末尾有多少个零

1.五(1)班的同学们可爱听周老师讲数学课了。这不,同学们现在正安静地端坐着,等待周老师给大家讲数学难题。     

末尾连续有多少个零

在进行整数乘法计算时,你会经常遇到积的末尾连续有零的情况。     

结果的末尾有多少个零

98. ［12］　王斌,刘增基,李红滨,等.基于ACK和NAK的可靠组播传输协议的性能分析和比较［J］.电子学报,2001,29     

有多少个正方形

<正>例题在图1的点阵图中,你能连出多少个正方形呢?请试一试吧!这是一个每行有5个点,共有4行的点阵图。我们要根据题中的要求,在图中连接各点,使之形成正方形。要想连出所有正方形,需要结合正方形的特点从不同方向去有序连接,才能不重复不遗漏。     

有多少个角

小白兔、小灰兔认真地数着图中一共有多少个角。小白兔说：“13个。”小灰兔说：“不对,应该是14个。”这时,兔妈妈走过来,看了看图,说：“你们都跟着我一起数吧!”     

维度有多少个

艺术形式多彩纷呈,比如早期的洞穴雕刻、文艺复兴时期的油画,以及印象派作家笔下那既不存在于二维空间也不存在于三维空间的创作.艺术家、科学家、数学家和建筑学家根据他们自己的构想已经创作出了四维的物体,其中的一个例子是克劳德·布雷格登于1913年创作的四维物     

维度有多少个

最近,从大洋彼岸传来一则不大不小的新闻：美国床具制造商席梦思公司申请破产保护． 说这则新闻不大,是因为自金融危机以来．美国已有近300家大型企业宣告破产．无论是从资产数量还是从企业规模而言．席梦思公司在其中都排不进前十名．说这则新闻不小．是因为席梦思公司是全世界最大的弹簧床制造商,至今已有130多年的历史,它不仅是高档时尚的代名词．也是身份和地位的象征．     

维度有多少个

艺术形式多彩纷呈,比如早期的洞穴雕刻、文艺复兴时期的油画,以及印象派作家笔下那既不存在于二维空间也不存在于三维空间的创作.艺术家、科学家、数学家和建筑学家根据他们自己的构想已经创作出了四维的物体,其中的一个例子是克劳德·布雷格登于1913年创作的四维物体,叫做超立方体.布雷格登还尝试了把他的这个超立方体和其他四维设计运用于工作中,成功案例之一就是罗彻斯特商会大厦.     

有多少个国家

小毛上小学了，有一天，老师问：“谁知道世界上有多少个国家？”     

有多少个方块

<正>数小正方体组成的图形,要一层一层地数,再把每层数得的数加在一起。【例题】数一数下面每个图形里各有多少个正方体方块？【教你方法】由于最上面一层的方块个数清楚可见,所以,要从最上面一层开始数,从上到下一层一层地数。数下一层时,既要数能看见的方块,     

有多少个三角形

<正>街心广场里有一个地标建筑物,它的平面图是一个由很多个小等边三角形组成的大等边三角形（如右图）,这个图中一共有多少个三角形？小小说：“很简单,一个一个地数就可以了,我数出了16个三角形。”智智说：“不对,最上面4个小三角形拼成的也是三角形,所以不止16个。”     

“商末尾有0”的除法怎么教?

[教材略析] “商的末尾有0”的除法,在四册教材上被分成两段。第一段是没有余数的(例3～例5),第二段是有余数的(例6)。它们都是教学中的难点,特别是商末尾有0,同时又有余数的除法更难。为突破难点,使学生掌握商0规律,例3～例5用一节课“新授”后,应上练习课两节,例6“新授”完毕,也应练习两个课时。 [教法提要] 教学方法与步骤可仿照“商中间有0”除法的教法进行教学(见前一个《怎么教》)值得注意的是:①仍应分析数的组成,使学生理解每位商的意义;②要诱发学生的错     

商的中间、末尾有0的除法教学建议

六年制小学数学第七册一单元中的教学重点和难点之一是“商的中间、末尾有0的除法”,为了突出这个重点,突破这个难点,教材分成三部分,先讲商中间有0的除法和连续有两个0的除法,讲商的末尾有0的除法和商是整千、整百、整十的除法的口算,最后,讲商的末尾有0的又有余数的除法。通过教学,使学生理解和掌握商的中间有0和商的末尾有0的除法的计算方法,并能运用其方法正确地进行计算。这就是本节教学的目的和要求。     

“商末尾有0的两位数除法”教学设计

教学内容:义务教育六年制小学数学教材第六册第63页例14,“做一做”中的题目,练习十四6—10题。教学目的:①掌握商的末尾添0占位的除法的计算方法,并能初步运用所学知识准确地进行计算。②培养学生分析、比较、灵活运用知识的能力,养成仔细观察,认真思考的好习惯。     

《商末尾有0的除法》教学浅见

五年制小学数学第四册中《商末尾有0的除法》是多位数除法的重要基础。也是一位数除多位数教学中的一个难点。在计算时,学生常犯丢掉0的错误。怎样才能使学生理解算理,掌握法则,正确计算?下面谈谈我在教学中的做法:     

一共有多少个正方体

小朋友,下图是由同样大小的正方体摆成的,请你数一数,图中一共有多少个正方体?阳阳是这样数的:这个图形从上向下一共分三层。第一层有1个正方体,第二层有3个正方体,第三层有6个正方体,所以,图中一共有1 3 6=10(个)正方     

汉字究竟有多少个

汉字总共有多少个字？到目前为止,恐怕还没人能够答得上来非常精确的数字。关于汉字的数量,根据古代字书和词书的记载,可以看出其发展的基本情况。秦代的《仓颉》《博学》《爰历》三篇文章共有3300字,汉代扬雄所作的《训篡篇》有5340字,到许慎的《说文解字》时就已经有9353字了。晋宋以后,文字日渐增繁,据唐代演《闻见记·文字篇》所记,晋吕忱所作的《字林》有12824字,后魏杨承庆所作的《字统》有13734字,梁顾野王所作的《玉篇》有16971字。     

小正方体有多少个

学习三视图这部分内容时,我们会遇到一类题目,给出一个南一些相同的小正方体搭成的几何体,让我们画出它的三视图,这类有实物可以参照的题目对我们来说也许并不算难.     

风力有多少个级别

风力是一种源源不断的能源,只要有风,就能产生能源。我们可以把风的动能转变成机械能,再把机械能转化为电能,这就是风力发电。大风也会破坏建筑、树木和庄稼,更严重时,大风会加剧土地的沙漠化。根据风的大小,通常把风力定为多少个级别?     

一条鱼有多少个脚指头

1.小企鹅和伙伴们住在一个漂亮的冰岛上。伙伴们名叫良好、可爱、天使、洁净和完美。他却叫黏糊。他是只古怪的鸟儿。每天,良好、可爱、天使、洁净和完美都安静地、有礼貌地互相打招呼。黏糊却总是重重地在人家背上拍一下,再粗声粗气地问:"发生什么事了?"