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1.
王京玉 《历史教学(高校版)》1997,(5)
教学目标 1.基础知识 主要资本主义国家的经济恢复和发展;西欧国家促进经济发展的有效政策;日本经济的发展;美国战后经济的稳定发展;美国霸主地位的动摇;欧洲共同体;资本主义世界三足鼎立局面的形成;70年代的经济危机和经济“滞胀”。 2.思想教育 (1)通过对主要资本主义国家经济恢复和发展情况的分析,使学生认识:战后主要资本主义国家的经济恢复和发展,与它们加强各国之间的经济联系,充分重视利用现代科技成果,加强国家对经济的宏观控制,发展国家垄断资本主义是有密切关系的。 (2)通过对美国霸王地位动摇的分析讲授,使学 相似文献
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在初中物理讲述“弹簧秤的使用与原理”时,没条件的学校只能是教师拿一个给学生远远演示一下,有条件的学校每人一个弹簧秤,虽然能学会使用,但是学生看不到内部结构,如果拆开则有可能损坏教学用具。为此我制作了一个《弹簧秤的使用与原理》的投影片,主要采用橡皮筋制作成抽拉式活动片。在教学中操作方便,教学效果良好。一、制作介绍此投影片是复合抽拉片结构。１．基片（图１）是弹簧秤的外筒、弹簧及所挂重物的示意图。橡皮筋结点是橡皮筋穿过并且打结的点。２．抽拉片（图２）是弹簧秤的刻度柱、弹簧、称量重物示意图。抽拉片的橡皮… 相似文献
3.
《高等工程教育研究》1992,(4)
主要表现: 1.战后日本经济增长速度在主要资本主义国家中是最高的。 2.战后日本的劳动生产率增长速度在主要资本主义国家中是最高的,而劳动生产率的增长,是科技向生产力转化的最重要的结果和标志。 3.战后日本出口贸易的增长速度在主要资本主义国家中是最高的。 相似文献
4.
郑文钵 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(12)
一、教学目的 :1 掌握工业的主要区位因素 ,了解工业发展与区位的关系 ;2 明确影响工业区位的社会经济因素是不断发展变化的 ;3 了解社会和环境需要对工业区位选择的影响 ,懂得如何因地制宜地发展工业 ;4 培养学生分析图表的能力和运用地理原理分析问题、解决问题的能力。二、教学重点 :影响工业区位的主要因素。三、教学方法 :启发式教学法、电化教学。四、教具准备 :投影片、投影仪。五、课时按排 :1课时。六、教学过程 :【投影展示】“鞍钢的区位图”和“宝钢的区位图”。【学生活动】看图 ,联系学过的地理知识分析 :鞍钢和宝钢所需的煤… 相似文献
5.
吴红 《天津师范大学学报(社会科学版)》1989,(1)
战后,随着国家在经济中的作用的加强,许多资本主义国家都实行了经济计划。在发达的资本主义国家中,日本是制订经济计划最好的国家之一,它对战后日本经济的高速发展起了一定的作用,经济计划已成为日本国家政权调节、社会经济活动的主要手段之一。下面我从日本经济计划的制订、性质及特点、作用等方面加以论述。 相似文献
6.
申有之 《湖南师范大学社会科学学报》1987,(1)
一、现今西方经济政策的根本特点根据最近几年来的事实发展,当代西方发达资本主义国家经济政策的突出特点,表现为高技术、高目标、高利润的“三高政策”。因此,当我们今天来探讨当前西方经济政策时,不能以资本主义经济政策的常态为对象,而应该把着眼点放在那些突出的事实方面。对现今西方发达资本主义国家的经济政策作这种估计是有充分的事实根据的: 第一,美国、日本和西德等国,为了争夺世界科技的领先地位,各自提出了开发尖端技术的任务。美国利用它在航天技术方面的优势,企图在“空间时代”即将来临之 相似文献
7.
黄新南 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(11)
课本插图教学的改补变──以初中地理第１册为例黄新南删繁就简──“改”初中地理教材第一册共２３８幅插图，这些图中有些内容繁杂，造成主要内容不突出。为了教学需要，可以通过画简图、模式图、示意图的形式对部分图加以“修改”。如“海底地形示意图”可以改成剖面图... 相似文献
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“伯努利方程”是流体力学中的重点和难点之一。在实际教学中 ,学生在学习这部分内容时 ,感到比较困难。如何帮助学生运用已学过的知识 ,克服静止、偏面看问题 ,用运动的、变化的观点观察、分析问题 ,充分理解伯努利方程的物理意义。本人在这方面谈点体会。1 作图———运用运动、变化的观点分析问题教师首先在黑板上画出一管道内有流动液体的“伯努利方程示意图” ,如图 1。图 1 伯努力利方程示意图图中符号的意义 :Ⅰ、Ⅱ为Ａ1、Ａ2 处的两个断面 ,Ａ1、Ａ2 为管里任意两个截面积 ,ｖ1、ｖ2 为Ⅰ、Ⅱ断面处的流速 ,Ｐ1、Ｐ2 为Ⅰ、Ⅱ断… 相似文献
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图1减数分裂示意图DD12减数分裂1D2D图2减数分裂示意图2d2减数分裂1dd1d图3减数分裂示意图图4减数分裂示意图12D2减数分裂1dDdD12减数分裂21基因分离定律和自由组合定律的实质是遗传基本规律的教学重点,同时又是学生学习的难点。由于这部分内容难以用模型或实验来演示,所以笔者 相似文献
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●学习提示本单元共有四节内容 ,2 0 0 3年《考试说明》未将“2 0世纪 2 0年代的主要资本主义国家”列入考试范围。高考命题频率较高的知识有 :凡尔赛———华盛顿体系的形成和瓦解、2 0世纪 3 0年代主要资本主义国家摆脱经济危机的方法、德日法西斯专政的建立与扩张、绥靖政策、世界人民局部反法西斯战争及二战的爆发等。●知识图解图 1 凡尔赛———华盛顿体系的形成图示 图 2 2 0世纪 3 0年代资本主义世界的经济政治危机图解图 3 2 0世纪 3 0年代世界局部反法西斯战争●思考视窗◆阶段特征从第一次世界大战的结束到第二次世界大战… 相似文献
11.
《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1994,(12)
一、知识要点 1.本单元必须掌握的知识要点 东亚、东南亚的范围与国家;主要地形特征;亚热带、热带季风气候和热带雨林气候;日本发达的资本主义经济;东南亚著名物产和新加坡经济特色。 2.本单元应予理解的知识难点 几种热带气候的特征与成因、日本、新加坡经济。 二、记忆方法导引 1.表解对比 (1)本单元知识结构 相似文献
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教学目标:1、理解“凑十法”的思考方法。2、知道加法算式中各部分名称教具、学具:投影片、二种颜色木块教学过程:一、旧知识引进师:小朋友们:我们先来口算几道题目,请同学们用手势表示。 相似文献
14.
张鸿钧 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1987,(3)
二次战后,资本主义在其发展中出现了一些新现象。面对令人眼花缭乱的科技革命、经济高速增长的“黄金时代”、无产阶级生活的改善等富有迷惑力和挑战性的新现象,有人疑惑不解,也有人盲目吹捧,甚至怀疑马克思主义的一些基本原理是否过时。本文就战后资本主义经济高速增长的原因和无产阶级贫困化的理解方法试作短论。1 战后资本主义经济高速增长的原因二次战后,从五十年代开始至七十年代初期,主要资本主义国家的经济疯狂地发展,其经济增长速度超过了以往任何历史时期,出现了所谓“黄金时代”、“经济奇迹”。主要表现在:主要资本主义国家的国民生产总值成倍增长,例如,1979年美国的国民生产总值达到14,376亿美元,比1947年增长了两倍多。经济增长最快的要数日本,出现了“经济奇迹”。1956年日本国民生产总值只有250亿美元,居资本主义世界之末,1966年达到1000亿美元,10年内翻了两 相似文献
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“叶表皮气孔”投影片的设计与制作□朱志芬初中生物学植物的“蒸腾作用”一节中，气孔的开闭原理是教学中的难点。作者经过多次的反复琢磨试验，终于设计制作成一张“叶表皮气孔”复合动态投影片。用于教学，较好地解决这一难点。图１为投影片的总体结构画面。图１投影画... 相似文献
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曹天禄 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(2):35-37
日共是当今发达资本主义国家中最大的共产党组织，是日本政坛和社会上一支有一定影响的力量。21世纪的日本是“自共对决”的世纪，日本只有打破自民党政治，才能使政治、经济各方面出现新局面。 相似文献
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“月相变化及其成因”虽不是教学重点，但是教学难点。我根据小学自然课本第五册（“人教版”1989年第二版）P49的插图“月亮圆缺变化示意图”制成立体模型（图l）。1制作方法1．月球制作月球及托架如图2-（1）所示，由三部分构成：托架板；左端为平衡块；右端为月球模型组件。 相似文献
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1 投影片的设计 该投影片由五个单片复合而成:基片1、复片2、复片3、复片4、复片5。各片设计如下:(图中数据单位为毫米) 图中主要符号说明: “×”铆钉孔。用大头针烧热后烙成。 “×”滑槽。用刀片切割而成。 “①…”铆钉序号。相同序号系同一个铆钉。 相似文献
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黄崇亚 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(4)
一、教学目的１．学会阅读本区政区图,熟悉主要国家的名称和位置。２．知道欧洲西部国家众多,人口稠密,居民以白种人为主,是人口自然增长率最低的地区。３．理解欧洲西部发达的资本主义经济。二、教学重点本区经济发展的概况及特征。三、教学思路运用投影仪、挂图、卡... 相似文献