高校体育教学资源的现状及对策

文章通过对高校体育教学的人力资源、物力资源、财力资源和信息资源的现状分析,指出了高校连续扩招对体育教学资源造成的影响,并提出了目前高校体育教学资源优化配置的对策.     

新形势下高校办学效益探析

在高等教育产业化的大背景下 ,高等教育要遵循“实现社会效益、财力配置和事业发展相统一”的原则 ,提高办学的综合效益。目前 ,我国的高等学校所面临的现状是 ,一方面教育经费严重不足 ,另一方面浪费又相当严重。适当提高高校学费标准 ,又使部分贫困学生面临上不起大学的危机。因此 ,如何充分利用好高校现有的人力、财力、物力资源 ,提高高校办学效益 ,是我们目前亟待解决的重要课题。一、高校办学效益的内涵教育虽然不能表现为直接的生产力 ,但教育具有生产性。教育表现为间接的、潜在的生产力。毫无疑问 ,教育投资也存在办学效益问题。办…     

论高校成人教育的办学效益和教育成本

要提高高校成人教育的办学效益，就要有效降低成人教育成本，高校成人教育成本核算对提高办学效益具有重要意义。通过借鉴普通高校教育成本的构成理论，结合高校成人教育的特征，对成人教育成本的五个组成部分进行分析，认为必须从三个方面加强高校成人教育成本管理。     

人力资源开发与高校办学定位

教育是人力资源开发的主导形式，高校办学定位直接影响着人才培养的类型和规格。适应科学技术的发展和社会经济增长方式的转变，高校办学定位必须与时俱进，不断调整和革新。在当前和今后相当长一段时间，高师院校必须走“以师为本、综合发展”之路。     

我国高校资源使用效率的现状、原因与对策

我国高等教育的迅速发展和资源相对不足的现实对提高高校资源使用效率提出了更高的要求。本通过对我国高校资源使用效率低下的现状及原因的分析，从经济学的角度，提出了提高高校资源使用效率的有效对策。     

高校教育资源优化与办学经济效益

本文界定了高校教育资源和办学经济效益的内涵，分析了高校教育资源优化与办学经济效益的关系，并运用边际效用理论对优化配置高校财力资源进行了分析．由此提出了提高高校办学经济效益的几点政策建议。     

高校财务管理与办学经济效益的研究

高校财务管理质量与其办学的经济效益直接相关,指出目前高校财务管理中存在的一些不利因素和问题,提出了加强和改进财务管理的方法和措施.     

高职教育资源优化与办学经济效益分析

1．高职教育资源，高职教育资源包括以实体形式为内容的有形资源和以价值形式为内容的资金及以无形价值为内容的社会资源。高职教育资源的优化配置是高职教育经济效益研究的一个重要课题。高职教育资源是一个具有特定内涵的范畴，是高职院校各项事业得以高效运行的种类资源的总和，既包括人力、财力、物力等有形资源（或硬资源），也包括思想、办学理念、管理制度、校园文化等无形资源（或软资源）。本文的高职教育资源主要指有形资源。     

树立教育成本观念 提高办学经济效益

高校教学和科研活动离不开资金的支持,培养人才的过程本质上也是资金运行的过程。面对高校教育教学运行的现实状况：一方面教育资源极度短缺,另一方面有限资源严重浪费。本文着重讨论了树立教育成本观念的现实意义,分析了明确教育成本概念尚待解决的几项具体问题,提出了实施教育成本核算的基本思路。     

高校继续教育办学模式探析

高校继续教育是终身教育体系的重要组成部分.文章对高校继续教育办学模式的特点进行分析,指出了高校继续教育办学模式存在的不足并提出了变革措施.     

株洲经济格局与职业教育现状及办学趋势探析

株洲是以冶金、化工、机器制造为支柱产业的新兴工业城市 ,又是我国南方重要的商品集散地。与此种经济格局相关联 ,株洲职业教育业已自成体系 ,并且取得了较大成绩。但是它也存在着某些急待解决的问题 ,诸如职业教育科类设置有待完善 ,职业教育与普通高等教育、成人教育之间的沟通渠道不甚畅通以及需要进一步找准不同教育资源的结合点与结合方式等问题。而解决这些问题的关键是树立资源整合意识 ,寻求资源整合方略     

中国当代民办高校的演变

中国的民办高校在改革开放以来有了多方面长足的发展,也经历了经济、社会发展的诸多影响,使之在主体构成、目标变换和经营策略等方面都有所发展和变化,体现了中国民办高校从适应到成熟的发展变化趋势。     

发达国家高校办学自主服务模式探讨

高校办学模式历来是关乎政府、高等教育与社会协调发展的重要课题。可以说,世界高等教育发展的历史就是高校管理体制改革和高校办学自主权逐步确立的历史,其中自主服务模式成为几个发达国家具有代表性的办学自主权运行模式之一。英、法、美、日、德等发达国家在这一模式上又显示出了不同的特点。探讨其成功经验对我国高等教育改革与发展具有重要的借鉴意义。     

大学办学指导思想转变与调整的研究

大学办学指导思想是对开办和管理一所大学或对举办某种高等教育活动所持的看法、期待或指导原则。它的发展主要体现在办学质量、大学定位、培养模式、办学位靠力量、办学体制、办学方向等观念和思想方面的转变。实现大学办学指导思想的转变，必须进行指导思想的建设和创新。     

高校内部范围经济效益研究

随着体制改革的深入和教育市场的逐步开放,学校的办学行为有了更深的经济学特质。提高高校的内部效率,充分利用已有的办学资源,已经成为高校经营的主要目标之一。范围经济理论将为提高高校内部效率提供一种新的解决思路——通过将高等院校看成是一个包括了教学、研究和社会服务等三种产出的多产出组织,利用范围经济理论对高校的内部效率进行衡量,从而使高校资源配置更为合理。     

安徽省城市土地利用效率与经济发展水平的耦合效应

采用数据包络分析方法（DEA）测算2000-2011年安徽省17个地市（包括原巢湖市）土地利用效率,按其土地利用效率水平将这些城市分为高度有效型、中度有效型、较为有效型和低度有效型四种类型.依据耦合度理论,构建城市土地利用效率与经济发展水平的耦合协调度模型,结果显示：安徽省各城市土地利用效率与经济发展水平普遍处于高耦合、低协调状态.利用灰色关联度分析法可知,造成这种状况的主要因素是城市规划建设与经济发展水平不同步.为改变这种现状,在城市化发展过程中,应努力提高城市土地利用效率并发展经济,促进二者协调发展.     

绵阳市城镇土地利用经济效率评价

把DEA模型运用到城市土地利用经济效率中,能很好地揭示土地利用中投入和产出之间的关系。利用DEA模型中C2R模型和Malmquist模型对绵阳2007-2011年城市土地利用经济效率进行评价,结果表明绵阳市土地利用经济效率趋于衰退的趋势,土地利用变化效率值TFP为0.940(﹤1)。说明绵阳城市土地利用过程中还是存在就业人口过剩、财政支出不合理和土地利用效率较低等问题。根据分析的结果,提出从人口和产业结构等方面的改进建议,以期为提高绵阳市土地利用经济效率提供参考。     

提高普通高校人力资源利用效率的因素分析

目前山西省普通高校人力资源利用效率低下是由现行的学校管理制度等因素造成的,因此,进行管理创新、制度创新是提高资源利用效率的关键所在,而从机制、制度和技术层面对高校管理和制度进行审视,有助于提高高校人力资源的利用效率。     

扩招后我国高校办学规模确定的经济分析

同厂商追求成本最小化策略不同，高校办学者往往存在成本最大化倾向。当达到一定办学规模后，研究型大学更为看重科研，不愿继续扩招，如果继续扩招将导致人才培养质量下降。我们采用多元性线性回归模型，利用教育部直属高校的数据论证了这一结论。从政策上看，目前教育部直属高校不宜继续扩招，扩招的任务应由大量一般院校承担。     

论教学型大学服务社会的模式

教学型大学作为与经济社会、企业行业联系最为紧密的大学类型之一,在服务社会活动中具有独特的模式。教学型大学在人才服务上提供应用型的人才,在科技创新上进行应用科学研究,在决策咨询服务上是作为地方性的智库,在资源共享上提供基础设施服务,在文化引领上进行地方历史与文化资源的传承与创造。