高职院校大学生就业价值取向的问题与对策探讨

在经济全球化趋势加速发展、竞争日趋激烈的当今社会,高职院校大学生就业价值取向呈现出多元化变化趋势。通过对当前高职大学生就业价值取向现状的调查与分析,探讨其就业价值取向存在的主要问题,提出引导高职大学生就业价值取向的对策,促进高职大学生顺利就业。     

高职院校大学生就业价值取向变化特点及引导研究

本文通过问卷调查的方式,对江苏省部分高职院校大学生的就业价值取向进行调查,并在此基础上分析其变化特点,从社会层面、学校层面、家庭层面和个人层面四个维度提出引导高职院校大学生树立科学合理就业价值取向的对策。     

高职学生就业价值取向的调查研究

为了对比调查高职学生群体的就业价值取向,研究采用自编大学生就业价值取向问卷对抽取的330名大学生进行调查研究。结果显示,自编大学生就业价值取向问卷具有良好的信效度,可用于测量大学生就业价值取向;不同性别、学历层次、学科专业和来源的大学生的就业价值取向都存在一定的差异。大学生的就业价值取向逐渐呈现多元化和差异化的趋势,如何正确引导大学生的就业价值取向和合理的就业价值观念,是国家、社会、高校和家庭所共同面临的重要问题。     

当代大学生就业价值取向探析

文章从目前大学生求职的现状入手,探讨了大学毕业生就业价值取向变化的一些新特点和新趋势,并结合人才市场需求目标和"90后"大学生的个性特点,从就业观念、就业能力、就业指导等方面对大学生就业价值取向的引导和教育进行了探讨。     

大学生就业价值取向趋势的实证研究

在对合肥工业大学2003～2006年应届本科毕业生进行价值取向调查的基础上,从大学生毕业后的去向选择、择业标准、择业地区意向、择业单位性质意向、择业薪酬期望、对择业影响因素的评价等六个方面,综合考察高等教育扩招后大学生就业价值取向的变化趋势并进行分析,得出加强大学生就业价值观教育引导的若干思路。     

90后大学生就业价值取向引导研究

面对大学毕业生人数逐年攀高的趋势,大学生的就业价值取向成为社会和众多学者关注的问题。根据对湖南职教大学城90后大学生就业价值取向现状的调查及访谈资料,分析90后大学生就业价值取向形成的原因和存在的问题,进而探讨引导90后大学生树立正确就业价值观的方法和措施。     

理工科女大学生就业价值取向分析与提升就业质量研究

就业价值观是人生目标与人生态度在就业选择方面的具体表现,影响着人们对就业方向的选择,决定着就业后的劳动绩效水平与职业幸福指数,同高校毕业生就业质量息息相关。本研究通过问卷调查,分析理工科女大学生的就业价值取向,研究影响其就业质量提升的路径,为帮助理工科女大学生成功就业提供参考。     

当代艺术类大学生就业价值取向的调查和分析——基于浙江传媒学院的调查

为了解艺术类大学生就业价值取向的现状,通过对艺术类大学生就业价值标准、就业目标期望、就业能力认知等就业价值取向内容进行调查,分析得出当代艺术类大学生呈现出就业价值标准以兴趣导向为主,毕业去向选择上出国研修明显增多,创业意愿明显增强,就业能力认知上以实践来提升就业能力成为共识等特点,同时存在专业意识受到冲击、个体意识和社会意识存在冲突等问题。     

当代大学生就业价值取向及应对策略研究

在大学生就业难的问题受到普遍关注的今天,如何更好地对大学生的就业和择业理念进行培养,帮助大学生树立正确就业价值观,已经成为解决当前大学生就业问题的一项重要内容。     

大学毕业生就业价值取向调查与分析

就业价值取向作为择业的指南和方向,对大学生的择业起着举足轻重的作用。本文通过问卷调查的方式,从择业意向、择业标准、择业目标、择业报价、择业信誉、敬业精神等6个方面对合肥工业大学2005届本科毕业生的就业价值取向进行了分析研究,并就调查所反映出的一些问题做了初步探讨。     

大学生择业价值新取向调查分析及其对策

大学生就业问题虽不是一个新鲜话题，却是一个社会关心、媒体关注的热门话题，是直接影响经济和社会发展的重大政治问题。本文通过开展上海地区有关大学生择业价值新取向方面的调查及分析工作，对当代的大学生就业问题从思想教育方面提出若干建议。     

论新时代大学生就业价值取向引导的四重维度

随着新时代背景下高等教育大众化、普及化进程的加快,我国大学生"就业难"问题呈现出愈演愈烈的趋势,已经成为当前亟待解决的民生问题。新时代大学生就业价值取向是个人就业价值观的方向化与具体化,是决定自身就业行为和就业能力的关键因素。只有从政府、高校、家庭和个人四个维度构建起相互配合、有效衔接的联动机制,新时代大学生就业价值取向引导工作才能在形成有效合力的基础上发挥出更大的效能。     

大学生就业价值取向的变化特点及引导机制研究

随着我国教育事业的不断发展,高学历人才不断增加,大学生逐渐进入"大众化"阶段,每年毕业的大学生和社会岗位所需人数不成正比。因此,大学生就业的问题成了社会热点。而就业价值取向的变化特点对大学生的就业有着重要的影响。引导大学生树立正确的就业观和价值取向,对大学生更好地就业有促进作用。本文详细分析了大学生就业价值取向的变化和引导机制,为大学生就业提供理论性帮助。     

大学生就业价值取向变化特点及引导动向

由于社会不断发展,大学生的价值取向也发生了很大的变化,具备其独特的特点,这也就导致大学生在就业价值取向和就业方向上产生很多的问题。文章依据笔者多年从事大学生就业指导的经验,就大学生的责任意识、创业意识和社会保障等方面对大学生在就业时所形成的价值观进行了探讨,以期能为大学生就业提供指导。     

新时代大学生就业价值取向及其引导研究——基于S市某双一流大学本科生的调查

当前,大学生就业价值取向呈现出新的时代特征和发展趋势。基于对S市某双一流大学本科生就业价值取向的调查,发现大学生就业价值取向总体乐观,呈现出个性化、多元化、自主化的新趋势;却也存在就业态度消极、社会责任感淡化、功利化特征日益明显等问题。建议立足S市的现实状况,构建新时代大学生就业价值取向的引导体系:营造健康就业氛围,夯实大学生就业基础;提升大学生就业意识,转变消极的就业态度;引导大学生提升社会责任感,融合个人价值与社会价值;营造健康积极的家庭氛围,避免功利主义的侵袭。通过发挥政府、学校、大学生和家庭四方主体的合力,帮助大学生树立与新时代发展相契合的就业价值取向,解决大学生就业难题,发挥大学生应有的社会价值。     

当前大学生就业价值取向变化及对策探讨

大学生就业价值取向是其世界观、人生观、价值观在就业过程中的现实体现,对大学生的择业行为有着重要而深刻的影响。研究和准确把握新时期大学生就业价值取向及其变化趋势,分析引发其变化的主要原因,可以为大学生就业政策的制定及实施提供重要的参考依据。这些探讨对于增强大学生就业工作的针对性,解决大学生就业工作的实际问题,具有重要的现实意义。     

90后大学生就业价值取向及其引导策略探析

当前大学生主体人群均出生于上世纪90年代,在就业过程中,他们的就业价值取向呈现出新的特点,如何应用这些新特点进行针对性的引导成为亟待研究的课题。同时,在引导大学生树立科学合理就业价值取向的过程中,如何充分发挥家庭、学校、社会三方在引导过程中的作用,形成引导大学生就业价值取向的合力也尤为重要。     

新形势下广西高校大学生就业价值取向及引导路径

文章首先阐述了新形势下广西高校大学生就业价值取向,然后论述了新形势下广西高校大学生就业价值取向引导路径,包括在深化大学生自我认知上下功夫、在深化大学生社会认知上下功夫、在提高大学生职业认同上下功夫、在促进大学生价值践行上下功夫。