高职康复技术专业PBL教学方法初探

以辽宁中医药大学职业技术学院康复治疗技术专业2006级全体学生为对象.采用"提问-讨论-操作-总结"四段式教学方法,邀请实习生、毕业生共同参与,在PBL教学方法试点研究过程中,结合病例模拟与实操演示,探索PBL教学方法在高职院校的具体应用.     

高职教育会计专业教学方法改革探讨

随着高等职业教育改革的不断深入和发展，探究会计职业教育教学方法改革的途径已迫在眉睫，如何打破传统的教学方法，更新观念，是摆在每一个职业教育工作者面前的首要问题．高职会计专业教学改革要遵循会计职业教育的特点，架起沟通社会与学校的桥梁，培养出适应生产、建设、管理和服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才．     

高职教学方法探析

本文简单分析了高职教育教学方法的现实状况及改革的必要性，结合高职教育教学改革实践探讨了几种有代表性的、突出高职教育特点的教学方法，供教师参考。     

房地产专业课程网络教学方法与实践

本根据房地产专业课程教学特点，分析了网络技术对房地产专业课程教学影响，并提出了房地产专业课程网络教学改革的目的，原则，在实践基础上构建了房地产专业教学网站和网络教学方法。     

高职教育几种教学方法探讨

这一期,我们发表了有关高职教学研究的三篇文章,作者分别从高职教学的现状,高职的教学思想、教学方法以及课堂教学的组织等几个方面对高职教学的特点和规律进行了探索。大至国家颁发的课程标准的规范,小至各门学科教学课时的分配,作者均系在教学第一线工作的教师,对问题的看法也出自本人在教学实践中的感受,令人读来感到真切、可信,切合高职教学实际,有很好的参考价值。我们将陆续发表高职教学研究方面的稿件,欢迎广大教师不吝赐稿。——编者     

老龄化背景下高职康复治疗技术专业人才培养模式的构建研究

我国人口老龄化的趋势在短时间内无法逆转,因此未来社会对康复治疗技术的需求将不断增加。我国高等职业院校相关专业还处在摸索期,在人才培养方面也存在诸多问题,需要通过树立市场就业导向、构建应用型人才培育课程体系以及不断创新教学方法的方式进行改进。     

工科专业课程设计教学方法探讨

在高等教育中,工科专业的课程设计是训练学生综合运用理论知识,解决实际问题的重要环节,对培养学生创新能力具有重要作用。目前,课程设计教学中存在一些典型问题,例如可以用于课程设计的工程项目资料有限、部分专业的设计对象庞大与课程设计学时较短存在矛盾,课堂教学与实际训练存在矛盾。结合课程设计的教学经验,提出了改进课程设计教学的方法,包括充分发挥任课教师的主导组织作用、独立课题与小组合作相结合、集中指导与个别指导相结合、过程考核与目标考核相结合等。通过对教学方法的持续改进,将在不断变化的教育环境下逐步提高课程设计的教学效果。     

工科院校专业课程教学方法探讨

本文以热加工学科专业课教学为主题,主要探讨了如何通过教学方法和手段的改革,提高大学生对专业课的兴趣提高学习效率问题。首先要重视课堂教学,提高课堂效率,重视绪论和各章引言的教学,在课堂上采用各种启发式、提问式、案例式、互换角色式等各种教学方法手段有机结合的教学方法,提高学生学习兴趣,使学生的注意力紧紧围绕着所讲授的内容思考;其次通过论文式大作业进一步培养学生自学能力;课堂教学与实践教学紧密相连,加强实践教学环节,增开综合性、设计性、开放性试验进一步提高教学效果。     

高职体育教学方法改革浅析

时代发展要求高职体育教学培养学生的竞争、合作、顽强等优秀品质。提高体育教学质量既是新时期学生健康发展的需要,又是新时期实施素质教育的要求,更是提高中华民族素质的时代要求。因此,广大体育教师需要与时俱进,紧跟时代发展的脉搏,在继承的基础上以改革创新的精神,不断深化体育教学改革。     

高校教学方法改革探讨

尽管改革教学方法是深化教学改革的重要内容,但高校教学方法改革存在步履艰难、问题比较严重的困境,这主要源于学校、教师、学生方面的阻力。进行教学方法改革,既需要意识到大学生对教学方法改革的强烈需求,又需要把握教学方法改革的理论基础,还需要学校、教师和学生的共同努力。     

职业技能大赛模式引导下的高职康复治疗技术专业教学改革的理论与实践探索

职业技能大赛是贯彻落实党和国家大力发展职业教育方针政策的一项重要举措,是引导和促进人才培养模式转变的创新之举。文章以职业技能大赛模式下的高职康复治疗技术专业教学改革为研究对象,探讨高职康复治疗技术专业在职业技能大赛引导下的教学模式改革。     

职业教育教学方法改革探讨

为提高职业教育教学质量,加快发展职业,改革职业教育教学方法至关重要。本文从培养学生学习兴趣、增强课堂教学效果、加强对学生想象思维能力训练、加强学生综合素质培养、培养学生自学能力与创新能力等方面进行了探讨。     

高职高等数学教学方法改革探索

教学方法的改革是当前高职数学教学改革的深层课题，如何讲授数学公式及定理、数学概念、数学计算和数学应用等四个方面的内容，我们在教学方法上进行了探索和实践，并总结了一些成功作法。     

就业发展导向下学前教育专业课程教学方法改革

为提高学前教育专业学生的就业率,保证学前教育课程教学方法的合理性,对学前教育专业课程教学方法当中的不足进行改革,以提高就业发展导向前提,发展学前教育专业课程教学方法的合理性。通过进行健全教学体系、模拟教学、培养学生自主思维、设定准确的课程目标和适当的教学内容等教学方法改革,培养全面型人才,有效提高学前教育专业学生的就业机会。     

高职英语词汇教学方法探讨

高职学生英语水平普遍偏低,学习兴趣不浓,尤其对单词记忆感到头疼。笔者针对这一现状,对高职高专的英语词汇教学方法进行了探讨．为教师们引导学生积极主动有效地记忆单词、扩大词汇量提供一个有益的借鉴。     

工程化学教学方法探讨

本文针对工程化学学科特点,从六个方面探讨了高校工程化学课程有效教学方法的心得和体会。阐明在工程化学教学中,要注重引人课程专业前沿知识,采用启发式、比较和归纳教学法,以及优化多媒体应用、设置创新型实验和改革考核方法等措施,从而有效提高教学水平和质量。     

生物化学教学方法改革的探讨

本文探讨了生物化学理论课讲授法试行"引讲、自学、讨论、精讲、演练"五步教学法。通过研究分析"五步"教学法有利于培养学生的自学能力,调动学生学习的积极性。"五步"教学法有利于理论知识的理解和记忆,提高了学习效率。"五步"教学法也给教师提供了更高更好的要求。通过这种教学方法的改革对本校高职院校学生来讲确实是一种比较合适的授课法,值得进一步推广。     

康复物理治疗学专业课程体系建设的实践与思考

社会对康复治疗专业技术人才及分类康复专业人才的需求不断提升。目前国内绝大部分院校仍采用粗放型康复治疗人才培养模式,因此不断推动康复专业教育改革,实施康复专业分类培养,成为康复专业教育面临的任务。结合国内康复专业发展需求及国际专业认证课程体系,对如何达成培养卓越康复人才的目标进行了探索,通过分享康复物理治疗专业课程体系建设及课程改革的经验与体会,为其他院校实施康复专业分类培养、开展康复物理治疗专业核心课程建设、提升专业化教育质量、促进康复专业教育国际化提供借鉴。