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颜元认为,理学的错误一言以蔽之即虚,朱熹理学之虚与对读书的看法密切相关。由于倡导静坐读书,朱熹将知虚化,同时放弃了习行。为了改变这种局面,颜元提出了自己的读书观:第一,强调天地是实、人性是实,以此将人生的追求定位为习行而不是读书;第二,断言习行是实、读书是虚,呼吁人从行而不是从书本中求知;第三,宣称读书的目的是行,读书的方法不是静坐而是力行。颜元的读书观贯穿着“以实药其空”的原则,对于改变理学之虚具有积极意义;另一方面,他将习行与读书做对立理解,其消极影响同样不容忽视。 相似文献
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“非俭无以养廉,非廉无以养德”为加强对党员干部的理想信念和党风党纪教育,进一步落实企业内部纪检工作,扎实推进企业惩治和预防腐败体系建设,结合本单位开展推进惩治和预防腐败体系建设的工作,提高党员干部接受反腐倡廉教育自觉性和积极性。我谈一下关于纪检制度创新与制度执行力的一点想法。 相似文献
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《中国文化研究》2017,(1)
20世纪30年代兴起过一场读书运动。读书运动时常有之,而20世纪30年代兴起的这场读书运动,是在"民族复兴"的话语下兴起的。发起这场读书运动的是成立于1934年的中国文化建设协会,这是一个具有浓厚官方背景的文化团体,其主要负责人陈立夫、吴铁城都是国民党的党政要员。因此,为配合以蒋介石为代表的国民党人对社会舆论的引导和控制,中国文化建设协会也积极投入到了民族复兴的宣传之中,认为要实现民族复兴,必先实现文化复兴,从事文化建设,文化建设的重要内容之一,便是提高国民的知识和文化的水平,而读书则是提高国民知识和文化水平的重要途径。于是他们打着民族复兴的旗号,发起了读书运动。然而读书运动避开了"独立"与"民主"这"两件"对实现民族复兴最为关键的"东西",没有关注抗日救亡的时代主题,关注人民对民主和自由权利的要求,得不到广大青年尤其是充满热血的大学生们的认同和支持,最后只能草草收场而已。 相似文献
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[目的与意义]朱永新先生言:“一个民族的精神与和读书密不可分,若学校没有阅读,则非真正的教育。”对大学生而言,读书的重要性毋庸置疑,可帮助大学生获取先进知识,提升审美能力,实现自我价值。该文旨在对大学生读书倾向性展开分析,并为高校图书馆阅读推广提出若干建议。[方法与内容]该文以吉林某高校工学部、医学部、理学部、地学部、人文学部、农学部、社会科学学部、信息科学学部8个学部本科生11年借阅馆藏资源的数据为基础,通过因子分析方法,对学生阅读行为与读书特点予以分析。[结果与结论]大学生主要阅读需要体现于专业知识上,并在职业发展、增长知识等方面也有一定体现,从某种意义上来说,大学生阅读价值倾向存在功利性阅读的因素,并兼具提升自身与兴趣爱好引发的阅读倾向,具有多元化特点。 相似文献
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韩国今年为“读书年”,居畅销书之首的是一位高僧所写的《朋友,能带什么给下个世纪》。巴西虽然每5个成人中就有1个文盲,但有些书仍很畅销,如《饮食减肥法》,一天可卖到1000册。日本今夏仍是漫画挂帅,尤以《海鲤头》 相似文献
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<正>先贤哲言:医俗无别方,惟有读书是《论语·子张》曰"仕而优则学,学而优则仕",宋真宗赵恒的《劝学诗》,早将读书求功名利禄的功利性说得再清楚明白不过。其诗云:富家不用买良田,书中自有千钟粟。安房不用架高梁,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲逐平生志,六经勤向窗前读。古时读书的这诸多好处,大都是及第来实现的。隋唐以后,通过科举选拔人才 相似文献
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现代阅读方式带来便捷信息获取和舒适阅读体验的同时,一些不良阅读倾向和潮流也开始出现。中国传统家训中蕴含众多读书思想和学说,可以为解决这些问题提供借鉴参考。颜之推所著《颜氏家训》是中国传统家训中的优秀代表,其中深度阐释了阅读的目的和意义,以及"蒙以养正、尽早阅读""勤勉读书、会当有业""阅读经典、仁义为节""身体力行、以身示教"等读书的原则和方法。 相似文献
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2014年2月7日,中国国家主席习近平在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时称:“现在,我经常能做到的是读书,读书已成了我的一种生活方式.读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气.比如,我读过很多俄罗斯作家,如克雷洛夫、普希金、果戈里、莱蒙托夫、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、涅克拉索夫、车尔尼雪夫斯基、托尔斯泰、契诃夫、肖洛霍夫的作品,他们书中许多精彩章节和情节我都记得很清楚.” 相似文献
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读书俱乐部、网上书店和连锁书店德国的这家贝塔斯曼公司在上海办了读书俱乐部,而且影响越来越大,其会员已有10万之众。在我国,自1994年广州七星读书会成立,读书俱乐部也已有5年多的历史。这种建立在邮政网络基础上的无店铺售货方式一经问世便 相似文献
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读书人、藏书家以读书藏书为事,嗜书如命,自属当然。清代,在读书界有个流行颇广的说法:"事冗书须零碎读,日爱评书兼读画,日有一泉惟买书,鬻及借人为不孝。"前三句讲的是读书,末句说的是藏书、爱书、惜书和借书。除了末句今可见吴让之刻的闲章,前三句均可见有徐三庚氏的状况存世。 相似文献
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中年级是前承低年级,后启高年级的过渡阶段,也是一个关键阶段,如果能在此时激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,好读书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料,就为语文阅读教学的进行指明了前进的方向。 相似文献
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