对发展民办高等教育的若干理论思考

发展民办高等教育是我国国情的需要，更有其内在的必然原因：政府经费投入不足是高等教育民办的直接推动力；具有经济功能是高等教育民办的价值基础；产业性是高等教育民办的物质前提；市场调节是高等教育民办的市场基础。     

民办高等教育发展若干重要问题的探讨

民办高等教育应坚持面向市场、积极探索、稳步发展、办出特色的指导思想。不应严格控制发展规模。民办教育是特殊产业，应允许赢利，但赢利应用于教育再投入。办学盈余部分，学校法人、主办和全体教职员占一定比例。我国民办高等教育根据不同的出资主体，加强各种类型的办学体系建设，并积极推进联合办学。     

关于发展民办高等教育若干问题的思考

体制多样的民办高校正处在激烈竞争的发展时期，面临着学校性质定位、经济利益分配和保证办学质量等突出问题。为保障民办高校的健康发展，必须明晰产权、健全管理体制；兼顾办学的产业性和公益性；进一步解放思想、鼓励创新；加快立法、加强监管。     

我国民办高等教育发展若干重要问题探析

近年来,我国民办高等教育发展迅速,成绩显著,贡献突出,同时在发展过程中也存在不少矛盾和问题,包括我国民办高等教育的地位作用、分类管理、政策和财政扶持以及民办高等学校的改革与建设等重要问题.为此提出,对我国民办高校实行分类管理;清理针对民办高等教育的歧视性政策,对民办高校进行实质性的政策支持与财政扶持:理顺民办高校内部治理结构,充分尊重其办学自主权;引导民办高校科学定位,将精力和财力放到人才培养和教学工作之中.     

民办高等教育的若干理论问题

民办（私立）高等教育的定位问题１９９３年原国家教委发布的《民办高等学校设置暂行规定》对民办高等教育的定位是：“我国高等教育事业的组成部分”。这在当时,从不提倡到正式承认是一大进步。对比有的国家,从不承认到承认的过程达几十年之久,而中国从民办高校重新出...     

民办高等教育发展的若干思考

民办高等教育是近20年教育改革和发展的产物，它的产生为中国高等教育注入了新鲜血液。本文尝试对民办高校的生存环境、发展机遇、存在问题以及发展趋势进行一些探讨。     

民办高等教育发展中的认识误区

民办高等教育发展进程中,还存在许多认识误区,如“怀疑论”、“民卑论”、“营利论”、“自筹论”等种种观念。澄清这些认识误区,有助于人们准确把握民办高等教育的本质,进一步推进民办高等教育可持续发展。     

对发展我国民办高等教育中介组织的若干思考

本论述了中介机构在发展民办高等教育中的重要意义，分析了民办高等教育中介机构的现状和问题，就如何加快建设中介机构，发挥中介机构在发展民办高教中的作用等提出了见解。     

关于资本市场和民办高等教育发展的若干问题

从教育经济学出发，研究了教育投入与产出的关系，得出由于教育投入的高回报必然产生社会及个人对高等教育的巨大需求。而高教的发展迫切需要资本市场的大力支持。利用资本市场促进高教发展应注意国情；注意经济效益与社会效益并重；注意教育效益的滞后性和潜在性。提出解决教育资本应采取多元化、多渠道的方式。     

对民办职业教育若干问题的认识与思考

民办职业教育是与公办职业教育相对应的一个概念。民办职业教育是指国家机构之外的,由企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人等社会力量,利用国家非财政性教育经费,面向社会举办的民办职业院校和民办培训机构的总称。民办职业教育是我国职业教育体系中的重要组成部分,并且呈现出良好的发展势头。但是,在我国民办职业教育改革发展过程中,也还存在着很多的理论问题和实践问题,需要我们进行认真的研究和探讨。一、民办职业教育当前存在的主要问题(一)政府对民办职业教育缺乏有效的政策扶持民办职业教育的发展,在很大程度上取决于当地政…     

民办高等教育面临的若干问题及对策

本文着重论述了目前我国民办高等教育发展过程中所面临的筹资渠道缺失、师资队伍缺失、学生群体缺失等问题，并在此基础上提出了相应的对策及建议。     

民办高等教育政策及其对民办高等教育发展的影响

纵观世界各国私立教育发展的历史,各国私立高等教育发展的繁荣和衰败与国家政策的认可程度和行政管理严格程度是息息相关的,而且在发展过程中,几乎每个转折点都是以政策的颁布为标志的.世界银行1994年关于高等教育的报告指出,政府制定的优惠政策和管理框架是私立院校得以繁荣的重要保证.从中国当代民办高等教育发展史来看,政策对民办高等教育发展的作用很大,可以说是关系到民办高等教育的生死存亡.20世纪50年代我国私立大学的完全消失到20世纪80年代民办高等教育的恢复发展无不是政策作用的结果.     

我国民办高等教育发展特殊性的若干分析

我国民办高等教育发展的特殊性不仅体现在其发展历史上有一个近三十年的中断期,在发展环境上面对着强大的公立高等教育系统、短缺的公共教育经费投入和不完备的法律制度,而且在办学方式上民办高校大部分是投资办学。分析民办高等教育发展的特殊性,有助于全面认识民办高等教育的发展现状、正确理解民办高等教育的发展趋势,以期明确民办高等学校的性质,完善民办高等教育法律,为民办高等教育营造良好的制度环境。     

关于促进民办高等教育发展的若干思考

民办教育自８０年代以来,随着我国改革开放的不断深入,有了长足的发展。民办高等教育从办“班”、办“学”,发展到办“校”,在国家教育领域中有了一席之地,新世纪的即将来临,给民办高等教育赋予了时代使命和历史重任。我们应该面对现实,做一些理性的思考。一、充分认识发展民办高等教育既是社会主义现代化建设的客观要求,也是人民群众要求接受高等教育的普遍愿望１９９８年５月４日,江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上发表重要讲话,他指出“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈”,再次动员…     

关于我国民办高等教育发展的若干思考

“民办高等教育”这一术语是我国改革开放以来,对非国家投资和非国营企事业单位投资举办的高等教育机构的通称。其办学主体呈现多样化,主要包括公民个人办学,中外合作办学,民主党派办学,社会组织、团体办学,非国营企事业单位办学等。国外称其为“私立高等教育”。在...     

对当今民办高等教育机构的若干思考

当今民办高等教育已经进入了正常发展阶段。这对民办高等教育的举办者和管理者提出了优化管理、完善机制的要求。从教育、产业经济和社会三个视角来看,民办高等教育机构具有三个方面的特征,民办高等教育机构可以尝试建立三维立体管理模式。