谈音乐与体育舞蹈的结合

本文就音乐在体育舞蹈中的渊源关系,论述了音乐与体育舞蹈的联系及在体育舞蹈训练中的作用和在团体舞编排中的运用。对根据团体舞编排的特点怎样选择音乐、以及在体育舞蹈整套动作中音乐情绪的烘托与表现等问题,进行了理论探讨。     

从体育舞蹈的分类探讨其高校教学内容必须"两手抓"

本文试从体育舞蹈的分类(社交舞与竞技体育舞蹈两大类)来探讨在高校,体育舞蹈课程的教学内容应该“两手抓”即无论是体育院系体育舞蹈专修课,还是体育院系体育舞蹈选修课或者普通高等院校的选项课都应该将社交舞与竞技体育舞蹈两者都作为体育舞蹈课程教学内容的一部分,不能将社交舞与竞技体育舞蹈完全分开,但可以根据教学目标和任务的不同明确其侧重点。最终达到教学内容的完整性,提高高校体育舞蹈课的教学效果,从而促进体育舞蹈的全面发展。     

“中国元素”融入体育舞蹈表演舞的探讨

随着历史进程的推进,体育舞蹈也在不断创新,并且逐渐实现了与中国元素的整合,为体育舞蹈带来了新的发展机遇和契机。下面本文将详细地探讨中国元素的具体内涵及其体育舞蹈的特点,并从服饰、音乐及其舞蹈动作这几个方面来具体的探讨中国元素对体育舞蹈表演舞的促进作用。     

从体育舞蹈的分类探讨其教学内容必须"两手抓"

无论是体育院系体育舞蹈专修课,还是体育院系体育舞蹈选修课或者普通高等院校的选项课,都应该将社交舞与竞技体育舞蹈两者同时作为体育舞蹈课程教学内容的一部分,不能将社交舞与竞技体育舞蹈完全分开,只是可以根据教学目标和任务的不同确定其侧重点。最终实现教学内容的完整性,提高高校体育舞蹈课的教学效果,从而促进体育舞蹈的全面发展。     

谈谈体育舞蹈教学中的重要环节

体育舞蹈亦称国际标准交谊舞 ,是当今深受世界各国人民喜爱的体育运动项目之一。体育舞蹈是艺术、体育、音乐、舞蹈完美结合的产物 ,有其独特的观赏性和强烈的艺术感染力。体育舞蹈源于欧美传统的宫廷舞 ,交际舞和各种土风舞 ,后经整理、创新并规范成为现在的国际体育舞蹈。它分为两大类 ,10个舞种。第一大类为摩登舞 ,包括华尔兹舞、探戈舞 ,维也纳华尔兹舞 ,快步舞 ,狐步舞 ;第二大类为拉丁舞 ,包括伦巴舞 ,恰恰舞 ,桑巴舞 ,牛仔舞、斗牛舞。体育舞蹈传入我国是近些年的事 ,但发展很快。如今我国的许多高等学校 ,中小学也相继开设了体育舞…     

浅析体育舞蹈对大学生终身体育的影响

体育舞蹈是由社交舞转化而来的,是体育与艺术高度结合的一种体育项目。近年来,体育舞蹈走进了大学课堂,对学生产生了很多积极影响,并对大学生终身体育起到了促进作用。     

关于拉丁舞、摩登舞在高校开展现状的对比分析

体育舞蹈分为拉丁与摩登两大舞系,作为体育化的舞蹈艺术和艺术化的体育运动,具有端庄、典雅、热情、奔放和浪漫等特点,是一项深受大学生喜欢的运动项目,是开放式的大学极力推广的教育活动之一.本文通过这两类舞在高校开展的现状情况,对影响两类舞的因素进行对比分析,以促进体育舞蹈在今后高校能更好的发展.     

体育舞蹈艺术表演舞中动作创编的分析与探究

体育舞蹈艺术表演舞的出现,将量化了的竞技项目变得更加丰富起来.以套路动作堆砌而成的艺术表演舞扑面而来,忽略了动作的艺术表达及"语言"功能,缺乏了动作要为作品服务的初心.本文以动作本身出发进行分析,从而对体育舞蹈艺术表演舞中的动作创编给予一定的理论建议.     

武威市体育舞蹈发展现状及对策研究

随着社会经济的发展,人们的社交方式也多种多样,体育舞蹈便成为近几年我国最受欢迎的社交舞。拉丁舞以它随意、休闲、放松的特点深受青少年的喜爱,摩登舞的稳重在中老年人群中也受到了欢迎。通过从理论层面对体育舞蹈培训机构加强研究,能为教学结构、教学方法、教学质量起到支持性的作用,从而解决培训机构所存在的实际教学问题,使武威市体育舞蹈发展得更好。     

对高校体育舞蹈科目教学现状分析及建议

体育舞蹈在我国是一门新兴的、热门的运动项目,当今大学生对体育项目要求较高,既要健身又要美体,这是大学生生理和心理需求所决定的．体育舞蹈融运动、娱承、音乐千一体,具有极强的综合性、艺术性,深受大学生欢迎．在高校开设体育舞蹈课程既有现实意义又有战略意义,本文通过对体育舞蹈的教学现状的几个方面的探讨,并对其在高校体育课教学更好开展提出了几点建议．     

体育舞蹈的审美教育功能研究

进入新世纪以来,我国竞技体育在世界范围内取得了巨大的成绩,并且我国体育已经从开始注重竞技向注重休闲、促进全民健康方面发展.在此背景下,体育舞蹈作为一种独特的休闲运动而逐渐引起人们的关注,受到广大人民群众的喜爱.而且随着我国对审美教育的关注,体育舞蹈对学生审美功能的影响也受到人们的关注,对此本文重点研究探讨了体育舞蹈的审美教育功能.     

从公孙大娘剑器舞的来源与影响看艺术间的互通

本文利用历史文献资料,对公孙大娘剑器舞的来源与影响进行了初步考证,认为其舞蹈主要来源于盛唐三绝之一的裴将军舞剑,同时剑器舞又成就了张旭的书法艺术,剑术、舞蹈与书法等艺术存在着密切的关系;结合自己多年来从事体育舞蹈教学的专业知识,分析了上述三种艺术之间在力道、节奏、线条与精神等方面有着互通之处。     

浅谈高校体育舞蹈的教学

体育舞蹈,不仅仅是舞术本身,还包含着丰富的思想和文化内涵。其教学应围绕着品德教育知识传播和技术训练方面进行。     

试论体育舞蹈对社区体育文化构建的作用

体育舞蹈有两大系列共十支舞,涵盖了多种不同的音乐风格,融入了多样化的舞蹈元素,是一项体育与艺术完美结合的运动,其独特的魅力吸引了众多老百姓积极参与其中,本文就体育舞蹈与城市社区体育文化构建的关系进行研究,深入分析体育舞蹈对城市社区体育文化的构建所产生的作用,着力为城市社区体育文化的建设提供一定的理论依据。     

普通高校体育舞蹈与健美操的对比研究

健美操与体育舞蹈这两项运动有很多相似之处,但也有不同.目前,健美操在很多高校中已经取得了比较可观的发展,但体育舞蹈却没能取得很好的发展.针对这一现象,文章主要采用了对比分析法,对体育舞蹈和健美操进行了研究.通过对两者之间存在的差异进行分析,使大学生、教师能够正确认识这两项运动项目的特点与风格,着重培养师生对体育舞蹈的兴趣,促进体育舞蹈教学.同时为了使得体育舞蹈能在高校中取得更好更快的发展,提出了相应的对策.     

竞技与艺术:论我国体育舞蹈的双重价值取向

文章采用文献资料、逻辑分析等方法,从舞蹈学、体育学的视角,回顾了体育舞蹈价值取向的历史演变,探讨了当前竞技取向与艺术取向下体育舞蹈的目标、功能和手段等方面的共性与异性;在此基础上分析了两种价值取向下我国体育舞蹈发展中出现的主要问题,并提出了双重价值整合的对策建议,以期为推动我国体育舞蹈发展提供有益的参考。     

竞技体育舞蹈比赛套路的创编探究简

体育舞蹈在我国发展已近20年,虽然在技术动作的编排和展现方面已经有了大的进步,但是在比赛套路的编排方面还是落后于国外一些体育舞蹈传统国家．为提高中国竞技体育舞蹈的创编水平,就要对国外体育舞蹈传统国家的体育舞蹈比赛套路创编进行研究,从而得出体育舞蹈比赛套路的创编原则、依据、创编的方法,以及相应的体育舞蹈比赛套路的创编模式．     

试探体育舞蹈美

体育舞蹈是一项新兴的体育运动项目,起源于古埃及与意大利的民间舞蹈,直接前身则是从社会交舞或称友谊舞发展而来,在20世纪30年代传入我国,它以娱乐、竞技、表演的形式,将人们带入无限遐想的审美境界。     

浅析武汉高校体育舞蹈教学现状

体育舞蹈兼有体育和娱乐的双重特点,符合现代人锻炼身体、娱乐身心的价值取向,有着良好的健身强体效果,具有丰富的美学内涵,对培养大学生的社交能力、合作能力,促进心理健康方面有重要意义.笔者通过对武汉市部分高校体育舞蹈课程教学情况的调查,探讨体育舞蹈教学中存在的问题,建议体育舞蹈教师应该积极参与科研和体育舞蹈情报的搜集,注重理论与技术并进,加强训练学和生理生化知识在教学中的运用.     

试析当前高校体育舞蹈教学应注重的五个方面

体育舞蹈在高校体育教学中占有重要地位,当前高校体育舞蹈教学中存在诸多制约因素,为提高教学效果,体育舞蹈教师应注重大学生的体艺基础、理论课教学、内容及方法的选择、教学方法的多样性及课堂的延伸五个方面。