古筝在流行音乐中的特色运用

一直以来,古筝以其优美流畅,婉转动人的旋律著称,深受广大人民群众的喜爱。本文试图探讨古筝在流行音乐中的特色运用。     

美声唱法在流行音乐演唱中的运用

在中国音乐的发展中,我国的流行音乐在我国上个世纪80年代初盛起,在当时对解放人们的思想、丰富人们的精神生活带来了很大的作用.在现代这个互联网如此发达的环境下,世界各地的流行音乐都在不断更人们带来各种不同的视听享受,在很大程度代表了这个时代的特点.而美声唱法相对却是一种比较古老的唱法.从国外流传到中国的美声唱法有着非常多的独到之处,它可以表现出层次不同的唱法,而且可以充分的发挥共鸣效果.而且在进行歌唱的时候,它不仅加强了音量,同时还加强了人们对声调的控制,在进行歌唱锻炼的时候,通过采用美声演唱方法的训练,便可以让歌唱着的演唱水平得到大大的提高.     

谈流行音乐在课堂中的运用

在大部分学生心目中,流行音乐几乎已经是"音乐"的代名词,为了丰富音乐课堂教学。适应学生的心理特点,我们课题组已将一些适合学生心理与年龄特点的流行歌曲搬进了课堂。但怎样去帮助学生鉴赏时下良莠不齐的流行音乐,让学生"择其善者而从之",如何从流行音乐中吸取营养成分,成为他们健康成长的催化剂,把握好流行音乐在课堂中的运用呢?我认为可以从以下几方面入手:     

探究流行音乐在高中音乐教学中的运用

高中音乐教育,能丰富学生的知识能力,还能促进学生听觉器官、发生器官、听觉能力以及大脑的发育,对于学生的身心健康起到关键的作用。因此,为了激发学生的学习兴趣,使学生更好地进行音乐学习,教师可将流行音乐引入教学,以使教学取得更好的效果。     

浅谈流行音乐在高中音乐教学中的运用

当前,随着我国多元音乐文化的快速发展,流行音乐越来越受到年轻人的喜爱。将流行音乐融入到高中音乐课堂教学中,可以增加音乐课堂的吸引力,激发学生学习音乐的兴趣,促使他们积极地参与到课堂教学中来,从而提升高中音乐教学的质量。本文对流行音乐在高中音乐课堂教学中的运用进行了系统的论述,以期对高中音乐教学水平的提升有一定的帮助。     

流行音乐元素在视唱练耳教学中的运用初探

流行音乐是青少年最感兴趣、最乐于接受的音乐形式,视唱练耳课程是音乐学习的基础,它决定了音乐专业水平的发展。通过科学的方法,利用流行音乐与严肃音乐的优势结合,将流行音乐元素融入到视唱练耳教学中,有利于激发课堂活力,提高教学质量,也是深化视唱练耳教学改革的必然。     

民族民间音乐元素在流行音乐中的运用探析

我国是世界四大文明古国之一,有着历史悠久的文化底蕴,为我国社会的发展打下了良好的文化基础,千百年来的文化积淀也促进了我国民族民间音乐的形成与发展。丰富的民族民间音乐元素为流行音乐提供了更多文化素材,从而促进了现代流行音乐的发展,同时也使得我国传统民族民间文化得以传承。本文简单介绍了民族民间音乐的历史及特点,流行音乐的概念及特征,分析了民族民间音乐与流行音乐的异同与结合,并就民族民间音乐元素在流行音乐中的运用展开了讨论。     

流行音乐在课堂教学中运用

中学音乐教育是小学音乐教育的继续和发展,其目标在于培养学生有表情地歌唱和音乐的感觉能力,通过音乐形象培养学生的理想,陶冶学生的高尚情操,启迪他们的智慧,使其身心得到健康地发展。流行音乐以其浓烈的时代气息,通俗上口的旋律更容易吸引中学生的注意,将有助于中学音乐教育目标的实现。     

流行音乐元素在儿歌即兴伴奏中的运用

随着网络信息技术的不断发展,音乐的传播速度也在不断加快,在此背景下,流行音乐也在不断的传播和发展中,受到越来越多的人们的喜欢。将流行音乐的元素融入到儿歌即兴伴奏中,不仅可以激发学生学习音乐的兴趣,同时也可以教育中儿歌弹唱额课程的发展和创新。     

浅谈流行音乐元素在合唱作品中的运用

由于流行音乐元素具有自身的发展特点,同时在目前的音乐形式中占据着非常重要的位置,有很多音乐类型都开始有意识或者无意识的对流行音乐元素进行运用,合唱音乐艺术自然也不例外。本文首先对流行音乐的艺术特征进行概述,并对流行音乐元素对合成作品所产生的意义进行分析,最后从流行音乐和合唱作品的契合、流行作品的旋律以及合唱听觉训练这三个方面内容,浅谈流行音乐元素在合唱作品中的运用。     

初探欧美流行音乐风格在演唱中的运用

主要阐述了欧美流行音乐中爵士乐、布鲁斯、Hip-Hop、摇滚、说唱、美国乡村音乐等演唱风格的特色。同时,对歌曲的类别、风格的把握、声音技巧的运用以及所采用的方法进行剖析,探索如何把握演唱风格的方法。     

钢琴在中国流行音乐编曲中的应用

钢琴是人们熟知的一种乐器,其在中国流行音乐编曲中的应用,丰富了当代中国流行音乐种类和演奏形式,为中国流行音乐事业发展做出了巨大贡献。     

黄梅戏音乐元素在流行音乐创作中的运用

黄梅戏音乐元素多样,其中包含了戏曲中的唱腔、唱词、民族配器、念白等。近年来流行音乐的创作中吸收与借鉴了黄梅音乐元素,使流行音乐内容更加丰富,风格更加独特,同时促进了黄梅戏音乐的革新与发展。本文结合音乐曲目,分析黄梅戏音乐元素在流行音乐中的运用,说明其作用与影响。     

民族调式在我国流行音乐创作中的运用探析

我国音乐文化悠久,民族调式作为民族音乐基础,在展现作品风格,丰富创作内涵方面有着直观的体现。随着我国流行音乐的不断发展,越来越多的创作者开始从民族音乐中汲取养分,利用民族调式进行流行音乐的创作。本文从民族调式的含义出发,结合我国流行音乐的发展,探究其在创作中的运用。     

流行音乐在中职学校音乐欣赏课中的有效运用

如何提升音乐教学效益,将音乐的美育功能充分发挥出来,是当前素质教育背景下音乐教师正在探究的课题之一。为了实现这一目标,中职音乐教师在音乐欣赏课教学中可以适当地引进流行音乐。流行音乐因具有自由、明快、简单等特点,广受青少年的喜爱。将流行音乐运用到中职音乐欣赏课中,不仅可以调动学生的学习兴趣,还能深化学生情感体验,从而实现教学效益最优化。     

中国流行音乐对民族音乐的吸收运用

近年来,我国流行音乐迅猛发展,其创作、配乐、曲风等不断推陈出新,其风格和形式也日新月异,已经成为推动中国当前文化事业大发展、大繁荣的一支重要力量。文章主要是对我国流行音乐对民族音乐的吸收运用现象进行分析。     

谈流行音乐在小学音乐课堂中的有效运用

<正>在这几年的教学实践中,总有一种感觉:学生对教材中的音乐、歌曲好像兴趣并不浓厚。这样,就必然导致课堂教学效率的下降。通过日常的师生交流,我发现:学生对流行音乐的鉴赏能力大大超乎我们的想象,他们能凭着自己的兴趣从各个渠道选择自己喜欢的流行音乐。《义务教育音乐课程标准》提出:通过音乐教学使学生树立平等的多元文化价值观。由此可见,作为多元音乐文化的一个重要组成部分——流行音乐,完全可以登入小学音乐教     

中国传统文化在流行音乐中的体现思考

我国是有着千年文化历史的文明古国,代代相传下来的传统文化是我国的瑰宝,这些传统文化在各行业中的应用发挥了其价值,尤其是在音乐行业.纵观我国音乐的发展史,传统文化起到了承上启下的作用,促进了我国流行音乐的诞生.因此,本文就中国传统文化在流行音乐中的体现进行了思考.     

流行音乐中的中国古典情结

教学没想 现代社会,流行文化的绚丽形式及视觉冲击,无不吸引着我们当代的年轻人,传统几乎成为虚无的代名词。生活在这个时代的90后青少年更是传统文化缺失。而西方及韩日文化的强势冲击和网络时代的影响,