如何提高初中生学英语的兴趣

对于中学生学习英语来说 ,培养学习兴趣非常重要。因为初中生的认识能力和心理发展水平还很不健全 ,因此 ,兴趣就成为他们学习的内在动力。如果能通过师生的共同努力 ,使学生对英语学习形成稳定的、强烈的学习兴趣 ,产生了学习英语知识、提高英语听、说、读、写、译能力的内驱力 ,那么 ,学生学习英语就不是一种负担 ,而是一种乐趣 ,可想而知 ,学生学习英语的效果也会显而易见。对刚升入初中的学生而言 ,尽管目前小学大多已经开设了英语课 ,但都是较初步和浅显的 ,对大多数学生而言 ,真正的英语教学还是从初一开始的。因此 ,如何在他们学英语…     

如何激发小学生学习英语的兴趣

爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”对于初学英语的小学生来说,更是如此。当他们对你教的科目感兴趣时,他们则会喜欢上你教的科目,盼望上你的课,并且在课堂上和老师积极配合。反之,则会上课时开小差、讲话,甚至把老师上课的声音当作他们的催眠曲。由此可见,对于初学英语的小学生,激发他们学英语的兴趣至关重要。     

浅谈如何激发初中生学习物理的兴趣

本文结合教学实践提出了有效激发初中学生学习物理兴趣的六点做法。     

浅谈如何激发初中生学习物理的兴趣

本文结合教学实践提出了有效激发初中学生学习物理兴趣的六点做法.     

怎样激发学生学习英语的兴趣

“兴趣就是最好的老师。”古往今来，凡是教学上有所建树的老师无一例外的是他们的课都让学生着迷，我认为兴趣是要激发和培养的。     

如何激发学生英语学习的兴趣

兴趣是动力,兴趣是最好的老师。如何激发学生的英语学习兴趣是英语教师经常思考和谈论的话题。本文论述了在大学英语教学中激发学生英语学习兴趣的必要性,并提出了激发学生良好的英语学习兴趣的方法。     

创设情景 激发兴趣

情景教学法，就是将语言的教学内容放置于直观感觉的场景之中。因此．在课堂教学中就必须充分利用幻灯，简笔画、图片等实物教具来再现教材中的具体内容。学生通过教师为他们创设的情景把语言意念与情景中的事物有机地联系起来。有利于学生理解记忆；有利于提高学生初步运用英语进行交际的能力。     

浅谈如何激发学生英语学习兴趣

众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，主要是他们对英语没有兴趣。因此，作为中学的英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来，凡是教学上有所建树的教师，无一例外的是：他们的课都让学生着迷。本人通过几年教学实践，认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的学习兴趣。     

如何激发学生学习英语的兴趣

激发兴趣是一门艺术．只有艺术才具魅力，才能使学生“着迷”地进入角色。具有学习兴趣的学生会把学习看成是内心的满足。要想真正提高英语教学质量，激发学生的英语学习兴趣尤为重要。     

政治课教学如何激发学生兴趣

兴趣是指人们积极探究某种事物或进行某种活动的心理倾向和情感状态。是促进学生学习的兴奋剂，是学生获取知识的巨大内驱力。正如瑞士心理学家皮亚杰所说：“一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”教学实践证明：学生一旦对所学内容产生兴趣就会表现出巨大的主动性和积极性，学习效果也会不断提高。由于政治课教材缺乏一定的趣味性，导致一些学生对政治课缺乏学习兴趣。那么，如何激发学生学习政治课的兴趣呢？结合自身的教学实践，我们做过以下尝试。一、以卓越的人格力量打动学生，发挥“爱屋及乌”的效应教育心理学的研究表明：教…     

中学生英语学习兴趣培养之我见

英语在学校教育中扮演着重要角色，但英语学习又不同于母语学习，它缺乏环境滋润，如果再缺乏学习兴趣，就会使学生的学习变成一种负担。兴趣是最好的老师。本文从以下六个方面谈了培养学生英语学习兴趣的实践体验。一、和平相处，不以“权”压人：二、学习伊始求稳，不求快：三、教学中只有指正，没有批评；四、允许学生重复犯错误；五、走近学生，了解学生的生活；六、找准目标，连续鼓励促其定型。     

浅谈趣味学英语

实施英语课改，提高英语素质是英语教学的宗旨。可是现在我们的教学还是存在着严重的两极分化。主要原因是学生厌学。他们觉得英语枯燥无味。单词量太多，对英语失去了兴趣。失去了信心。怎样才能让学生学得有趣味。学得轻松呢？依我教学的经验，应从以下四个方面着手：     

激发学生的兴趣小议

兴趣是学习的动力，是学习积极性中最现实、最活跃的成份。一个学生一旦对学习英语发生了浓厚的兴趣。把学习看成他自己的愿望和需要，他学习起来就会精神愉快，不知疲倦。学生的学习兴趣不是与生俱来的，而是在老师的培养下逐渐形成的。兴趣的培养多种多样，那么如何才能激发学生学习英语的兴趣呢?     

如何在教学中激发学生学习英语的兴趣

１．尽量创设情景在英语教学中，教师应该运用多种教学手段与技巧创设情景，激发学生的学习兴趣。例如：教高一Unit１５Healthyeating的对话课Atthedoctor＇s时，老师先扮演医生，让一学生当病人与医生交谈。首先引出：WhatcanIdoforyou？What＇sthematter？然后引出：Liedownandletmeexamineyou．It＇snothingserious．接着引出：Takethismedicinethreetimesaday．You＇dbetterhaveagoodrest．Iadviseyou（not）todosomething．Isuggestthatyoudo…当学生基本掌握了这些句型后，让学生复述，检查他们的理解程度。最后，让两三组同学到…     

浅谈如何激发学生学英语的兴趣

教学是一门科学,也是一门艺术,英语教学更是如此,而且它属于一门语言教学,不仅要培养学生的阅读能力和写作能力,更重要的是培养学生运用语言的能力。因此,激发学生的学习兴趣,显得尤为重要。但是在英语教学中,激发和强化学生学习的兴趣,需要有效显著的方法。     

有效:激发初中生英语学习兴趣的有效途径探析

初中生英语学习主要是要提高学习兴趣,在教学中可以通过关爱学生、幽默的课堂语言、生动活泼的教学方法、科学的学习方法、开展各类学习竞赛等途径提高初中生学习英语的兴趣。