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走私普通货物、物品罪是走私类罪中与人们日常生活关联性最大,也是最受人们关注的一种犯罪。以"空姐代购案"为切入点,引出其中涉及的刑法问题并进行具体分析,就今后走私普通货物、物品罪立法的方向进行探讨。首先从"空姐代购案"引出刑法的问题;然后具体阐述了上述分析中所提出的走私普通货物、物品罪的犯罪对象、定罪标准、量刑尺度等问题;最后提出笔者对今后走私普通货物、物品罪立法的一些建议。 相似文献
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海外代购是指受别人委托,自然人或者单位从国外购买商品,并通过快递公司或者由人采取直接携带回国的方式,将代购物品带回国内的行为。近年来,随着国家对外贸易发展和网络购物的兴起,海外代购也逐渐走入人们的日常生活。一些年轻人选择通过海外代购商品来追求时尚和高品质生活,我国的海外代购市场呈现逐年发展壮大的趋势。消费者通过海外代购享受着优质的商品和低廉的价格带来的双重利益,但我们也应该注意到,由于海外代购涉及国家进出口贸易制度,却又缺乏具体法律规定,使之与走私行为之间的界限不够明确。这种不确定性为少数人牟取不当利益提供了温床,使国家税收蒙受损失,也影响到我国对外贸易的健康发展。为有效破解海外代购行为的法律监管难题,我们有必要厘清海外代购行为的性质,明晰其与走私行为的界限,探索海外代购管理制度,完善我国的走私犯罪立法。为此,笔者以"空姐代购案"为切入点,对其中涉及的刑法问题进行具体分析,以明确海外代购行为的性质,以期能为走私犯罪立法的完善提供理论支持。 相似文献
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教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力。在“一带一路”倡议的指引下,中国职业教育“走出去”呈蓬勃发展之势。文章以陕西国防工业职业技术学院“经世学堂”为例,从人才培养和专业建设两个方面探索了高职院校海外办学路径,研究发现,开展产教融合、教育国际化活动,培养国际化人才,促进人文交流;以“经世学堂”建设为契机,探索工坊运行机制,聚焦“一带一路”共建国家相关专业领域的技术需求和相关企业的用人需求,开展国际化人才培养和技术技能培训工作,打造专业标准资源等具体办学措施,可为推动中国职业教育“走出去”提供实践样板,进而更好地服务“一带一路”建设。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(17):51-52
"一带一路"背景下,对法律工作者的国际化提出了更高的要求,也对高校法律英语教学提出了新挑战。新形势下,要培养出合格的法律英语人才,高校法律英语教学需要改革,以培养出合格的复合型法律专业人才。 相似文献
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海外代购化妆品作为走私犯罪的新对象,对海关监管、法律规制提出诸多挑战。海外代购化妆品走私犯罪具有走私方式多样和隐蔽性极强、走私小额化、走私者身份特殊、网络化日益显著、走私盈利空间大等显著特点,存在着“自用合理”界定不明、海关监管的信息化和科技化水平不高、定罪量刑标准单一和笼统、海外化妆品进口税率较高和税负差异导致的双重矛盾等问题。建议重设海关物品监管规定、建设“智慧”海关和强化反走私联动合作、完善海外代购化妆品走私犯罪定罪量刑标准等对策,以达到打击海外代购化妆品走私犯罪、引导海外代购行业健康发展的目的。 相似文献
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在“一带一路”倡议的快速实施下,对于英语翻译人才的需求越来越强,这就使得高等院校在开展教学工作的过程中,需要针对现阶段的人才市场需求,调整自身的人才培养方案,为社会输送更为优质的人才。但是从现阶段国内英语翻译人才的培养现状来看,在培养目标与课程设置方面存在许多的问题,这就使得其很难提升自身的教学质量。因此,通过对“一带一路”背景下的英语翻译人才培养对策进行研究,能够对现阶段存在的问题进行深入分析,从而采取更为有效的改善措施,培养复合型英语翻译人才,为国际贸易发展做出更大贡献。 相似文献
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我国高职院校在"走出去"进行海外办学方面具有独特优势和地位,其办学目的:一是服务国家"一带一路"倡议,二是推动职业教育国际化深入发展,三是解决高职院校人才培养供需矛盾。在面对本科院校海外办学竞争压力大,高职院校海外办学时间短等困难的情况下,我国高职院校探索出校企联合和"政行校企"多方联合申办海外大学这一极具中国特色的办学路径。这种模式的优势在于整合资源,合力办学,集中优势,彰显特色,拓展了我国高职院校海外办学的思路。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2017,(5):24-28
"在一带一路"战略背景下,文化的交融与沟通,尤其是作为软实力的文化传播已成为经济合作的基础和共识。推动音乐文化的互联互通,对客家山歌来说不仅是一种挑战,也是一种互惠的机遇。通过对客家山歌传播的现状、客家山歌海外传播的方式与途径、对外传播的影响等进行阐述,旨在促进客家山歌的传播和交流,以及海外客家人对文化的认同。 相似文献
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以宁波职业技术学院海外办学实践为例,研究教育部关于国际化建设的相关文件精神,梳理了高等职业教育海外办学的推进历程及海外办学的实践,分析了当前海外办学的现状,着力剖析了海外办学过程中存在的困境,有针对性地提出了职业院校海外办学的策略,也为职业院校在“一带一路”沿线国家海外办学提供借鉴。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(7)
我国自古以来就是一个传统的农业大国,有着悠久的农耕文明。但是近几年来,我国在农产品国际贸易中逆差不断扩大。随着习近平总书记提出"一带一路"倡议,我国的农产品国际贸易迎来了新的机遇,同时,也面临着新的挑战和新的困境,本文就着重分析了"一带一路"倡议背景下,我国的农产品国际贸易遇到的新困境,并提出了相应的解决建议。 相似文献
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何康民 《湖北成人教育学院学报》2020,(1):35-37
“一带一路”是实现经济全球化的重要途径,也是实现中国梦的重要倡议。为了更好地服务于“一带一路”沿线经济建设与发展,商务英语专业应以“一带一路”为抓手,不断提升人才培养质量,对接国际商务发展新需求。通过打造“三高”教师队伍,构建多功能实践教学体系,开发高水平专业教材,加强国际交流与合作,实现高素质人才培养目标,推进“一带一路”倡议的落实。 相似文献
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《考试周刊》2017,(10)
2013年9月7日,习近平主席在哈萨克斯坦演讲,提出要用创新的合作模式,共同建设丝绸之路经济带。10月3日,习近平主席在印尼演讲,提出要与东盟国家发展海洋合作伙伴关系,共同建设21世纪海上丝绸之路。"一带一路"发展战略,是以习近平为总书记的党中央,紧密结合国内外局势提出的重大经济发展核心战略。《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》为中医药国际教育的发展提出了要求:推进多层次的中医药国际教育交流合作,把中医药打造成中外人文交流、民心相通的亮丽名片。第四次中国国家形象全球调查表明,中医是最能代表中国文化的元素,由此可见,中医在海外的影响力是不容忽视的。在此背景下,中医药作为我国特有的文化资源,在"一带一路"战略中承担着不可或缺的文化使命,如何把握机遇,适时进行有效传播,成为需要研究的课题。 相似文献