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代保民 《重庆第二师范学院学报》2011,(7):94-95
日前,极个别学校尝试取消了班主任,用“班级教育小组”、“导师制”和“班务委员会”取代了原来的班主任管理模式。此举在教育界引发了诸多争议,也引起了社会的广泛关注。实行了60年的班主任管理模式是否已走到了尽头,班主任管理模式是否弊大于利,班主任管理模式存在的合理性是什么……诸如此类的问题如果还没有完全弄清楚,取消班主任的做... 相似文献
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代保民 《教育测量与评价(理论版)》2011,(8):61-62
日前,极个别学校尝试取消了班主任,用“班级教育小组”、“导师制”和“班务委员会”取代了原来的班主任管理模式。此举在教育界引发了诸多争议,也引起了社会的广泛关注。实行了60年的班主任管理模式是否已走到了尽头?班主任管理模式是否弊大于利?班主任管理模式存在的合理性是什么? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
学生学习和生活最直接的"土壤"便是班级,其管理效果决定着学生是否能够茁壮成长。从目前来看,"保姆式"班主任屡见不鲜,班主任整天忙于班级琐事,焦头烂额,但是得不到应有的回报。为此,探索有效的班级管理模式成为重点。 相似文献
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班级常规管理是班主任日常管理工作中必不可少的组成部分,如何进行有效的班级常规管理是值得班主任探索的一个永恒话题。常规管理既繁且杂,如何做到四两拨千斤,既牢牢地把握班级的发展方向,又能大胆地放手让学生自主管理?结合抓好班干、抓住典型、强化自身和明确目标、建立制度、引导舆论这六个关键点,使班级文化的"六点合一",从时间、空间和活动三个维度把工作重点聚焦于课堂,是一种轻松高效的班级管理模式。 相似文献
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吴英英 《新课程导学(上)》2014,(21)
正教育是什么?对于班主任来说,教育就是一个还不够完善的人,领着一大群不完善的人走向完善的过程。在这个过程中,班主任的智慧、胸襟与前瞻将直接影响着学生"完善"的品质。在新形势下,班主任已不再是传统意义上的"一班之长",那种习惯于个人意志的班级管理模式已不再适应学生的发展。为此,新时期下的班主任,除了要组织好日常的班级管理,还要与学生一道学习、一道实践、一道成长,更要对现行的育人理念、育人策略、育人环境等问题进行有效的思考……也只有这样,才能领着学生走向更为宽广的舞台。 相似文献
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新课程在我校实施以来已经取得了显著的成效.在班级管理方面,形成了“118”班级管理模式。一、“118”班级管理模式 “118”班级管理模式就是指各班一位班主任,由班主任任命一位班长.由班长任命八位流动组长。由他们组成常委对班级进行分工管理。将班级工作分担给八位组长,组长定期或不定期的换届。 相似文献
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班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是协助学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手。班级管理是否到位直接关系到学校的教育教学质量和对学生各方面能力的培养。那么,如何做好班级管理工作呢?笔者认为要从以下几点入手。一、班主任要处理好与科任教师之间的关系一个优秀班级的形成,需要各个科任教师的全力支持与帮 相似文献
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班主任在班级组织管理、教书育人等方面发挥着重要作用,但同时存在工作压力大、班主任安排难度大、非班主任科任教师与学生交流接触少且难以在班级树立威信等问题。对此,河南省第二实验中学积极探索新型班级管理模式,建立班级组制度,构建全员参与的班级管理模式。在班级组管理的班级内组成不同类型的学习共同体,班级组成员分工担任学习共同体的指导教师。这一新型班级管理模式优化了教师资源,学生被全面关注;班级带领班级,实现优势互补;集中教师智慧,形成团队效应;方便分层教学,发挥学伴作用。 相似文献
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班级管理是班主任工作的重点,而现在的班级管理存在很多问题,如管理内容片面、生硬等。那么如何解决这些问题呢?本文作者从学生愿意为班级出力的特点出发,结合农村小学的实际情况,采取了一种以学生为主体,全员参与的班级管理模式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
作为班级一系列事务的管理人员,班主任有着非常显著的作用。班主任的管理工作是否成功,关乎学生是否能够全面地发展。为此,阐述了初中班主任实施班级管理的一些策略。 相似文献
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正科任教师与学生发生冲突,班主任是否需要介入?怎样择机介入?以什么方式介入?如果我们能把"学校发生公共突发事件应急方案"的设置、操作流程及启动几级应急预案的方法,应用到解决科任教师与学生发生的冲突中,便可以提高班主任解决师生冲突问题的效果。一、研判——是否介入科任教师与学生发生冲突时,需要研判事件发生因素,判断班主任是否需要介入。1.有下列的因素之一,可以直接介入(1)值班行政人员打电话要求班主任速到现场配合教育或直接把涉事学生送到班主任面前的。 相似文献
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班主任是班级工作的领导者、组织者,班级是否有凝聚力,是否团结进取,是否积极向上,与班主任有着密切的关系。我认为,作为班主任能做到四立四勤四心四戒就能有所作为。一、四立四立指班主任要立形象、立正气、立干部、立家长。 相似文献