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班级文化的建设和完善,对良好班风和学风的形成起着至关重要的作用。班级的班风和学风直接影响着教育质量的高低,它往往能透视出一个班级的凝聚力、向心力,反映出一个班级的精神风貌。因此,作为形成良好班级班风、学风的催化剂,班级文化的建设是学校师生工作的重中之重。 相似文献
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<正>责任心是班主任做好每件事情的基础与前提,有了这个,才能细致入微地管理好班级,营造良好的班级风气及学习氛围。班级建设最重要的是从一开始就营造良好的班风学风,一个班风正、学风浓、凝聚力强的班级,在竞争中才能立于不败之地,才能一如既往地实现班级目标。良好的班风学风的形成是一项长期的工作,怎样才能搞好班风学风呢?我认为在日常工作中要落实好以下环节。一、有目标没有目标就没有奋斗的动力。所以一个班级要确定明 相似文献
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学校、班级之所以能成为人才的摇篮,一个重要的原因在于它浓郁的学风对学生春风细雨般的感染和熏陶。我体会到要搞好一个班级,关键在于要有良好的班风、学风;而要形成良好的班风、学风,就必须在班级管理中思改革,图创新,要踏实、艰苦、细致地做好工作。 相似文献
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众所周知,良好的班级秩序,固然是班级学风形成的保障。但班级的学生都有勤奋好学、追求卓越的学风,才是班级充满活力、不断发展的动力。班风可以增强整体班级的凝聚力,也是一个班级生存发展的生命源泉。因此,班级管理中我着重从三个方面抓起,注重学生的养成教育,才能保证良好班风的形成。具体做法试概括归纳如下: 相似文献
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张君维 《中国科教创新导刊》2010,(28):237-238
本文从高职院校担负为社会培养和输送合格高技能应用性人才的使命出发,阐述了高职院校班级良好班风学风建设的重要性、紧迫性和必要性,进一步探讨了营造班级良好的班风学风氛围的实施途径。 相似文献
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学风是普通高等学校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现。良好的学风.是提高教学质量、培养合格人才的重要保证.是衡量育人环境的重要标志。而班风是班集体成员所表现出来的一种稳定特久的精神风貌和风格,班风一经形成,就会内化、积淀为班级群体规范,对集体成员的思想、情感、态度和行为无形地产生着影响。在学生成长和教育过程中发挥着特殊的锤炼作用。可以说没有良好的班风建设.就不可能形成良好的学风。学风建设必须从班风抓起。 相似文献
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保俊 《中国教育技术装备》2011,(18)
班级管理就是创造.通过班主任积极地组织、引导、管理,形成良好的班风、学风,创造出一批有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才.从班主任管理的角度,提出如何做好班级管理工作,如何培养出合格的社会接班人. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
班级文化具有潜移默化的影响作用,可以在日常学习与生活中对小学生进行熏陶,特色班级文化体现着一个班级的学风与班风,为了增长农村小学生的见识,小学教师必须要加强特色班级文化建设。重点阐述了农村小学教师应如何建设特色班级文化,以期帮助教师打造浓厚的特色班级文化,营造良好的学习氛围。 相似文献