民国时期小学师资状况与特征

民国时期小学教育得到很大程度的发展,但是小学师资数量的匮乏和质量的薄弱却成为当时的现实难题,该文通过查阅大量的史料,考察了民国时期小学师资队伍的的基本状况,并总结和论述了当时师资的主要特征。     

加强教学改革 培养合格师资：体育专业教学改革的探索与实践

通过几年的探索与实践,我们在体育专业教学改革方面作了一些尝试,取得了一定的成绩和经验,为适应学校“上质量,出水平,争一流”的教学整体发展的要求作出一定的努力。     

河北省高校体育专业健美操师资现状调查与分析

本文对我省高校体育专业健美操师资现状进行调查,对未来健美操专业的发展规划提出建议。     

双语师资培养刍议

双语(母语与世界公用语)教学作为现代人文教育的重要内容,一直受到世界各国教育界的高度重视。双语教学就是在不增加英语授课课时的情况下,通过非英语学科教学,创设英语学习环境,这是一种既学习英语又掌握其他学科知识的方法。双语教学强调的是在非语言类学科中用外语进行教学,通过非语言类学科知识的     

粤东地区中小学体育师资结构的调查分析与建议

通过对粤东地区中小学体育师资结构的调查分析，结果表明：粤东地区中小学特别是乡镇中小学体育教师队伍存在数量不足及结构不合理等问题．为了推动粤东地区学校体育的发展，应该重视粤东地区体育师资队伍的建设，加强中小学体育师资队伍的培训，提高体育资师队伍的政治思想业务素质，不断完善师资队伍结构．     

浙江省台州市中学体育师资状况调查分析

采用抽样调查的方法对台州市228所中学中的111所进行了体育师资状况的调查,反映了台州市体育师资的总体情况,指出存在的问题,并提出建设性建议.     

关于娘娘庙小学体育新课程改革实施状况的调查与分析

本文通过运用文献资料法、问卷调查法、数据分析法,对娘娘庙小学体育新课程实施的状况进行了调查与分析,发现在体育新课程改革实施过程中存在着许多问题,并就发现的问题提出了一些理论性的建议,旨在为娘娘庙体育新课程改革的实施提供参考。     

对乡村小学师资现状的调查与思考

所有学生及家长都将“遇到一位优秀的教师”理解为“享受教育的幸福”，可这对于广大农村小学生却可望而不可及。以笔今年开学初检查的一所村小为例，我认为师资是导致如此现状的最根本原因。     

努力培养新时期高素质基础教育师资

基础教育关系国家和民族的未来，高素质的教师是基础教育质量不断提高的最重要的人力保障，因此肩负培养师资重任的师范院校的教育改革历来备受关注。课程改革是师范院校诸项改革中的重头戏，与未来教师的素质密切相关，为此我校将《五年制小学教育专业课程改革研究》列为重点课题，投入大量人力、物力进行课题攻关，力争为师范院校的课程改革提供理论与实践借鉴，进而提高师资培养质量。本是该课题研究成果的一部分。     

台州市小学科学师资状况调查与探析

对台州市部分小学骨干科学教师问卷调查显示,小学科学教师兼课兼职过多过重,学生班额过大,实验室和仪器不足,教师科学素养存在缺失和差异性,制约着科学课教学质量的提高。会爱科学、会学科学、会懂科学、会用科学、会教科学是小学科学教师最基本的科学素养。建议从关心重视、职前培养、职后培训、自身养成四方面加强小学科学师资队伍的建设。     

合肥市小学体育师资现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对合肥市小学体育师资的类型及人数比例,体育教师的编制及配备情况,现有体育教师的年龄、学历和职称结构以及职业态度等进行研究,并根据调查结果有针对性地从教育主管部门、学校和体育教师等环节为合肥市小学体育师资建设提出建设性意见。     

贺州地区及其周边地区中小学信息技术教育师资现状分析及对策

本文首先综述了本科研小组在半年多来对贺州地区及其周边地区五县 (市 )二十二所中小学高等信息技术教育师资实地调查情况 ,然后对该方面师资现状进行了较深入的分析并提出了改变落后现状的措施     

石家庄市农村中小学体育教师配置现状及发展对策研究

目前我市农村教育 ,特别是贫困山区和偏远乡村中小学教育仍然存在师资水平不高、办学条件落后等问题 ,本课题组通过对石家庄市 1 2个县 (市 )中小学体育教师配置现状进行调查 ,旨在研究提高农村中小学校体育教师人员配置和学历状况 ,为改变我市农村体育教育的整体面貌 ,提高教育质量 ,提供理论依据     

福建省高中体育教师教学风格调查研究

采用问卷调查法、数理统计法、文献资料法等研究方法,对福建省191名高中体育教师进行教学风格问卷调查研究。研究结果表明:福建省高中体育教师教学风格得分从高到低依次是立法型、激进型、整体型、评判型、局部型、保守型、执行型,不同年龄段福建省高中体育教师教学风格不存在显著性差异;不同职称高中体育教师在激进型上存在显著性差异。     

河北省中小学音乐教师专业化现状的调查研究

根据基础教育音乐课程改革对中小学音乐教师素质的要求,确定问卷维度和具体问题,对河北省中小学音乐教师专业化现状进行调查,分析其存在的问题,以便为今后中小学音乐教师专业化工作提供更具针对性、科学性的发展策略。     

河南省普通高校大学生课外体育活动的现状调查与分析

对河南省普通高校大学生课外体育活动的状况进行调查与分析，结果显示：河南省高校大学生的终身体育意识不强；学生参加课外活动的时间和次数明显不足；活动场所以校内免费场所为主；体育场所和器材的短缺是制约学生参与课外体育活动的主要原因。     

浅谈如何上好农村小学体育课

农村小学体育课课堂教学常受一定局限,因此,要完成教学任务,达到增强学生体质的目的,又要因场地别宜。这就需要教学手段的灵活多变,教学示范的直观形象,教学语言的通俗,有趣教学。     

The challenges of beginning teachers in urban primary schools

This study provides insight in the variety of urban-related challenges that beginning teachers experience in urban schools. Literature on urban teaching focuses on teaching children from low socio-economic status (SES) and/or culturally diverse backgrounds. In many European cities, however, schools are populated by both children from relatively high and from low-SES backgrounds. This study examined the problems and challenges of beginning teachers in Dutch urban primary schools. Teachers were interviewed at schools with different student populations. Results showed that, although many of the challenges that beginning teachers experienced concern the same themes, their actual manifestation differed related to schools’ student populations. For instance, the problem of ‘parental contact’ referred to both the extreme involvement and demands of highly educated wealthy parents at some schools and the diverse backgrounds of parents at other schools. Results of the study can be used to develop adequate preparation and support for beginning urban teachers.     

浅析我校学生体质健康的现状及对策

通过对全国15 073所学校、1 220多万名的学生体质健康标准测试的数据[1]与我校公体04级、05级2 532名的学生体质健康标准测试的数据比较,分析了我校的学生体质健康存在的问题,并提出了解决问题的对策.     

初中物理教师针对前概念的教学现状调研

我们对30名中学物理教师做了调查，发现对前概念理论普遍缺乏认识，虽然有的教师对学生的部分前概念有初步的接触，但在课堂上并没有针对学生的前概念采取有效的措施。形成这种现状的原因有教师在职教育的有限性、教学参考的局限性、教师个人认识的偏差、应试教育的影响以及缺少国内教育理论实践的研究等。