信息化管理模式对我院学生管理工作的影响分析——以沈阳体育学院运动训练学院09级为例

2012年11月8日十八大的顺利召开,标志了中国社会一个新历史起点的开始。大会中,习近平总书记对我国教育在未来几年中的发展提出了明确的要求,这对工作在学生工作第一线的我们来说,无疑是一种激励。结合我国新颁布的《普通高等学校学生管理规定》以及《高等学校学生行为准则》,当前我国高校学生管理工作必须要结合我国国情的发展,新时期学生的实际情况,不断创新学生管理工作方式,这样才能适应当今社会对学生培养的需求。因此本人结合沈阳体育学院运动训练学院的实际情况,对该专业学生的管理方法进行了创新,并对创新过程中存在的不足进行了分析。     

信息化管理模式对我院学生管理工作的影响分析——以沈阳体育学院运动训练学院09级为例

2012年11月8日十八大的顺利召开,标志了中国社会一个新历史起点的开始。大会中,习近平总书记对我国教育在未来几年中的发展提出了明确的要求,这对工作在学生工作第一线的我们来说,无疑是一种激励。结合我国新颁布的《普通高等学校学生管理规定》以及《高等学校学生行为准则》,当前我国高校学生管理工作必须要结合我国国情的发展,新时期学生的实际情况,不断创新学生管理工作方式,这样才能适应当今社会对学生培养的需求。因此本人结合沈阳体育学院运动训练学院的实际情况,对该专业学生的管理方法进行了创新,并对创新过程中存在的不足进行了分析。     

信息时代下学生管理工作的创新开展

信息时代下学生管理工作的创新应积极地使用信息技术,通过信息技术开展学生管理提高管理的针对性,记录学生的学习和成长过程,从而推动学生管理工作的创新,打破传统管理模式存在的局限性。在新时代背景下,由于学生有较强的个性,并且学习观念和思维发生了变化,所以传统的管理模式已经无法满足当今学生的个性化发展需求,管理者在学生管理工作的开展中应积极地创新工作模式,深入了解学生的学习习惯、个性化差异等多方面内容,并且利用信息技术进行管理,进而促进学生的个性化发展,推动素质教育的实施。那么怎样才能做好信息时代下的学生管理工作创新呢?下面本文将对信息时代下学生管理工作创新的策略进行分析。     

浅论新时期高校学生管理工作的创新

随着社会现代化的建设和经济的飞速发展,高校学生管理工作的创新已成为当今社会发展下的新课题,这种创新不仅表现在管理思维的创新,同时也表现在管理理念的创新、管理体制的创新、管理手段的创新等。创新是以学生为本,理念创新,提升学生管理内涵,形成全力,优化学生管理工作体制。新时期高校学生管理工作的创新是顺应教育体制改革的一种必然结果,同时也是适应时代要求的一种新的教育模式和新的挑战。     

成人高等学校学生管理模式探析

针对成人教育学生管理工作面临前所未有的新情况、新形势,分析了当前成人教育学生管理工作的问题,给出了以人为本的成人教育学生管理的具体对策,提出应注重学生的全面发展,确定以学生为中心的管理方略,以达到培养目标。     

高校学生管理工作创新研究——基于“新常态”背景

高校教育中的学生管理工作是除了常规的教育工作开展的另一项重要工作。经济发展的新常态是经济发展进入到目前这一阶段所表现出来的一个典型特征,即经济的发展已经进入到了一个阶段性的稳定状态下。这对于高校的学生管理工作而言,会面临和很多的挑战和问题,需要管理工作人员通过在工作思路和工作方法上积极创新来达到预期的工作目标。本文以新常态为研究背景,探讨学生管理工作开展中如何实现创新,为优化现阶段高校管理工作的效果提供支持。     

新形势下高校学生的创新管理和和谐管理

社会发展变化的形势,当代大学生的实际情况,和谐社会的构建要求高校学生管理应以学生为本,同时也要创新管理模式,包括理念创新、体制创新、制度创新和机制创新。树立科学的学生观,坚持科学、高效、和谐的工作观念,建立和完善学生管理工作的长效机制,推行制度管理、情感管理、个性教育等思想理念,造就一支高素质辅导员队伍,营造良好的学生管理氛围,切实加强学生管理工作。     

新形势下高校学生的创新管理和和谐管理

社会发展变化的形势,当代大学生的实际情况,和谐社会的构建要求高校学生管理应以学生为本,同时也要创新管理模式,包括理念创新、体制创新、制度创新和机制创新.树立科学的学生观,坚持科学、高效、和谐的工作观念,建立和完善学生管理工作的长效机制,推行制度管理、情感管理、个性教育等思想理念,造就一支高素质辅导员队伍,营造良好的学生管理氛围,切实加强学生管理工作.     

对象的变化与工作的创新——论当前高校学生管理工作如何实现"以人为本"

高校学生管理工作的对象是大学生,新时期大学生在思想、行为特点等方面都出现了一些新的变化.在出现这些普遍性变化的同时,大学生群体中也出现了一些前所未有的新情况.党的十七大明确提出了以"以人为本"为核心、以全面协调可持续为基本要求的科学发展观,为高校应时变化、创新工作,实施"以人为本"的学生管理指明了方向.本文着重论述了三个问题:如何正确理解学生管理工作中的"以人为本";学生管理实现"以人为本"的要求;学生管理实现"以人为本"的几项重点工作.     

新时期技师学院学生管理工作路径探析

新时期下,国家十分重视技能人才的培养,技师学院发展较为迅速.但目前技师学院在学生管理工作中还存在着诸多的问题,导致学生的需求得不到满足,降低了学生管理工作质量.针对这种情况,技师学院要准确把握学生的性格特点与成长规律,积极创新学生管理工作策略,促使学生的健康发展需求得到满足.     

对流动教学条件下学生公寓管理的探讨

高校学生公寓是学生学习、生活、娱乐、交流的重要场所。就当前我校学生公寓管理工作中出现的新情况、新问题进行分析,并结合实际情况从七个方面对学生公寓管理工作进行探讨。     

加强民办高校辅导员队伍建设的思考

近年来,民办高校在校生规模不断扩大,给学生管理工作带来了许多新情况、新问题,因而积极探索民办高校大学生思想行为特点,采取积极而有效的措施,培养和造就一支过硬的专职辅导员队伍,提高学生管理工作的实效性和针对性,是摆在民办高校学生管理者面前的严峻课题。     

高职院校学生自主管理面临的问题及解决措施

学生自主管理是学校管理工作的重要组成部分,是对学生管理工作的探索与尝试,它所体现的是新形势下学生管理工作的新特点、新需要。本文分析了高职院校学生自主管理存在的问题,对完善学生自主管理进行了思考。     

新媒体时代下创新高职院校学生工作模式研究

高职院校的新媒体学生管理工作要重视搭建有效的管理平台,拓展管理空间,建立平等互助的管理工作氛围,最终实现高职院校学生管理工作的全面创新。本文分析了新媒体概念,总结了高职院校学生管理工作现状,提出了新媒体时代高职学校学生工作模式的创新对策。     

新时期高职学生管理工作创新初探

随着社会现代化的发展,高职学生管理工作的创新成为社会热门的话题。对新时期高职学生管理工作的创新,不仅要在管理思维上进行创新,同时还要在管理理念上进行创新。对高职学生管理工作进行创新,不仅能够促进学生的全面发展,还能够为社会培养大批的优秀人才,从而促进社会和谐的发展。本文主要对新时期高职学生管理工作的现状进行研究,然后对新时期高职学生管理工作所出现的问题进行分析,最后提出新时期高职学生管理工作的创新对策。     

浅谈新形势下,高职院校学生管理工作的创新

近些年来,我国高职院校学生管理工作取得了极大的进展,为社会输送了大批量的高素质人才。但是,学生管理工作仍然存在一些问题,这些问题的存在不利于高职院校学生管理工作水平的提高,也难以满足学生发展的需求,因此,我们必须对高职院校学生管理工作进行创新。本文从我国高职院校学生管理工作的现状出发,系统的阐述了新形势下,我国高职院校学生管理工作的创新路径。     

大学生日常行为管理问题的成因分析与改进路径

随着改革不断深入,高校学生思想观念、价值取向发生了很大变化,给学生管理工作带来了不容忽视的新情况、新问题。基于对D校大学生日常管理工作存在的问题调查、分析,提出改进的路径包括：加强教育引导,增强遵纪守法意识;推进制度建设,强化学生日常管理;加强沟通联动,构建协同育人机制;建设管理信息系统,提升学生管理效能等。     

论高校教务管理的创新与发展

推进高校教务管理创新是时代发展对大学教学管理提出的新要求。分析了新时期高校教务管理工作的基本特点,深入探讨了教务管理工作的创新思路,为高校教务管理工作的创新与发展提供了可借鉴的理论和经验。     

新时期高校学生管理工作机制的创新思考

新时期高校学生管理工作要加强学生工作队伍建设、拓展学生管理工作内容、建立科学化的管理制度等,全面建立、健全各项规章管理制度,不断探索高校学生管理工作的创新机制,开创学生管理工作的新局面。     

试析微信平台在高校学生管理工作中的应用

高校学生的管理工作可以说是提升人才培养的一个最基本的前提,随着学生管理工作所面临的新情况越来越多,管理者们可是尝试着新的管理方法,微信是目前所有高校学生都在使用的交友聊天软件,本文就将通过利用微信这一公众平台的功能,来研究微信公众平台在学生管理工作中的运用,并对传统的学生管理工作进行补充,从而开启了全新的管理模式。