二维码在电视媒体中的应用探析

随着新媒体的发展和普及,电视媒体利用手机扫描二维码借力移动互联网、打破传统媒体固有的局限,延伸其传播时空,充分调动了受众对电视节目的参与粘性;同时为用户提供了电视直播中的跨屏互动体验,拓宽了受众群,将年轻的受众重新拉回到电视节目中来。这是传统媒体与新媒体融合,实现台网联动,达到传播效果的最大化的创新尝试。     

浅谈数字高清电视艺术的审美接受

在广播电视技术进步的大背景下,受众选择数字高清电视已成为一种趋势。本文通过对数字高清电视技术和以其为基础的电视节目制作的探讨,反映了数字高清技术与艺术的融合,使人们获取信息的方式发生了巨大的变化,从而也揭示了高清数字电视发展的意义。     

数字媒体艺术在展示设计中的应用

本文将着重探讨如何把数字媒体艺术应用到展示设计当中去.首先,本文简单介绍了有关数字媒体艺术的概念,讲述了数字媒体艺术的审美特征,并在认真分析了数字媒体艺术的现状之后,提出了要把数字媒体艺术很好的应用到展示设计当中去,并具体给出了一些应用的实例来展示这种艺术与技术的完美结合的实际应用.     

电视艺术的审美本质

探讨电视艺术的审美本质,是研究电视艺术的屏幕形象美及其审美活动的逻辑起点。 电视艺术的审美本质是文艺审美本质的子系统,两者具有共性;但作为一门独立的艺术,它又具有与众不同的个性。探讨它的审美本质,虽然不能截然离开共性,但重点则是对它独特个性的讨论。     

浅析数字媒体艺术中的交互技术应用

随着网络信息大量的增加以及人类与网络之间联系的越发紧密,数字媒体艺术中的交互技术应用增强。在数码电视方面,交互技术可以利用视频点播的模式自主选择视频节目,以数字电视作为信息的接收平台,接收其它网络用户、信息化平台及其它机顶盒用户发来的信息等。在展示设计中,交互技术可以组合大容量的信息,能够为展示设计平台提供可观的知识解答;还可以在展览设计中营造出环境真实感,使游客能够身临其境或者在展览设计中为游客提供寓教于乐的教育境界。在远程教育中,交互技术通过平台数据库加强了教师与学生之间的沟通与交流,使双方的学习达到双赢。在未来的发展中,交互技术还能依靠科技,为网络服务行业、网络图书营销以及人体便携的交互式高科技产品的发展提供更加巨大的用途。     

项目式教学在数字媒体艺术专业课程中的应用

尝试在数字媒体艺术专业课堂教学中引入"项目式教学"理念,通过"教师下企业"、"企业进课堂"等合作交流方式,将市场项目带进课堂,让学生从单纯的书本知识的学习变成联系实际的"做中学",从而改变学生的学习方式,成为一种"真实性学习"。     

数字媒体艺术在高中美术教学中的作用分析

现代信息技术的发展加速了教育领域改革的进程,尤其是数字媒体艺术在高中美术教学中的应用,拓展了课堂容量,调动了学生学习的热情和主观能动性,利于构建高效的美术课堂。需要教师有的放矢地引入数字媒体艺术,避免出现本末倒置和喧宾夺主等问题。     

数字媒体艺术在中国传统文化包装中的应用

在多元化共存的时代环境之下,我国传统文化是否可以坚持自身的个性特点,是当前文化融合环境之下获取经济价值的基本条件.艺术创造的形式不再单一,包含了我国传统文化的数字媒体艺术设计逐渐为人们带来了更加绚丽的视觉冲击,同时也是我国传统文化的不断发展和创新.为了更好的传承我国传统文化,本文详细分析了数字媒体艺术在中国传统文化包装中的应用.     

项目教学法在数字媒体艺术专业教学中的应用

对项目教学法的研究,在高等教育研究领域里,出现了很高的点击率。无论是理工类专业,文科类专业,还是艺术类专业都已十分重视项目教学法在各专业教学中的应用。新的课程改革倡导自主学习,突出学生的主体地位,以人为本,强调学习的主动性。在数媒艺术专业的教学中,采用项目教学法,更能激发学生的学习兴趣,强化团队意识,营造企业工作氛围,激发学生创造性,从而提高学生的综合素质,可以让学生快速与企业和社会接轨,增强学生的就业竞争力。     

绘画艺术审美探析

绘画审美问题是一个复杂的学术问题,它可以从美学、心理学、社会学、人类学、材料学……等等多个角度切入。本文从最简单的视角感觉切入,以此展开探讨东西方绘画的本质区别,从而由形象诱发对审美情感的共鸣,在有序的整体中,阐发绘画审美之要诀。     

数字媒体创意的审美特征

数字媒体创意是贯彻战略思想、实现传播目的可执行的具有科学性、艺术性、文化性的策略或方法。数字媒体创意在对传统媒体创意继承与超越的基础上,具有以下几个显著的审美特征:审美对象的分众化、审美风格的简略化、审美体验的互动化、审美样式的娱乐化、审美表现的视听化、审美效果的品牌化,它们对数字媒体的发展方向有着深刻的影响。     

数字媒体艺术教学模式分析

新媒体时代,数字媒体使十分重要的媒体形式,传播比较便利,涵盖的范围比较广,限制性不多,在生活中占有十分重要的地位。当前信息技术发展迅速,电脑、手机等的出现使得人们的交流方式逐渐发生改变,这种环境下应对传统的教学模式重新审视,将艺术与技术相结合,使用数字媒体艺术开展教学,使教学更加顺利、高效。本文就数字媒体艺术教学模式进行分析和研究。     

数字媒体艺术中的虚拟性身体形象建构

信息化时代数字媒体科技的迅猛发展,一方面改变了公众的生活习惯与思维模式,另一方面也深化了个体对身体的认识,并拓宽了表现身体的艺术语言。在媒体科技的推动下,尤其在技术、媒介、空间、对象等多方配合下,身体形象于技术理性和艺术感性的虚实融合中展现出多元化的格局,在此过程中一种全新的虚拟性身体形象得以建构。     

民族性文艺的审美文化分析--以民族性电视文艺节目为例

民族性文艺蕴涵着的独特的审美意义和旺盛的文化生命力,具有"美在民间永不朽"的艺术价值和审美价值,然而,民族性文艺的生存和发展面临着巨大的困难.对此,文章概括了民族性文艺的文化价值、文化性格和文化语境等文化特性,以及它在现实境遇中的种种矛盾关系.在此基础上,文章分析了民族性电视文艺节目的现实状况,强调了民族性电视文艺节目在弘扬和发展民族性文艺中的义务和责任,井进一步指出民族性电视文艺节目应该与"美在民间永不朽"的民族性文艺的文化价值互为表里,应该极力倡导"诗意地栖居",尤其是在制作者方面,文章强调了真诚的艺术家应该担负起时代的使命.     

市级电视媒体典型人物报道探析

市级电视媒体因具备"贴近基层"的天然优势,在典型人物报道中大有可为。近年来,永州市广播电视台通过培训新闻记者典型人物报道技能,有效结合电视媒体声画特点,深度挖掘基层典型人物的独特内涵,塑造了一批在全省乃至全国都具有影响力的典型人物。     

电视媒体品牌化发展策略探析

在我国市场经济发展日渐深化和政府强力推动文化体制改革的当下,电视媒体商业化发展以不可逆转之势成为大多电视台的共识。近些年来,他们纷纷推出层出不穷的商业化战略和举措,力图抢占市场。要想在电视媒体市场竞争白热化的形势下脱颖而出,打造高质量的、高收视率的电视产品,走品牌化发展之路,是有效途径之一。拥有品牌就意味着拥有竞争力、吸引力、亲和力和信任度,也就等于拥有了市场。     

探析城市电视媒体在全媒体时代的发展

随着科学技术的不断进步,我国正在大步迈向全媒体时代。各种新兴的媒体通过网络、手机等更加贴身、易得的接收终端和无孔不入的多元信息矩阵占领了自己广阔的市场。而相比较而言,城市电视媒体面临来自各方面的压力,正在夹缝中求生存。城市电视媒体必须扬长补短,积极采取措施顺应全媒体时代发展的趋势,从而赢得市场,获得更大的发展空间。     

论电视艺术审美鉴赏的特征

电视艺术的审美鉴赏活动是观众对屏幕形象的感受、体验、领悟和理解,是感觉与理解,情感与认识相统一的精神活动。这个完全在所谓“黑箱装置”即头脑中进行的活动,虽然遵循着艺术鉴赏的客观规律,但由于电视艺术的特殊的规定性,又使它具有自己的特征。即使同相近的电影艺术鉴赏相比,它们之间也有差异。     

影像艺术赏析在大学生心理健康教育课程中的应用探析

影像艺术以其独特的思想性、审美性与娱乐性充分调动人的情感和心理活动机制,作为一种教学手段有效提升了心理健康教育课程的教学效果。本文主要论述了影像艺术赏析在大学生心理健康教育课程中的应用,并对其存在问题提出思考与对策。