检查。谁知班级后排李旭的凳子旁扔了一团废纸,在整洁的地面上,它显得那么刺眼。我气不打一处来,这几个星期就因为他的过失,我们班的卫生流动红旗泡汤了,卫生班长张建说过他几次,没想到今天他又……看到我进来,李旭飞快地捡起废纸扔进垃圾箱。看到他窘迫的样子,我突然改变了狠狠训他一顿的想法。     

装修的学问

小号家准备装修,他看中了一种美丽的图案,爸爸看到图案后说：“会满足你的,但你要用所学的知识自己设计装修方案．你房间的地面的面积是15m^2．”     

生命的根源

一位小孩子在他家花园发现了一株植物。这株植物漂亮强壮,长满了玫瑰红的花蕾,绿叶粗壮而且闪闪发光。小孩子非常喜欢它。真漂亮!小孩子说。多么晶莹剔透,多么芳香!但它是怎样成长的呢?这肯定有人知道。他低头往下看,看到这株植物是从地面长出来的。     

窗户和镜子

一位很富有的年轻人去见拉比,向他询问以后日子应该怎样过。拉比把他领到窗户前,然后问他:"透过玻璃你可以看到什么?"年轻人说:"我可以看到人们来来往往,看到一个盲人在大街上乞讨别人施舍。"然后,拉比给他拿来一面大镜子,对他说:"看看这面镜子,然后告诉我你看到的东西。"年轻人说:"我可以看到我自己。"拉比说:"而你看不到别人。请注意,     

前“景”可“观”景观学

景观是什么？广义上讲，极目所及之处皆为景观。当然，如果说得窄一些，公园、广场、小区花园、风景名胜区以及标志性建筑物、构筑物等即是景观。说到巴黎，大家会想到著名的埃菲尔铁塔;说起北京，大家会想到天安门广场;提起杭州，大家会想到西湖风景区……这些就是典型的城市标志性景观。可以毫不夸张地说，城市中除了建筑物占的地面，剩下的空间都是景观的范畴。[第一段]     

恐怖的乱石岗

<正>1.神探小子们追踪盗墓贼,来到一片乱石岗,眼前的怪异景象总有些令人毛骨悚然的感觉。峥嵘说他看到了盗墓贼留下的手印和鞋印等痕迹;宁宁说他看到了躲在暗处的盗墓贼;伟栋说他看到了暗含的迷宫,从箭头处进入,通过迷宫,可以捉住盗墓贼;奇奇说她看到了潜伏的毒蛇。智力题a.大家说的事,你都一一看到了吗?     

一位奇特的学生

一天,同事打电话告诉我说,他要给一位学生的物理测验成绩判零分,可那位学生要求给他满分。师生俩决定找一位不偏不倚的裁判,于是选中了我。我看到测试题是这样的：说明怎样用气压计测出一座大楼的高度。该生的答案如下：将气压计拿到楼顶,系上长绳,再放到地面,然后收起绳子,量一下绳子的长度便知。     

现象与本质

一牛顿在花园里的苹果树下看到苹果落地,首先想到苹果为什么不飞上天而落到地上。他认为苹果都会落回地面,与高度无关。他接着想到,苹果如果长在月亮那么高处,也会落回地面,但是,月亮为什     

小鱼的吻

美丽的太阳,在天空中慢
　　慢走着。他看到地面上有个小
　　小的、心形的湖泊。     

让表扬单纯些

一次周末,我和女儿在家一起打扫卫生。我们俩配合很默契。我用吸尘器吸完一间卧室,女儿就用拖把拖一间卧室。一个8岁女孩,能拖得多干净?我看到地面上还有些垃圾和脚印,但是,没有指责她,而是满心高兴地说:"拖得不错哟,已经很干净了。"看着亮晶晶的地面,女儿一边擦汗一边说:"干活也很快乐哟!"上周末,妻子在家,看到家里不干净,便说:"我们一起打扫卫生吧?"女儿很高兴,大声说:"好,我来拖地!"女儿的地拖得跟     

用欣赏眼光关注学生个性

<正>全国优秀班主任郑英老师讲过这样一个故事。一个孩子天资聪颖,但冷傲轻慢,常常嘲讽别人的智商。同学们远离他,他认为同学是嫉妒他;老师疏远他,他认为是老师驾驭不了他。对此,我不动声色地给他一块玻璃,问他看见了什么,他说看到了对面的一切。我再给他一面镜子,他说看到他自己。我语带双关地说,     

你到北大来是要学什么?

<正>北大经济学教授厉以宁,每次在给新生上第一堂课时都会问一个问题:你到北大来是要学什么?很多人说,我是来学知识的,他说不对;也有人说是来学方法的,他也说不对。没有学生能答对,他就说:你是来开阔视野的。教育首先给学生提供的是一个文明的视野,让他看到世界有多大,天有多高,地有多厚,让他看到古往今来人类走过了     

判断比知识更重要

北大经济学教授厉以宁,每次在给新生上第一堂课时都会问一个问题:你到北大来是要学什么?很多人说,我是来学知识的,他说不对;也有人说是来学方法的,他也说不对。没有学生能答对,他就说:你是来开阔视野的。教育首先给学生提供的是一个文明的视野,让他看到世界有多大,天有多高,地有多厚,让他看到古往今来人类走过了一条     

你到北大学什么

正大经济学教授厉以宁,每次在给新生上第一堂课时都会问一个问题:"你到北大来学什么?"有人说:"我是来学知识的。"他说不对。也有人说:"我是来学方法的。"他也说不对。如果没有学生能答对,他就说:"你是来开阔视野的。"教育首先给学生提供的是一个文明的视野,让他看到世界有多大,天有多高,地有多厚,让他看到古往今来人类走过了一条什么样的道路,让他打开视北     

老舍小说平民化的多元价值

老舍小说有着浓郁的平民意识,具有极强的平民化取向。这种平民化的创作追求,构成中国现代小说创作中独到的文学景观。从作家本体、文本审美性与文学史意义等三个维度考察,可以看到老舍小说平民化重要的价值内蕴与价值构成。     

校园景观地面铺装艺术研究

地面铺装为构成景观设计的重要组成部分,本文针对校园空间中学生动态迹象的特点,从铺装材质、色彩、尺度、纹样、边界等要素分析地面铺装的设计要点,把握铺装的设计原则,并且通过与植物、水体、建筑等景观的结合而进行探讨。从铺装功能的角度分析现代地面铺装的重要性,以及铺装的生态性及发展趋势等问题,强调校园景观地面铺装的重要性和历史延续性,通过研究提出建设校园景观与校园文化在实践运用中的理论指导和解决问题的方法。     

窗户和镜子

一位很富有的年轻人？去见拉比,向他询问以后日子应该怎样过。拉比把他领到窗户前,然后问他：“透过玻璃你可以看到什么？”年轻人说：“我可以看到人们来来往往,看到一个盲人在大街上乞讨别人施舍。”     

跌倒了,自己爬起来

公园里我看到这样的镜头:一个孩子不小心摔倒在地,立刻哇哇大哭起来,孩子的奶奶急忙跑过去,拉起孙子,抱在怀里。一边拍打地面,一边狠狠地说:“打死你这个坏东西,让你跌我家宝宝!”于是孩子停止了哭,也和奶奶一起抬起小脚在跌倒的地面上跺起来。这样的画面大家都很熟悉。而一篇写幼儿生活的小说《小胖和小松》中有这样一个细节:“啪嗒!”小松恰好撞在一个叔叔的腿上,跌了跤。那个叔叔立刻把他抱了起来。可是小松很不服气,跌倒了要自己爬起来,不哭,这才算有本事呢,他跌倒了就从来不要人家拉起来的。“我自己,我自己会起来。”小松说着,又照原…