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陈红姜波 《思想理论教育导刊》2018,(3):158-159
2017年12月23日,为学习贯彻党的十九大精神、高举习近平新时代中国特色社会主义伟大旗帜,《思想理论教育导刊》编辑部、海南省高校马克思主义理论研究和教育协同创新中心、海南师范大学马克思主义学院、海南师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、海南师范大学当代俄罗斯马克思主义研究中心在海口市联合举办了“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与提升高校思想政治理论课教学质量”的学术研讨会。 相似文献
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李向妃 《淮南职业技术学院学报》2020,(2):8-9
伴随中国特色社会主义迈进新时代,思想政治教育及政治理论研究也应紧跟时代步伐。新时代要认真贯彻落实党的教育教学方针,要坚定马克思主义理论在思想政治教育及理论研究中的指导地位,刻苦学习中国特色社会主义理论,坚定正确的办学方向,实现立德树人的育人任务。分析了新时代加强思想政治理论教育的新任务,阐述了新时代下加强思想政治教育及理论研究的路径。 相似文献
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徐光春 《思想理论教育导刊》2022,(4):4-14
中国特色哲学社会科学要推动中国特色社会主义的坚持和发展,首要任务是学习研究好、宣传贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色哲学社会科学的主体内容,也是中国特色哲学社会科学发展的最大增量。坚持和发展中国特色社会主义,必须贯彻习近平总书记在哲学社会科学座谈会上的讲话精神,认真对待“五个面对、五个迫切需要”,繁荣和发展中国特色哲学社会科学。 相似文献
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黄蓉生 《思想理论教育导刊》2018,(3):95-98
在北京大学马克思主义学院组编的《马克思主义理论学科学术发展报告(2016)》出版之际,北京大学马克思主义学院召开了"学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义理论学科研究新境界——暨《马克思主义理论学科学术发展报告(2016)》"研讨会。与会学者从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的角度,交流了新时代马克思主义理论一级学科及其二级学科学术发展的思考。现将这组文章呈现给读者,以期学界充分了解《马克思主义理论学科学术发展报告》出版的重要意义,并推动马克思主义理论学科学术发展。 相似文献
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在我国教育事业飞速发展的时代背景下,高职院校人才培养工作面临着新的发展机遇与挑战,做好高职教育不仅要强调对学生专业技能的培养,同时也应格外重视对学生的思想政治教育。高职院校学生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,有利于学生准确把握马克思主义中国化最新成果,帮助高职院校推动意识形态工作的不断强化,在一定程度上能培养高素质时代新人。在此简单分析了高职学生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的积极意义,在紧密结合高职学生学习特点和成长规律的情况下,提出了高职学生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的路径。 相似文献
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本刊编辑部张楠 《思想理论教育导刊》2018,(3):1-1
党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,对于凝聚全党全国各族人民的思想共识和智慧力量,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,具有重大现实意义和深远历史意义。 相似文献
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颜晓峰 《思想理论教育导刊》2023,(5):31-38
全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想”的主要任务,是推动党的创新理论武装走深走实的发展需要,全党始终统一思想、统一意志、统一行动,有了更为明确的遵循、更为有效的武器。新时代党的理论创新形成的系列重大成果构成了科学体系的“四梁八柱”,深入回答新时代坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题构成了科学体系的主线,“六个必须坚持”的立场观点方法构成了科学体系的精髓,新时代党的创新理论构成了科学体系思想鲜明、创新性强、逻辑严密、系统全面的一系列基本观点。 相似文献
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深刻领会习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神,紧扣主题教育的总要求、目标任务、重点措施,为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。 相似文献
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北京市深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和对北京一系列重要讲话精神,深入实施“时代新人铸魂工程”,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,全面培养堪当民族复兴重任的时代新人。 相似文献
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张蕴启 《成都航空职业技术学院学报》2018,(2)
正党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的具有划时代意义的盛会。大会确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想,明确提出了全面建设社会主义现代化国家"两步走"的战略目标。我们一定要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习全面领会深入贯彻党的十九大精神,驰而不息、乘势而上推动学校高水平、 相似文献
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王富 《中国教育技术装备》2008,(9):1-3
一、要认真学习贯彻党的十七大精神 学习贯彻党的十七大精神,就是要深入学习领会中国特色社会主义理论体系,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路。因为,中国特色社会主义是中国共产党人的伟大创造,中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜,中国特色社会主义道路是中华民族复兴的必由之路。 相似文献
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刘正妙 《当代教育理论与实践》2020,(1):11-15
"思想道德修养与法律基础"课贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代推进课程改革和建设的重要任务。"基础"课需要在深入贯彻落实增强青年大学生的使命担当、树立远大理想信念、树立和弘扬社会主义核心价值观、厚植爱国主义情怀、全面提高公民道德素质、坚持依法治国和全面推进法治中国建设等六个方面融入习近平新时代中国特色社会主义思想。在"基础"课中贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,有助于不断提高"基础"课思想性、理论性和亲和力、针对性,为中国特色社会主义建设培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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结合高校课程教学,通过新时代中国特色社会主义思想、建设成果、建设需要、发展理念四个方面,结合大学课程安排、大学生学习态度、学习成效进行了分析,论述了新时代中国特色社会主义思想在高等教育中的正确性、指导性,并就如何在高校中开展新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑进行了探讨;结合高校课堂教学实际情况,就新时代中国特色社会主义思想在高校课程教学中的运用进行了分析。 相似文献
17.
《青海教育》2023,(5):5-9
<正>(2023年4月17日)根据《中共青海省委关于在全省深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施意见》(青发[2023]11号)要求,结合教育工作实际,现就厅系统开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育制定如下方案。一、重大意义在全党深入开展县处级以上领导干部为重点的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是深入贯彻落实党的二十大精神的重大举措,是统一全党思想意志行动、始终保持党的凝聚力战斗力的必然要求,是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求,是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求, 相似文献
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建设教育强国,龙头是高等教育。以中国化时代化的马克思主义指导高等教育发展,是推进教育现代化、建设教育强国、实现高等教育内涵式发展的必然要求,对推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实具有重大理论和实践意义。 相似文献
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王富 《中国教育技术装备》2008,(14)
我们学习贯彻党的十七大精神,就是要深入学习领会中国特色社会主义理论体系,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路。因为,中国特色社会主义是中国共产党人的伟大创造,中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜,中国特色社会主义道路是中华民族复兴的必由之路。 相似文献