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新闻节目要不要引导听众参与?如何引导听众参与?这是广播。电视界长期以来一个有争议和值得探讨的话题。1996年初,南通人民广播电台尝试在40分钟直播板块《新闻时空》中开辟了《听众说新闻》专栏。经过一个阶段的实践,这一全新的广播形式及其显示的效果得到社会各方面的认可和好评。《新闻时空》节目于1996年元旦开通时,向社会公布了两个热线电话和BP机号码,24小时接受来自听众的信息,并在《新闻时空》中首创《听众说新闻》专栏。同时,学习东方台的经验设立了《通广寻呼》。在一年半中,新闻热线接受了数千条来自听众… 相似文献
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新闻节目要不要引导听众参与?如何引导听众参与?这是广播、电视界长期以来一个有争议和值得探讨的话题。1996年初,南通人民广播电台在深化新闻改革中,大胆探索,尝试在40分钟直播板块“新闻时空”中开辟了“听众说新闻”专栏。近一年半以来,新闻热线(两部电话和BP机,24小时开通)接受了数千条来自听众的信息,“听众说新闻”专栏约播出200余 相似文献
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广播新闻的语言速度直接关系到听众收听新闻节目的质量和效果。如何使新闻播音的语速更易于听众接收接受、便于听众理解、符合听众收听心理和收听需要呢?关键是要把握好“度”。笔者从听众构成与语速、听众层次与语速、收听方式与语速三个方面进行了论述。 相似文献
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随着广播节目改革的深化,如何因势利导提高听众参与广播的热情和参与水平,以保证节目质量?笔者认为,研究这一课题的核心是“引导”二字。古语说的好:“水性虽能流,不导则不通。”目前的广播节目改革,普遍受到广大听众好评,吸引了听众的参与。听众的这种参与,是被节目创新所吸引,对新的播出形式产生兴趣。应该看到,听众的这种参与是浅层次的,参与有时带有盲目性,有些局限在某一方面。而我们广播工作者面对史无前例的听众参与,缺乏足够的思想准备和必要的理论及具体操作上的准备,有时在某些方面还缺乏组织和引导。我们如果不加引导,可能加剧听众参与上的盲目性,长期下去,听众会觉得参与乏味、单调,一度高涨的热情不久会低落下来;我们如果不加引导,各层听众的真实信息反馈就获取不到,办节目很可能缺乏针对性,偏离听众,有些节目长此下去反而会失去听众。一句话,加强听众工作,提高参与水平,关键在引导。那么,怎样才能引导好听众参与广播热情呢? 相似文献
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广播作为党、政府和人民的喉舌,要生存、求发展,是一刻也不能脱离开听众的。如果轻视了听众得不到听众的关心和支持,广播必将成为无源之水、无本之木。因此,近几年来,山西人民广播电台的决策者和编采播人员都时刻把听众工作摆在重要的位置,广开渠道征求听众意见;千方百计让听众评说;想方设法引导听众参与;竭尽全力为听众排忧解难。 正由于如此,山西人民广播电台才能在各种新闻媒体的激烈竞争中使一直处于低谷的广播,近几年来却出现了过去从未有过的生动活泼局面,全台的各项工作跃上新台阶。 相似文献
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去年9、10月间,湖北人民广播电台举行了第五次广播节目听众问卷调查.为改变以往调查面窄,地区分布不广的弱点,这次调查交由省统计局的农调队进行专门调查统计.9月初至中旬陆续发出问卷,10月中旬,问卷基本收齐.这次调查共发出问卷550份,实际回收449份.从回收的答卷分析,听众收听本台新闻节目的概况是:1、听众收听和经常收听本台新闻节目共484人,占96.91%.2、听众收听本台新闻用以了解党的方针政策、国内外大事、经济文化信息的共261人,占52.3%;出于工作生活需要的共213人,占42.69%.3、对本台新闻节目及时性予以肯定和赞扬的共474人,占98.6%. 相似文献
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随着科技的不断发展、进步,广播听众参与节目的方式越来越多元化,从最初的听众来信、热线电话,到短信平台、QQ互动,进而发展到现在的微博、微电台、微信参与。参与载体和平台的不同,决定了其各有利弊长短。交通广播有其特定的听众群,听众参与也有特殊的要求和限制。作者对广播听众的参与方式进行了比较分析,认为在全媒体时代,只有充分利用互联网新技术,开发适合交通广播听众的参与方式,才能有效地调动听众的参与积极性,丰富节目内容,使广播节目更动听、更富生命力。 相似文献
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<正>报纸上的报道和文章要引人注目,靠的是标题,标题提示着报道内容。一个立意新、角度新、有独到之处的精彩标题,可以起到画龙点睛的作用、收到锦上添花的效果,更好地吸引读者。广播新闻虽然没有标题,但是,新闻节目的内容提要却起到方便听众、吸引听众和加深听众印象的作用,它与报纸标题一样,也起着画龙点睛的作用。因此,绝大多数人听 相似文献
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听众参与广播并不是一个新话题。听众参与广播比较初级的形式是听众来信表述听后感受,听众为广播节目撰写稿件等。上个世纪80年代以来,特别是以珠江经济台为代表的“珠江模式”出 相似文献
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《当代传播》1991,(6)
“参与”,本是现代管理科学的一个术语,是指在现代化管理过程中,不再把被管理者当作一个消极、被动的客体,而把他们看作是自觉、能动的管理主体,也就是管理活动的参与者、重大决策的参与者。广播上的“参与”,就是让听众直接或通过书信、电话等途径间接地参与广播节目的制作和播出的过程,让听众由广播的受体变为主体。参与是现代文明的重要标志。对于调动听众的积极性,创造生动活泼的群体心理气氛,深化广播改革,增强宣传效果,是十分有效的。一、听众参与广播是时代的需要当今世界,无论是发达国家还是发展中国家,都将公民参与程度和参与的普及性,列为社会改革和国家发展的基本目标之一。我国改革开放的伟大实践激励着亿万群众参与的热情。他们希望传播媒介提供更多的与社会和他人交流的渠道,既调适人际关系,加强道德修养,又能 相似文献
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县级广播台站发挥与农村听众在地理、心理等方面的接近性优势,积极争取听众参与,是把广播节目办得生动活泼,吸引听众的一条重要途径。近几年来,我们着重从以下四个方面争取听众的参与。 相似文献
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近年来,听众的参与行为在广播节目中的份量不断增加,其参与的广度和深度有所扩展,其地位对于广播业的发展也越来越重要。争取听众的参与实际上是让听众更广泛地参与到群众办广播的事业中来,是对受众主 相似文献
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广播电台自从诞生之日起就和听众结下了不解之缘,与听众展开积极有效的互动,是充实节目内容、使节目获得持久生命力的重要源泉。随着科技发达、人们生活方式的改变,听众参与广播节目的方式也在发生着改变。我们不会忘记,在书信的年代,读到听众来信的那份感动和欣慰;我们也常常在热线电话中和听众像老朋友一样作思想交流;如今,我们更是被听众通过微博、微信等发来的犀利 相似文献
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热线电话谈话节目的重要特性之一,即对于听众参与的依赖。一方面,热线电话让更多的听众参与到广播节目中来;另一方面,打进热线电话的听众同时也推动着节目的进行。但是,热线电话谈话节目类型众多,不同类型的节目,对听众参与的需求也不尽相同。社会热点讨论型改革开放后出现的诸如干部下海、第二职业、股票热、房地产热、商品巨奖大销售等社会热点,舆论哗然,褒贬不一,许多人面对纷繁复杂的社会现象,观望、犹豫、彷徨,茫然不知所措。电台抓住这些最有普遍性的问题,在热线电话里进行讨论,参与的听众 相似文献