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亮亮妈:你好!亮亮的情况是一个非常普遍的现象,根据去年十一月份央视的一项调查显示,学生最容易受到的伤害,排在前三位的分别是:语言伤害、运动伤害、同伴暴力伤害。可以说这已经是一个需要引起全社会关注的普遍现象。如果有人欺负你,你表现得忍让退缩,就可能被别人理解成是畏惧和懦弱的表现,他就可能不停地欺负弱小的人。除非你能够面对他,通过适当的方式反抗,否则他是不会停止欺负人的行为的。而一旦你的反抗成功,欺负人的人就会停止他的行为。其实在同学之间发生的相互欺负,肉体的伤害还在其次,重要的对被欺负者心灵的伤害。经常受欺负的… 相似文献
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高尚的灵魂,就是不欺负别人的善良.善良绝不是懦弱.善良是我可以原谅你对我的伤害,但是,这样的一种原谅是有价值和意义的——比如给别人改过自新的机会.
心灵的高贵在于,持一样的心,呈一样的笑.
躬自厚,而薄责于人,则远怨矣!
欣赏一个人,始于颜值,敬于才华,合于性格,久于善良,终于人品.
小时候,渴望大人的世界;成年后,哀叹早逝的青春.
让爱继续,无论千山万水,无论你在哪里,相信爱将永不停息……
时光静好,与君语;细水流年,与君同;繁华落尽,与君老. 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2014,(3):61-61
我有好多梦 该怎么做 心里那些烟花 想要怎么坠落 太多冷水等着泼 太多对被认成错 就让我听我看我 如何为自己喜怒哀乐 用旋律倒海翻波用节奏煽风和点火 又如何 相似文献
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黄嘉颖 《中小学心理健康教育》2013,(20):32-33
适应不良,是指由某一明显的生活变化或应激性生活事件引起,以情绪障碍为主,伴有适应不良行为或生理功能障碍,以致明显影响社会功能的一种反应。升学对新生,尤其是首次住宿的学生而言是适应力的挑战。 相似文献
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