推进依法治校 建设和谐校园

什么是和谐校园？从和谐社会基本特征的概述来分析,和谐校园应具有以下几个方面的基本特征：和谐校园,应该是民主法制的,即教职工的民主权利得到充分尊重,依法治校得到切实落实,各方面的积极因素得到广泛调动;和谐校园,应该是公平正义的,即学校各方面的利益能够妥善协调,     

推进依法治校 构建和谐校园

依法治校是教育事业发展的客观要求。学校实现由“人治”到“法治”的转变,是与教育的发展相一致的。教育事业的发展需要提高学校的管理水平,规范学校的办学行为,教育事业的发展需要调动广大教师的工作积极性。运用法律法规有效维护广大教师的根本利益,最大限度地调动广大教师的工作热忱,进而加快教育的发展步伐。青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义事业的接班人。青少年能否健康成长,关系到国家的存亡、民族的兴衰。而青少年处于生理和心理巨变时期,坚持依法治教、依法诒校,对保护未成年人合法权益、预防未成年人违法犯罪具有重大现实意义。     

依法治校与和谐校园建设

和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分,依法治校可以保证和谐校园建设顺利推进,是学校制度建设的重要保障。解释了和谐校园和依法治校的定义,归纳了依法治校的重要意义,分析了当前各高校在推进依法治校上存在的问题,结合学校实际提出了推进依法治校、建设和谐校园的相关建议。     

推进依法治校 构建和谐校园

榆林中学是一所百年老校,是榆林市普教系统的一所窗口学校,也是陕西省首批命名的省级重点中学之一。现有教职工242名,教学班68个,学生4800多名。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,不断深化教育教学改革,积极推进素质教育,坚持"依法治校、以德立校、以情育人"的办学理念,认真落实教     

依法治校，构建和谐校园

教育是充满爱的阳光事业,依法治校是构建和谐校园的重要保证。实行依法治校,就要不断完善学校各项民主管理制度,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化,依法保障各方的合法利益？那么,怎样才能更好地做到依法治校,从而构建和谐、美好的校同呢？     

企业举办高职院校实施依法治校推进和谐校园建设的思考

企业举办高职院校是我国职业教育的特有模式,本文认为企业举办的高职院校在实施依法治校工作中存在着一些矛盾,诸如：办学基础与发展构想的矛盾、育人数量与企业需求的矛盾、校企人际关系间的矛盾等。为了解决这些矛盾,作者提出了依法治校、推进和谐校园建设的方法。     

创建和谐校园的几个关键点

胡锦涛总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”而作为和谐社会基础的教育,在构建社会主义和谐社会中有着不可替代的作用。笔者认为：创建和谐校园,要着重抓好以下几方面工作。     

依法治校是高职和谐校园建设的重要保障

学校管理,是影响学校办学质量、制约教育发展的重要因素。随着依法治国方略的教育发展与改革进程的加快,依法治校已成为我国学校管理,特别是高职院校管理的必然选择。依法治校的本质是学校管理者在学校管理中体现法治精神,并以法律为最高权威。实施依法治校必须从管理体制、个体管理行为等各方面采取切实可行的办法和措施,要注意法与国家政策、法与学校规章制度的有机统一。实施依法治校,对高职院校本身的建设与发展、对我国整体教育水平和综合国力的提高都有重要意义。     

构建和谐校园 创办特色学校

我认为和谐校园应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐发展的文明校园。学校的一切工作必须遵循学生身心发展的规律,按照系统科学的整体性、层次性、有序性、动态性、开放性原理,进行横向贯通,纵向衔接,分层递进,螺旋上升,推进学校工作的纵向衔接;促进学校、家庭、社会横向贯通,互相配合,相互补充,形成合力。从而形成学校、社会、家庭三位一体的和谐大教育观。只要我们善抓,就能构建和谐校园,创办出特色学校。     

依法治校理念下的高校和谐校园建设研究

法治理念是人们对法治本质及其规律的理性认识,社会主义法治理念体现了法治与和谐社会的内在要求,而依法治校是贯彻社会主义法治理念的深刻体现,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分.良法与善治是高校和谐校园建设的理性前提,守法与学风是促进和谐校园建设的良性保障,依法治较理念下校园建设有着和谐诉求,需要通过制度保障来加强依法治校理念下和谐校园建设.     

在依法治校背景下建设教学质量管理机制的探讨

学校就好比一个组织,组织是根据一些决策规则,协调个人行为相互关系的系统。规则都是为了完成具体的目标而存在,而组织就意味着规则,没有规则组织也就不可能存在。把这些观念运用到教育管理中,"规则"就是"法","组织的正常运行离不开规则"即意味着"依法治校"是管理机制建立的内在必要性。     

先进大学文化：构建和谐校园之魂

和谐校园就是以校园为载体,以内和外顺、政通人和、稳定有序为主要特质,实现高校工作各子系统、诸要素全面、协调、有序运行,良性互动,整体优化,充分体现民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序的文明校园.     

推进依法治校 构建和谐校园——“全国模范职工之家”湖南文理学院工会掠影

湖南文理学院位于湖南省常德市。近年来,学校将教职工当家作主和依法治校有机统一起来,工会紧紧围绕学校中心工作,加强师德师风建设,健全相关制度,提高服务效率;以教代会和校务公开为抓手,发展社会主义民主政治;以尊重劳动、建功立业为主线,推动教职工成功发展;以服务教职工为己任,建设温暖之家;以文体活动为载体,建设特色校园文化,有力地促进了和谐校园建设。     

加快发展加强协调努力构建和谐承德

党的十六届四中全会通过的<中共中央关于加强党的执政能力建设的决定>提出"不断提高构建社会主义和谐社会的能力",胡锦涛同志指出,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想.我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.