大学生思想政治教育“三贴近”的教育策略探析

大学生思想政治教育坚持“三贴近”的策略,既是大学生思想政治教育面向生活世界回归发展趋势的客观要求,也是中共中央宣传部、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求。大学生思想政治教育坚持“三贴近”的教育策略,要准确把握大学生思想政治教育“三贴近”的本质要求,要面向丰富多彩的社会生活实际,充分开发和利用大学生已有的生活经验,要引导大学生学会过积极健康的生活。     

思想品德课教学要做到“三贴近”

初中新《思想品德课课程标准》指出：教师要适应初中生的身心发展特点,贴近现实生活,注重学生自身的观察、感受和体验,加强对学生思维、情感和行为方式的培养。为此教师应采取学生喜闻乐见的教学方法,创设情景,使课堂教学趣味化,理论知识情感化。     

论网络时代大学生思想政治教育的“三贴近”

互联网时代已经更新和开拓了大学生的学习、生活和思维空间,形成了全新的学习、生活和思维方式。因此,高校思想政治教育的“三贴近”工作就必须以积极的姿态迎接网络时代的挑战,克服固有的教育模式,不断进行思想教育观念的创新、内容的创新、方法手段创新和路径创新,以适应网络时代大学生思想政治教育工作的需要。     

浅析“三贴近”教学原则在思想政治课中的运用

在新课改的背景下,思想政治课的"三贴近"原则渐渐引起了教育界同仁的广泛关注和重视,全国各地也相继开展了对"三贴近",即贴近学生、贴近生活、贴近实际的理论和实践研究。"三贴近"原则是实现理论与现实相联系的有效的教学方式。在新课改的背景下,思想政治教师要转变教学理念,贯彻"三贴近"原则。     

思想政治工作落实“三贴近”要念好“五字经”

贴近实际、贴近生活、贴近群众,是增强思想政治工作针对性、实效性和吸引力、感染力的突破口,是实现思想政治工作创新的重要途径和手段。笔者认为,思想政治工作落实“三贴近”,必须念好“实、活、新、细、情“”五字经”。念“好实”字经思想政治工作落实“三贴近”,一个最根本的要求,就是要虚功实做,念好“实”字经。只有念好“实”字经,群众才能信得过、听得进、记得住;才有时代感、针对性、实效性;才有说服力、吸引力、战斗力。思想政治工作要念好“实”字经,一要说实话。有一说一,有二说二,不文过饰非,不添油加醋。真实的东西往往具有巨…     

大学生思想政治教育要坚持"三贴近"

培养什么人和如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。在新时期，高校思想政治工作要适应新的形势，在继承和发扬优良传统的基础上，与时俱进，拓展新内容，探索新方法，开创新时期高校思想政治工作的新局面。加强高校对大学生思想政治教育工作，提高针对性、有效性，关键问题是做到贴近实际、贴近群众、贴近生活，努力探索大学生思想政治教育工作“三贴近”的内容、根本任务及其落实的主要方法途径。     

大学生思想政治教育必须坚持"三贴近"原则

“贴近实际、贴近生活、贴近群众”即“三贴近”是宣传思想工作必须坚持的原则,也是大学生思想政治教育工作必须坚持的原则,它体现了对大学生思想政治教育工作全方位、多层面的要求。大学生思想政治教育坚持“三贴近”原则,必须关注和研究学生实际生活中带有普遍性的、突出的问题,如网络化和信息化带来的问题、贫困生问题等,只有这样,才能真正体现“三贴近”的要求,才能提高思想政治教育的实效性。     

对大学生思想政治教育"三贴近"的哲学思考

“三贴近”是新形势下进行大学生思想政治教育的重要原则和基本要求,是增强思想政治教育实效性的根本保证,它有着丰富的哲学内涵。本文从理论到实践、社会化与主体化的双向互动、整体性和系统性的育人理念以及以人为本的教育思想等层面分析论述了“三贴近”的深刻的哲学内涵和意义。     

思想政治教育贴近大学生现实生活的若干问题辨析

思想政治教育要贴近大学生现实生活,需要认真考量紧密相连的三个问题:第一是为什么要“贴近”,以及根据思想政治教育的基本属性和要求特征能不能“贴近”大学生的现实生活?第二是“贴近”什么,即大学生现实生活有哪些具体内容和表现?第三是如何才能真正做到和做好“贴近”大学生的现实生活?本文主要对上述三个问题提出一些见解。     

思想政治教育贴近大学生现实生活的若干问题辨析

思想政治教育要贴近大学生现实生活,需要认真考量紧密相连的三个问题第一是为什么要"贴近",以及根据思想政治教育的基本属性和要求特征能不能"贴近"大学生的现实生活?第二是"贴近"什么,即大学生现实生活有哪些具体内容和表现?第三是如何才能真正做到和做好"贴近"大学生的现实生活?本文主要对上述三个问题提出一些见解.     

树立“三贴近”教学理念,创新课堂教学环节

根据新课标的要求,教师在课堂教学中必须树立"贴近学生"、"贴近生活"、"贴近实际"的新的教学理念,以课堂为载体,通过各种教学环节,实施多种多样的教学手段,使学生学会生活、懂得生活,真正体现理论联系实际的原则。     

高校思想政治教育应做到“三贴近”

“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近学生）在高校思想政治教育中具有重大的理论意义和实践意义,它体现了马克思主义的实践观、群众观和以人为本的思想。高校思想政治教育要坚持三贴近,将教育规范与充分满足学生的成才需要有机结合起来,通过帮助和指导学生解决在实际中存在的各种问题,提高高校思想政治教育的有效性。     

坚持“三贴近”上好思想品德课

在进行思想品德课教学时,要贴近学生的生活,使教学与学生的生活相结合;要贴近社会,将搜集到的社会热点问题引入课堂教学;要贴近学生的实际,结合学生亲身经历和感受进行教学,用真情实感去实践所学到的知识。     

坚持教学三贴近,提升课堂实效性

贴近学生、贴近生活、贴近实际是高中政治课堂教学的三大原则。如何践行三大原则,提升课堂实效性是当前政治课堂教学改革的重要任务。文章从三个方面进行阐述:贴近学生,在合作中体验,增强学习探究性;贴近生活,创设生活化教学情境,增强资源生活性;贴近实际,创新活动形式,增强学习趣味性。     

企业思想政治工作的“三贴近”

面对社会主义市场经济的不断发展和企业体制改革的逐步加深,企业思想政治工作中的贴近实际、贴近生活、贴近群众,为企业的改革发展稳定提供了强大的思想保证、智力支持和精神动力。一、贴近实际,把思想政治工作贯穿生产经营的全过程要坚持思想政治工作和经济工作“两手抓,两手都要硬”的方针,切不可把思想政治工作仅停留在读书看报、纯喊口号、大唱高调上,严重脱离实际。以生产经营为第一要务的企业,其思想政治工作要做得深入人心,要做得卓有成效,就必须始终紧紧围绕生产经营这个中心,紧密结合企业改革发展的各项工作,最大限度地推动企业技…     

新形势下思想政治工作要贴近实际

随着经济社会的不断进步,企业传统的思想政治工作方法面临众多挑战。贴近协商服务、贴近构建载体、贴近法制规则、贴近心灵再塑造和贴近目标具体化,对于原有的教育范式、刚性约束、权威策略人文理论和主观追求信息对称来说,是一个重要的探索和不小的进步。试结合新时期企业思想政治工作的特点,结合实际工作从方式方法上进行探索和研究。     

坚持"三贴近" 增强思想政治教育的实效性

大学生思想政治教育的实效性问题一直是教育工作者积极探索和努力实践的课题。增强思想政治教育的实效性,就要贴近实际、贴近生活、贴近学生。贴近实际就要不断丰富思想政治教育内容,回答学生普遍关注的热点、难点问题;贴近生活就要拓展教育方法,使思想政治教育具有吸引力和说服力;贴近学生就要创新教育形式,使思想政治教育真正能够入耳、入脑、入心。     

大学生思想政治教育要以人为本

以人为本的思想政治教育符合马克思主义的人本性要求,是时代发展的需要.促进大学生全面发展,坚持以人为本的大学生思想政治教育就要:尊重学生,突出学生主体地位;关爱学生,培养学生个性发展;服务学生,解决学生实际困难;发展学生,满足学生成才需要.     

论当代大学生思想政治教育

本文分析了如何进一步加强和改进大学生思想政治教育,培养造就社会主义事业建设者和接班人的几个问题。     

关于高校思想政治教育"三贴近"的思考

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确提出了高校思想政治教育要坚持“三贴近”,这是当前加强和改进大学生思想政治教育的基本要求,具有丰富的价值内涵。在工作实践中落实“三贴近”,要注意把握三条规律、突破三对矛盾、实现三个转换。