引进和培养并举 建设自主创新型教师队伍

本文从人才引进和培养的角度出发,论述和介绍了北京师范大学在建设高素质、自主创新型教师队伍的过程中,采取超常规做好人才引进工作,汇聚高端人才;立足支持和培养,推进优秀人才队伍可持续发展;引进和培养并举,建设和谐的人才生态环境等做法。     

WH710型高速并纱机最佳转速的实验研究

根据WH710型高速并纱机的特点,以16S纱为实验对象,独立设计出4个实验:①使用秒表测定法统计计算出并纱机的实际利用率仅为63.5%;②采用抽样检验法统计计算出并纱机锭子的平均等待时间为3.27 min;③使用行为记录仪测定出操作工人的劳动强度为平均每10 min接头17次,换筒纱5次;④测定出机器转速、断头次数与产量之间的关系,确定WH710型高速并纱机的最佳转速为400 m/min,而且采用该转速可以较好地平衡并纱机的转速、产量与劳动强度之间的悖论关系。应用同样的实验手段,可以进一步得出21S纱最佳转速为410 m/min,32S纱最佳转速为450 m/min。     

加大培养和引进力度加强师资队伍建设

实施“人才强校”战略，必须加强师资队伍建设，培养出一支高素质高水平的师资队伍，为学校的发展提供人才支持，提高办学水平。     

我院主要专业群引进国际通用职业资格证书可行性方案分析

随着世界经济一体化和全球化进程日渐推进和加速,职业教育走国际化培养的道路已是大势所趋,中国要走向国际市场,必然要求各个领域和部门以国际通用标准为准则,要求高职教育培养符合国际通用资格标准的人才,高职教育提倡校企合作,在培养人才方面也需要与国际通用的人才培养标准接轨,本文主要通过阐述国际通用职业资格证书含义,引进证书的意义,渠道、类别等来为我院主要专业群引入国际通用职业资格证书的类型、引进途径及其要求等做参考,同时也给出了我院引入证书的可行性分析和引入证书的措施。     

培养与引进并重 建设高层次人才队伍

清华大学在实施贯彻人才强校战略的实践中，培养与引进并重，以高层次人才队伍建设带动教师队伍协调发展。以营造良好的人才发展环境为核心，采取一系列有效措施激励优秀人才的脱颖而出：在人才引进政策上，重点加强拔尖人才和国际一流的专家学者引进和聘请工作，带动学术团队的全面发展，提高教师队伍的整体水平；在管理模式上，加强机制、体制的创新，以一流的管理理念、多变的管理模式、规范的制度建设创建教师队伍发展的长效机制．     

引进高层次人才 建设高素质队伍

大力引进高层次人才、建设高素质的人才队伍,是高等学校事业发展的关键因素。本文从三峡大学高层次人才引进的重要意义、采取的措施、发挥的作用、存在的难点等方面进行了分析和阐述。     

人才引进应制度化和透明化

听完习总书记的报告后,有两点我感触很深。     

任务型教学的形成、引进、探索和趋势

任务型教学在国外有着特定的形成背景及其过程。1997年,任务型教学被引进到中国后,研究者既关注任务型教学在中国的实践应用探索,又着力于任务型教学本土模式的构建,研究成果持续和快速增加,研究主题和领域不断拓宽,实践探索和理论探索并重,具体在任务型教学的内涵、理论基础、教学原则、实践应用、信息技术与任务型教学融合、本土化等方面的探索取得了相应进展。任务型教学在中国的发展趋势主要表现在以下四方面:系统介绍和研究国外任务型教学;不断提升任务型教学的本土化水平;促进任务型教学理论和实践的有效结合;强化任务型教学的跨学科研究。     

企业怎样才能引进和留住人才

企业之间的竞争归根结底是人才的竞争,所以企业如何引进和留住人才对于企业的可持续发展具有重要意义,本文对于企业如何引进和留住人才的策略进行了简要探讨。     

建设世界一流大学智力引进的战略意义及其对策

高等教育在人才培养、经济建设和教育发展中具有龙头的作用.为促进国家重点高校创建世界一流大学,必须面向世界,以先进技术、高级人才、高等智力为目标,围绕重大科技攻关项目、学科发展规划、人才培养计划积极开展智力引进工作.     

引进境外优质教学资源 推动开放大学建设

合理引进境外优质远程教育教学资源并在此基础上合作开发以促进资源的规范性、科学性、适用性,推进开放大学教学资源的优化。天津电大民生学院引进台湾空中大学生活科学类课程教学资源近四年的实践,为此提供了有益的启示。     

加强人才培养拓宽引进思路努力建设高水平师资队伍

一、师资队伍建设与人才智力引进工作的基本思路高校的师资队伍建设与人才智力引进工作应注意“以发展求稳定”和“以稳定求发展”两种思路的结合。1.以发展求稳定“以发展求稳定”要求高校明确骨干层队伍和流动层队伍 ,以骨干层为主要的稳定和提高的对象 ,并采取一系列的措施保证骨干层队伍的稳定和提高 ,如青年教师在职进修博士、硕士学位 ,选派优秀青年教师出国进修学习 ,中青年骨干教师的选拔培养 ,中青年教师学术、学科带头人的选拔培养等 ,使学校的骨干教师充分发挥其才能 ,师资队伍得到稳定 ,骨干教师队伍得以发展 ,保证学校重点发展…     

高校毕业生的选留和引进工作刍议

高校毕业生的选留和引进是补充高校教师队伍的主要途径。做好该项工作，要从选留引进的原则、条件、程序、措施等方面把好关。     

引进与培养并举 建设高水平人才队伍

高等学校高水平人才队伍建设是一个永恒的主题,也是师资管理研究的重点．本文通过对实施高层次创新人才工程主要做法分析,阐述当前高校人才工作的问题以及高水平人才队伍建设面临的严峻形势,提出了高水平人才队伍建设的运行机制,探讨了运用柔性管理模式建设高水平人才队伍的途径。     

高校人才引进与团队建设结合的例证研究

引进高层次人才是当前高校实现跨越式发展普遍采取的重要手段。本文以北京大学某学科为切入点,从分析和优化师资队伍结构着手,深入探讨人才引进如何实现与团队建设的结合。在此基础上,重点从学科层面对高校人才引进工作如何实现与团队建设的结合提出了一些具体建议。     

关于引进和选用国外优质高职教材的思考

分析了我国现行高等职业教育教材存在的主要问题，探讨了引进和选用国外优质高等职业教育教材的作用、基本原则，提出了引进和选用国外优质高等职业教育教材应采取的对策。     

培养与引进相结合，加快师资队伍建设

当前，高职院校的师资队伍建设的重点是“双师型”师资队伍建设、教师的学历提升和教学改革与科研水平的提高；文章对宁波职业技术学院现有的师资状况作了分析，提出了提升师资队伍水平的措施；并对师资队伍建设的成果作了概括。     

侗族大歌引进音乐课堂的必要性和可能性

侗族大歌是侗族民间世世代代相传的无伴奏、无指挥的原生性支声复调合唱歌曲。将侗族大歌引进高校音乐课堂，对传承侗族文化有重要意义。     

新世纪汉语修辞学:继承、引进和创新

继承、引进和创新 ,是贯穿在整个二十世纪中国修辞学研究中的一个问题。总结其中的经验教训 ,处理好继承、引进和创新的关系 ,是开创新世纪汉语修辞学研究的一个很重要的问题     

高校人才选留和引进工作的实践与思考

人才作为科学技术的载体,是新知识、新技术的创造者,是先进生产力的开拓者。高校怎样选留和引进优秀人才,充实教师队伍,需要树立“大人才观”,加强人才管理机制研究,敢于和善于多渠道、多形式招才引智,促进多种形式的人才合理流动,使人才获得更大的选择和发展空间。