应用NI虚拟仪器平台实现通用DAQ系统

本文介绍了NIPXI-1050虚拟仪器开发平台的的硬件结构和开发软件配置,探讨了它具有的一系列优点。本文应用该平台设计了一个通用振动信号处理系统,并已投入实际应用。该实例说明了该平台的应用方法,并且为类似系统的设计提供了一定参考,具有较强的工程性和实用性。     

基于LabVIEW的声音信号采集分析系统

声音信号在工业生产和日常生活中非常常见,稳定性和实时性好,声音信号的检测与处理对工业、军事等领域具有重要意义。因此,设计了一套声音信号采集与分析系统,以图形化编程语言LabVIEW作为软件设计平台,使用PC机携带的声卡为硬件,构建的系统能够完成声音信号的采集、存储以及调用历史数据等功能。根据检测到的声音进行信号滤波前后的时域和频域分析,对比效果明显。实践证明,该系统稳定可靠、性价比高,使用简单且易操作,能够满足声音信号的采集和分析要求。     

基于LabVIEW软件的信号采集与分析

LabVIEW是一个标准的数据采集和仪器控制软件,本文主要介绍了基于该软件实现的信号采集与分析系统。文章通过对Epress VI的应用,方便的实现了信号的时域和频域分析,体现了虚拟仪器在工业检测及计算机检测领域的广阔的应用前景。     

基于振动信号采集与分析的新工科综合实验设计

为了加快新工科建设的步伐,推动创新性综合实验建设,结合我校电子信息工程专业教学实际,设计并构建了振动信号采集与分析创新性综合实验平台。学生能够通过实验平台采集振动信号,并编程实现对信号的频谱分析,从而掌握数字谱、模拟谱的转换方法。教学实践表明,该实验平台有利于学生加深对课堂所学理论知识的理解、掌握和应用,锻炼学生解决实际工程问题的能力,提高学生自主学习的热情。     

基于虚拟仪器的信号分析系统实验设计

虚拟仪器的应用现在越来越广。结合现有的教学条件,针对信号与系统课程实验不足,阐述了利用虚拟仪器,结合NI （National Instraments）的PCI－6221数据采集卡可构成实验教学的硬件平台,实现信号的产生和采集功能。用NI公司的虚拟仪器开发环境LabVIEW2010开发了多个不同的信号实验。     

虚拟仪器的发展及其在现代测试中的应用

虚拟仪器是测试领域中所形成的一种新型的以计算机为基础、极具灵活性的仪器种类。近些年虚拟仪器得到了很快的发展，本文较为全面地论述了虚拟仪器的产生、特点及发展过程，并着重介绍了以LabVIEW为例的虚拟仪器软件开发平台，在现代测试技术进程中应充分重视虚拟仪器技术的作用。     

多功能信号采集板设计与实现

本文简要介绍了以MCS-51单片机为核心的多功能信号采集板的功能实现及优点，并对该板的频率信号调理电路、开关信号调理电路、模拟信号调理电路以及信号处理主电路的设计原理进行了详细的分析，该板的可靠性和测试精度符合设计要求。     

智能手持信号采集系统的设计与实现

三相电网运行过程中的电参量精确检测是实施电能质量控制、提高能源利用率的重要环节.本文设计了一种基于ARM为核心控制器,DSP为辅助处理器的新型智能手持信号采集系统,能够实时处理、显示、存储和远程传输数据,还可以查看监测的历史信息数据.通过实验验证,该系统具有采集数据丰富、工作稳定可靠、测量精度高、实用性强的特点.     

基于单处理器的信号采集处理系统的设计与实现

本文首先介绍信号采集与处理系统的主要功能和技术难点,然后重点分析在遥测、探测系统中,信号采集与处理系统的具体工作原理和性能指标要求.指出系统设计中应该遵循的设计原则,然后分析对比三种不同的实现方法,并最终选择一种综合的实现方法.最后以具体设计指标为目标,提出了一种基于单处理器的信号采集与处理系统的具体实现方案,文中给出了系统的总体结构和性能分析.     

基于FPGA的高速信号采集电路的设计与实现

为了解决高速信号采集过程中的数据量大、实时性、传输速率等问题,设计了一种基于FPGA的高速信号采集系统。设计中采用了自顶向下的方法,将FPGA依据功能划分为几个模块,详细论述了各模块的设计方法和控制流程。FPGA模块设计使用VHDL语言,在Xilinx ISE中实现软件设计,调用Modelsim仿真工具完成仿真实验。实验数据表明:该信号采集系统的采样精度为8 bit,采样速率为600k Sps,并且具有电路简单、采集精度高、采样速率快、可靠性和稳定性强,通用性和移植性好等特点,完全达到了预期效果,具有一定实用价值和广泛的应用前景。     

“数字信号处理”课程规范化建设探究

针对"数字信号处理"课程的教学现状,结合自己的教学实践,借深化课程改革和专业综合认证的契机,提出"数字信号处理"课程的规范化建设方案,包括修订课程大纲、教学模式改革、课程考核方式改革和规范考核报告。实践表明,课程的规范化建设激发了学生的学习兴趣,促进了学生理论分析能力、实践能力和工程创新能力的综合协调发展。     

基于NI ELVIS Ⅱ+的信号处理技术虚拟仿真开放式实验教学探析

近几年,国家重点研发科技方向之一为海洋领域,目前水声工程领域的各科研单位亟须从事水声信号处理技术的研究型人才。针对这一需求,水声工程专业研究生课程教学改革必须体现"基础理论、分析方法和工程实践技术并重"的理念。在研究生一年级的课堂教学环节中,研究生可以灵活进入国家级开放式水声教学实验中心,通过调试NI ELVIS Ⅱ +信号处理实验箱,完成水声信号处理基础案例设计。这不仅可以开阔研究生的工程实践能力视野,也为研究生的毕业设计和未来从事科研工作建立一定的水声信号处理技术储备。     

信号处理课程群实验教学体系的构建

基于电子信息类专业信号处理类课程内容的紧密关系,为充分发挥课程群结构整体功能效益,提出并建立了以"数字信号处理"为核心的树状交织模块化信号处理课程群体系,强调了融入CDIO工程教育模式理念、优化课程体系的重要性;依托我校国家级电工电子实验教学示范中心,构建了三平台、五层面阶梯式实践教学模式,详细描述了该实践教学模式的构建思想和实现过程。实践表明,构建的课程群教学、实验体系取得显著成效,加强了学生理论分析能力、实践能力和工程创新能力的综合协调发展,对整个专业建设起到非常重要的作用,有利于培养创新型的高素质人才。     

通信工程《数字信号处理》课程的改革与建设

数字信号处理作为通信工程专业一门重要的专业基础课程,随着数字化和信息化的迅速发展,其地位越益重要。通过该课程改革和建设,摆脱以往课堂教学纸上谈兵和课外作业仅局限于数学推导的局面,让学生明确课程学习目的和知识的应用领域,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生利用理论知识解决工程实践问题的能力。     

信号处理实验室建设的探索与实践

为加快实验教学改革和实验室建设,我校建设了专门为信号处理系列课程本科教学服务的信号处理实验室。从实验室建设的指导思想、实验教学体系、实验教学内容、实验教学队伍等方面介绍了实验室的建设过程。创新的设计、科学的规划,已为本校相关专业教学提供了良好的教学服务,成为开展信号处理技术创新活动的主要基地。     

基于DSP芯片的信号处理系统

信号处理是利用计算机或专用处理设备时信号进行采集、变换、滤波、估值、增强、压缩、识别等处理。本文时数字信号处理芯片的主要特点、选择、应用进行介绍．同时对DSP系统的特点、组成、设计过程进行介绍。     

数控加工过程监测与信号处理系统的研制

为了使数控加工过程处于受控状态,该文构造了一种基于免疫机理的加工过程监测系统.文中重点介绍了过程监控硬件设计和在LabVIEW环境下的软件模块化设计.综合运用了包括功率谱分析在内的多种信号处理方法,通过运用生物免疫机理中的反向选择算法和遗传算法及时准确监测系统状态.试验证明,这种监测系统具有很强的灵活性和可扩展性,对主动避免和减少数控机床故障具有重要意义.     

信号处理系列课程新形态教材建设

当下高校新形态教材建设方兴未艾。这种以纸质教材为核心、以互联网为载体、以信息技术为手段,将传统纸质教材与数字化资源有机融合的新形态教材,以其特有优势引领了教材建设的新趋势。结合教学团队实践经验,文章以信号处理系列课程为例,对新形态教材建设进行探讨。     

＂信号检测与处理＂课群构建初探

提出了建设“信号检测与处理”课群的观点,分析了现行教学体系存在的问题。从课程教学内容构建、教学手段和实验室建设、师资队伍建设、教学管理制度等几个方面具体地介绍了“信号检测与处理”课群的改革与建设,并提出了具体的实施措施。     

一种调试DSP信号处理系统的平台

用任意波形发生器、DSP处理系统和个人计算机搭建了一个数字信号处理系统调试和考核平台.该平台可以产生更加接近实际情况的信号,考核数字信号处理算法.通过Matlab编制的GUI界面,实现对DSP应用系统的调试,并将运行结果实时显示在图形界面上.平台解决了DSP信号处理系统调试和验证中的困难,为系统的开发提供了方便.