学生思想素质教育探析

分析教育改革新形式下学生思想素质教育的新特点,提出了遵循学生的心理发展及变化规律进行疏导教育、重新构建“教书育人”的教育模式的观点。     

学生思想素质教育浅谈

加强社会主义信念教育。当前，不少学生只看到天下太平、国际形势缓和的一面，被西方所谓的“民主、自由、人权”等漂亮的辞藻所迷惑，看不清西方敌对势力的真面目，甚至动摇了社会主义信念。因此，加强学生思想教育，使学生认识到自己肩负的历史使命和社会责任，是非常必要的。我们应从我国社会主义国家利益的高度出发，对学生加强爱国主义和社会主义教育，指导学生分析国际国内形势，使他们认清西方资本主义及其敌对势力的本质，认清只有把我国建设成强大的社会主义现代化国家，才能抵御外来的干扰和破坏，才能击败外来敌对势力的制裁和颠…     

体育教材对学生思想素质的影响

一、体育教材与集体主义教育 体育教材中的队列队形教学,实际上非常强调学生要有集体主义精神,个人行为服从集体。教师只有在教学过程中让学生意识到该教材的思想教育作用,将会对该教材的学习起到事半功倍的效果。体育教材中的越野跑等都是进行集体主义教育的绝好机会。 二、体育教材与心理素质 体育教材对于每个学生的要求     

高职学生思想素质教育新探

高职大学生思想素质的高低决定着他们的职业成就和生活质量,甚至关系着国家的前途和命运.根据多年的教育实践,结合高职人才培养的特点,在高职院校的思想政治教育工作中,必须重点加强学生的责任感和使命感、理想信念、爱国主义以及人生价值观的教育,使他们成为既具有高超职业技能又拥有良好思想素质的合乎时代需要的人才.     

江西教育学院注重学生思想素质教育

江西教育学院举办“祖国颂”大合唱文艺晚会,隆重纪念“五四”运动85周年、长征70周年和邓小平同志诞辰100周年,将该院上半年以来开展的思想素质教育系列活动推向高潮。近年来,江西教育学院以丰富的校园文化活动为载体,加强对青年大学生的思想素质教育。他们结合建党80周年、迎接十六大、纪念毛泽东同志诞辰110周年等重大纪念日,开展了一系列文艺活动,强化了大学生“改革开放好、社会主义好、共产党好”的观念。同时,结合时代热点和素质教育的要求,邀请省政府副省长胡振鹏、中央美院教授杨先让、浙江大学博导刘振东、江西知名作家胡辛等专家…     

美育对学生的影响

<正>美育对学生的身心发展有重要的影响。美育通过审美教育,即通过自然、社会、特别是艺术美的教育,形成学生正确的审美观,高尚的审美理想。首先美育在学生的人格发展中起着重要的作用,审美教育能使人的心得到美化,人格变得高尚,通过审美教育,学生可以从平凡的生活中发现美、认识美并且学习美,这些学习和认识对学生的全面发展,综合素质的提高有着重要的意义和影响,使他们更有爱心,更加热爱生活,热爱亲人、朋友。从而     

加强学生自律意识教育 提高学生思想素质

多年班主任工作,我经常深入到班级和宿舍,与学生广泛接触,促膝谈心。我发现学生中存在许多新问题,用以往的工作方法收效甚微。比如,有的学生思想过于偏激,只看社会上消极的一面。如腐败问题,认为学校也一样,只要有钱,纪律上“大错可以化小,小错可以化了”,“学习上送红包,保证不补考”;又如下岗问题,认为“学业有成之时,即是下岗待业之日”,便抱着混的态度,失去进取心。有的则认为社会对人才“重学历而轻能力”,中专学历太低,因此要加班加点学自考,力图在校拿个大专文     

改进教育方法 提高学生思想素质

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《意见》)中明确指出:“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇.”《意见》非常明确地把学生思想道德素质提到了突出的位置,充分说明了提高学生的政治思想素质的重要性.对此,广大教育工作者已形成共识.但由于对教育内容、教育方法、教育途径等缺乏必要的交流和研讨,所以,在某些学校、某些班级教育效果还不够理想.据此,笔者结合我校的一些做法,谈谈开展“五变五为”活动的初步体会.     

教育的关键在于提高学生的思想素质

我校创办四年多来,作为办学体制改革的探索,一直坚持办自费高中班,从我校创办高中自费班几年来走过的历程,正是通过抓好学生思想素质的提高去促进其它素质发展,逐步走出了一条低进高出、高进优出的成功之路。到目前,自费高中班稳步发展,教学质量逐步拉近了与公费班的水平。既为国家节约了大量的教育投入,又顺应了当前社会上高中热的学位需求,初步改变了“自费生就是中下生”的印象。 从学校创办当年的招生统计来看:自费班入学时最高分是347分,最低分222分,真是名符其实的中下生。面对现实,学校领导清醒地认识到:我们必须摆脱应试教育的不良影响,把教育的重点放在全面提高学生素质上,要实现“低进高出”,首先是在学生思想素质方面去实现,要把这批学生培养成合格的社会主义事业建设者,为他们今后在社会的发展打好基础,学会做人的基本功。如果还是围绕应试教育去开展工作,在高考升学率上做文章,既违背了国家的教     

如何加强技校学生的思想素质教育

教育价值的定位,应在人的整体素质的提高上、在人的全面发展上。在素质教育中,思想素质教育尤为重要,不断增强学生的爱国主义思想教育,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观是教育的灵魂。学业思想素质的高低,不仅直接决定和影响学生当前乃至一生的发展轨迹,而且也影响其它各方面素质的形成和发挥。那么如何提高学生的思想素质呢？     

对学生思想素质滑坡的反思

随着基础教育改革和素质教育的不断深化,学生素质得到了进一步提高。但是,在实施素质教育和新课程改革的过程中,一部分农村初中生出现了素质下降的趋势。根据调查分析,原因主要有以下几点:忽视了学生的思想政治教育。素质教育的核心理念是培养学生的创新精神和实践能力,培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的一代新人。由此可见,学校德育工作的重要性。教育的目的是培养德才兼备的人才,但大多数学校还始终无法摆脱应试教育的束缚,用学生成绩来衡量一个学校、年级、班级、教师个人工作的好坏,要求教师全力以赴地抓成绩,忽视了对学生的思想…     

高职院校公共选修课对学生思想素质教育作用的研究

随着高职院校课程建设改革的不断深入．公共选修课在高校教学中的地位和作用越来越受重视,成为实施思想素质教育和个性化教育的重要环节．可以促进学生全面发展,提高学生的综合素质．并能提高他们的思想认识,对学生的思想素质教育起到促进作用。本文作者通过这几年公选课教学的实践,分析目前高职院校公选课教学过程中在思想素质教育方面存在的主要问题．结合当前高职院校大学生的思想所呈现出来的新特点对其进行反思．探讨如何在当前情况下加强公共选修课对学生思想素质的教育。     

利用文学作品对学生进行美育教育

语文课程标准中规定重视提高学生的审美情趣,促进德、智、体、美的和谐发展。美育成了中学语文教学的重要内容。它要求我们在传授知识、培养能力、开发智力的同时,要培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。语文教学在中小学的所有学科教育     

学生思想素质对高校学风的影响及对策研究

学风建设是衡量一所大学办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键一环。本文以江南大学设计学院大一至大四本科学生为调查样本开展调查,利用SPSS软件对样本数据进行处理,分析了设计学院学风现状和影响学风建设的主要因素。结果显示,学生自身素质对高校学风的影响最为重要,没有清晰长远的就业目标、缺乏学习动力又是自身素质和思想状况中的主要因素。对此,本文提出了利用职业规划培养良好学风的策略,以学生的就业需要调动其学习的积极性,使学风的建设进入动机激励的良性循环轨道。     

利用文学作品对学生进行美育教育

语文课程标准中规定重视提高学生的审美情趣,促进德、智、体、美的和谐发展。美育成了中学语文教学的重要内容。它要求我们在传授知识、培养能力、开发智力的同时,要培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。     

体育教学中对学生的美育教育

体育锻炼可得到健康的皮肤美、人体的体型美，培养身体动作姿态美．激励学生一年四季坚持体育锻炼，养成合理的生活习惯，抵御疾病缠身，保持精力旺盛和健康体魄，由身体美到心灵美的境界．     

教育美育对提高学生素质的作用

近年来,我国的职业教育迅猛发展,高职学生已占大学生总数的60%.面对这样大的群体,作为职业院校,怎样对其进行全面的素质教育,是高等职业院目前校面临的首要任务.然而,我国高职院校目前都偏重职业素质教育,在一定程度上忽视了美育在学生综合素质培养中的重要作用.怎样把教育美育更好的贯彻到高职教育中去,这是我们做为高职教育工作者一直都在探求的问题.     

试谈如何加强自考学生的思想素质教育

自考学生是高等教育中的一个特殊群体,加强自考学生的素质教育是提高全民素质的重要任务之一。要建立完善的学生工作管理体系,开设素质教育课程,开展有针对性的思想教育活动,开设党课等。     

提高中职学生的思想素质从礼仪教育开始

在实际教学中,培养学生的意志力对于学生克服学习困难和挫折、顺利完成学业以实现自己的理想和目标至关重要。为了培养学生坚强的意志力,可以使用以下策略：帮助学生树立明确的学习目标;引导学生采用正确的归因方式;提醒学生采用积极的自我心理暗示;注重环境的熏陶作用,用名人传记激发学生的斗志。     

美育与学生的思想品德教育

美育在青少年的全面发展中具有重要的意义 ,在学校思想品德教育过程中 ,是一条必不可少的途径。在教学过程中 ,通过多种高尚的艺术品和美好的事物对学生进行思想品德教育 ,对学生形成正确的人生观、高尚的情感和优秀的道德品质 ,是非常有效的 ,也是非常必要的