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本文以笔者多年的教学实践为基础,阐述了《网页制作》课程教学的具体方法及过程,注重教师主导作用与学生主体作用的统一,强调学生自我探索、独立研究能力与创新精神的培养,本教学方法在实践中取得了良好的效果。 相似文献
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《网页设计与制作》课程教学的探讨与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《网页设计与制作》是一门理论与实践紧密结合的课程,本文结合《网页设计与制作》课程的教学实践,并根据课程自身的特点,从教学内容、教学方法、考核方式几方面阐述了如何提高该课程的教学效果,并探计了教学中如何培养学生的实践能力、提高学生的综合素质。 相似文献
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《网页制作》是一门理论性与实践性非常强的操作性课程,针对该课程的特点及中职生的特点,为让学生了解和掌握网页制作知识和技能,从而达到良好的教学效果,文章从选好适用教材规划课程、课程内容的教学设计,制订教学方案、教学方法、考核评价方法的改变几个方面对网页制作课程教学设计进行探讨。 相似文献
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笔者深入调研并仔细分析网页设计制作公司中的各个工作岗位,根据高职院校学生的学习能力和知识水平,对原有《网页制作》课程教学中大而全的教学模式进行改革,制定出符合高职院校计算机专业学生能力水平的课程内容和教学过程. 相似文献
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《网页制作》课程教学新探 总被引：7，自引：0，他引：7
潘颖 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(1):74-75
本文以笔者多年的教学实践为基础，阐述了将现代教学理念融入《网页制作》课程教学的具体过程，该过程注重教师主导作用与学生主体作用的统一，强调学生自我探索、独立研究能力与创新精神的培养。本教学方法在实践中取得了良好的效果。 相似文献
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《网页设计与制作》课程教学的探讨与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
《网页设计与制作》是一门理论与实践紧密结合的课程,本文结合《网页设计与制作》课程的教学实践,并根据课程自身的特点,从教学内容、教学方法、考核方式几方面阐述了如何提高该课程的教学效果,并探讨了教学中如何培养学生的实践能力、提高学生的综合素质。 相似文献
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《网页设计与制作》是一门设计性和创造性很强的实用课程,教师在授课时需要把理论知识和实际操作相结合,让学生除了学习课本的基础知识外,着力培养其创新能力、分析能力、审美能力和网页制作实际操作能力。针对高校在安排《网页设计与制作》课程时课堂课时量多,上机课时量少的矛盾,对于如何提高教学质量、改革教学方法进行了研究和探讨。 相似文献
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《网页设计与制作》项目课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡伯峰 《泰州职业技术学院学报》2008,8(2):55-58
<网页设计与制作>项目课程教学改革的出发点是提高学生的网站实际制作技能.该课程以典型的网站项目为核心,按照实际开发的工作过程将项目分解为若干个任务,并按照任务实施的需要来进行相关知识和技能的培养和训练.在教学中可采取多级项目教学,要重视项目的完成,并实施情景导入、葫芦藤式的任务驱动、学做合一、小组协作学习等教学方法.同时还要重视项目课程教材的建设和学生学习过程的考核. 相似文献
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案例教学法在高职《网页制作》课程中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
在高职计算机专业《网页制作》教学中，若按传统教学模式进行教学．学生通常只会做教师教的，不会融汇变通。而运用案例教学法．合理构建知识体系，将教学内容与案例结合，进行分类、合并安排；充分利用计算机网络，采用多样化的学习方式；注重情感因素．加强教学过程中的交互；发挥学生的创新意识，积极创作练习型案例作品；客观评价，巩固教学成果，将会改善教学效果．提高学生IT综合素养。 相似文献
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高校《网页制作》课程教学的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
<网页制作>课程是普通高校开设的一门新的计算机技术课,随着其它课程教学改革的深入,<网页制作>课程教学方法的改革也势在必行,作者根据多年的教学实践经验,从教学内容、教学方法和考试环节这几方面来阐述如何改进本课程的教学方法,并探讨在教学中如何培养学生的实践能力,从而提高学生的综合素质. 相似文献
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杨静 《江西电力职业技术学院学报》2013,(2):82-84
《网页设计与制作》课程实践性强且更新快,传统教学方式无法调动学生的学习热情。根据多年的教学实践,将传统教学法和启发式教学法进行比较分析,结合《网页设计与制作》课程实际,将案例教学法、驱动教学法、项目教学法运用于该课程教学中,探索一个全面、立体,符合现代教育理念、教学规律和认知规律的网页设计课程教学模式。 相似文献
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通过对网页设计员和网站管理员的职业岗位能力分析,设计了课程的整体教学方案,并介绍了课程内容及目标、能力训练项目的设计以及教学评价方式。 相似文献
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在实际教学中，相当一部分院校所开设的网页制作或设计类课程只停留在FrontPage、Dreamweaver等软件的简单应用上，并没有针对网站开发类课程的整体要求进行设置，因而极有可能导致后续的网站程序设计类课程内容与之严重脱节，授课效率及效果不佳。盘锦职业技术学院通过多年的实践，并结合教学实际，对本类课程的教学内容、教学方法及考核方案进行了创新与尝试，逐渐形成了较有特色的教学模式。 相似文献
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项目教学是以项目为教学内容单元,将理论与实践教学有机结合的教学法。在《网页制作》课过程中运用项目教学法,可在整个教学过程中着重网站构建人才的培养目标。 相似文献
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蔡薇 《河北职业技术学院学报》2008,8(6)
<网页制作>课程是高职电子商务专业的核心课程之一,在计算机信息技术高速发展和网络教育迅速普及的今天.就如何充分利用现代技术,在建构主义模式下实施课程教学进行了初步探索,并取得了一定成效. 相似文献
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蔡薇 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(6):106-107
《网页制作》课程是高职电子商务专业的核心课程之一,在计算机信息技术高速发展和网络教育迅速普及的今天,就如何充分利用现代技术,在建构主义模式下实施课程教学进行了初步探索,并取得了一定成效。 相似文献
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《网页设计与制作》是目前高校普遍开设的课程。针对不同专业和知识层次的学生因材施教,以案例教学法为主,结合演示法和讲授法等多元化教学方法,并通过理论知识和实践操作相结合的方式对学生进行考核,可以取得良好的教学效果,让不同层次的学生掌握课程的精髓,最终成为网页制作的高手。 相似文献
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周新伟 《读与写:教育教学刊》2012,(4):224-225
网页制作这门课程集知识和技能于一体,是一门重要的中职教学课程。如何有效地进行这门课程的教学呢?就此,本文从四个方面对本课程的教学作了一些探讨。 相似文献
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本文分析了"静态网页制作"课程的特点,指出了该课程在教学过程中存在的问题,并结合课程特点,从教学计划、教学内容、教学方法和实践教学等方面提出了该课程的改革思路与措施。这些改革措施使学生能够扎实掌握静态网页制作技能,同时,为后续专业课程学习奠定了良好的基础。 相似文献