关于公共图书馆未成年人读者服务的思考

指出公共图书馆在未成年人思想道德方面的教育作用,概述了我国未成年人的阅读状况和公共图书馆对其提供服务的状况,从7个方面提出公共图书馆提升未成年人读者服务的措施。     

扬州市图书馆未成年人读者服务延伸实践

加强未成年人读者服务延伸的创新,是公共图书馆服务的主要内容之一.扬州市图书馆积极而富有成效地开展了未成年人读者服务延伸实践:结合未成年人阅读需要,开展多种形式导读工作;加强图书馆网站建设,引导未成年人网络阅读;开展形式多样的教育活动,优化未成年人成长环境;创新寓教于乐的兴趣教育,培养未成年人素质全面发展;倾情关注农民工子女教育,为特殊群体读者开展服务.     

一种读者服务新模式——图书银行

随着素质教育的全面实施和“减负”措施的进一步落实,中小学图书馆的地位、作用日益凸现,但其潜在的矛盾与问题也随之“显露”。一方面,图书馆面临着出版物品种剧增、书价大幅上涨、购书经费匮乏、馆藏图书老化过时的现实困难,以我馆为例,每年财政下拨图书经费仅为5000元,而我馆用于订阅报刊的费用就在万元以上,近三年来购买图书不到千册;另一方面,学生课业负担减轻,对科学文化知识的需求空前高涨。两者矛盾的尖锐使中小学图书     

图书馆在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用

从图书馆的性质、功能和当代社会发展变化两个方面,阐述了对图书馆在加强和改进未成年人思想道德建设中作用的看法,对图书馆如何更好地适应未成年人思想道德建设的要求作了初步探讨．     

把开启信息之门的钥匙交给读者

通过对华南师范大学学生利读者信息教育的做法用图书馆的状况进行分析，找出当前在读者信息教育中的不足，并阐述了和应该注意的问题。     

正确认识图书馆员与读者的关系--兼论"读者第一"与"图书馆员第一"

本文从图书馆的建设目标阐述了读者与图书馆的关系，为读者服务是图书馆的历史使命。图书馆员的工作永远是为读者服务。同时，还针对有学者提出的以“图书馆员第一”取代“读者第一”的观点进行了讨论，并认为“读者第一”的观点永远不能动摇。     

公共图书馆开展未成年人服务工作探析

本文探讨了公共图书馆开展未成年人服务模式构想,即：拓展服务空间,为青少年营造书香浓郁的求知乐园;创新服务形式,为青少年创造多彩斑斓的活动舞台;延伸服务领域,为青少年创建快乐成长的青春殿堂。     

军民共建--公共图书馆读者服务工作创新的良策

本文论述了图书馆工作创新的重要意义,并对公共图书馆开展特色服务、流动图书进军营,发挥资源优势、丰富拥军内容,采取切实可行措施、深化读者服务工作的途径进行了探讨。     

超市管理理念对图书馆管理理念的对冲效应

现代超市服务理念和管理模式对图书馆多年来形成的固有管理模式产生了强烈的冲击。论文借鉴超市管理的先进经验对图书馆的各项管理提出了若干整改意见及实施措施，以期为提高图书馆管理水平、改善读者服务质量提供有价值的参考。     

提升电子书使用效率的图书馆服务——让读者不用等待的服务

介绍一项推广读者利用电子书的图书馆服务。该项目对不同电子书数据库进行使用测试,以结构化电子书服务模式,并且比较不同数据库的服务。讨论了如何运用编目系统整合不同类型的服务内容。结论是电子书结合图书馆参考服务能够支援大学的研究、教学和学习活动。建议图书馆发展电子书数据库-编目系统-图书馆员博客模式,直接且简单地增加读者得知消息、获取信息、参与讨论和共创知识的效率。     

近年来图书馆用户服务发展的十大层面

近年来,随着信息技术的迅猛发展和信息环境的巨大变化,图书馆用户需求和信息行为发生了极大的改变。为了有效地满足用户不断变化的信息需求,国内外图书馆界纷纷探索用户服务的新模式和新手段。最近几年国内外图书馆用户服务得到突出发展的10个层面包括：“以用户为中心”的人本服务理念、基础服务、免费服务、“信息共享空间”建设、下一代OPAC、学科服务、信息素养教育、开放存取、个性化服务、休闲娱乐服务等。     

拓展服务领域创新服务方式——南京图书馆为未成年人服务之实践

论文以南京图书馆为未成年人开展创新服务的实践为例,阐明了公共图书馆在为未成年人服务领域中大有可为。     

图书馆大用户服务战略研究

图书馆用户群包括关键的少数用户和相对次要的多数用户,少数核心用户被称为大用户.图书馆通过基于学科馆员制的服务架构为大用户提供个性化信息服务,并对大用户实行分级动态管理.划分大用户和普通用户的主要目的是充分关注用户的个性化需求.使图书馆有限的资源和经费发挥最大的效益.     

图书馆文化要素结构从三维度走向二维度的尝试

改变图书馆文化建设的单薄现状,不仅要从主体理论上廓清读者是当然主体,更要不断探索实践以读者为"主体"的活动方式与路径。这一系列探索实践实则是图书馆文化要素结构从三维度走向二维度的渐变过程,需要勇气,也需要时间积累。在此理念指引下,以四川交通与四川工程职业技术学院图书馆搭建的学生读者为"中轴"的图书馆文化实验场,将两所学院图书馆文化建设的尝试和盘托出,以期对图书馆文化薄弱能有所改变。     

让现实离理想更近一些——再谈图书馆的“以读者为中心”

文章梳理了目前“以读者为中心”理念在图书馆贯彻与落实不力的主要表现,剖析了其中的主要原因并提出了一些对策。参考文献11。     

图书馆信息服务描述初探

本文简要分析了图书馆信息服务描述的含义和意义，介绍了描述信息服务的几种方法，并详细地分析了英国的JISC IESR是如何利用元数据来描述信息服务的。