如何在思想品德教学中让学生学会学习

学生是学习的主人,思品教师要在教学中教给学生一定的学习方法,让他们参与学习、学会学习,从而学有所得。本文从闪亮登场、转变教学理念、巧用攀比和从众心理、恰当运用激励机制等方面,论述思品教师如何让学生学会自主学习,并学以致用,以收到良好效果。     

高中数学教学中如何让学生学会学习

<正>随着我国教育事业的发展,教师在教学过程中改变了原有的应试教育理念,越来越注重对学生能力的培养。本文主要通过对学生自主学习存在的问题进行分析以及针对问题提出一些相应的对策,希望提高高中数学教学质量,为学生学好数学做好充分的准备。在高中数学课堂教学过程中,培养学生的自主学习精神可以提高学生的数学学习能力,能更有效地提高教学质量,也为学生缓解学习压力和掌握知识做好基础性准备。自主学习是一个良好的     

高中化学教学中如何让学生学会学习

培养学生自主学习符合社会发展的要求;符合现代教育理念的要求;符合素质教育的要求。要让学生成为学习的主人,在我们的教学中学会学习,让学生在我们的指导下主动的,富有个性地学会学习。     

浅析高中数学教学中如何让学生学会学习

高中数学无论是学习难度还是学习强度都远远大于其它学科,很多的学生总感觉数学的学习很吃力,即使掌握了一定的理论,也不一定能轻松地解决问题,所以教师要革新教学思维,优化教学过程,让学生学会学习,不断地提升学生的数学学习能力.本文中,笔者主要探究了如何提升学生学习能力,让学生在课堂上学有所获的问题,学会学习,掌握一定的学习方法和树立一定的学习思维.笔者希望能对高中数学的教学发展起到一定的促进作用.     

在计算机教学中让学生学会学习

面对计算机行业日新月异的发展，人才竞争市场日益激烈的趋势，计算机教学也应适应社会的需要，满足终身教育的要求，在教学中注意强调学生学习能力、学习方法、学习兴趣的培养，使之乐于学习，善于学习，学会学习。本文就计算机教学中如何让学生学会学习的教法和学法进行了探讨。     

在计算机教学中让学生学会学习

面对计算机行业日新月异的发展,人才竞争市场日益激烈的趋势,计算机教学也应适应社会的需要,满足终身教育的要求,在教学中注意强调学生学习能力、学习方法、学习兴趣的培养,使之乐于学习,善于学习,学会学习。本文就计算机教学中如何让学生学会学习的教法和学法进行了探讨。     

英语教学中如何让学生学会学习

教师应从激发兴趣、增强信心,培养良好的学习习惯,教师创设语言情境等方面入手。     

如何让学生在数学学习中学会反思

叶澜教授说过,一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思则可能成为名师.很多教师都在自觉或不自觉地进行教育教学反思,而我想说的是我们教师是否也该让学生学会反思?     

如何让学生在思想政治课中学会学习

在教学过程中的每一个环节中,老师都要善于给学生营造一个良好的环境,建立平等、民主、信任的新型师生关系,引导学生的情感处于积极、自由、宽松、安全的状态,从而使学生的创新思想进入一个自由驰骋的愉快的心理空间。     

让学生在学习中学会学习

今天如何学习,关乎未来。听到“学习”一词时,我们马上会想到学校、课堂以及语文、数学等各学科课程然而事实上,学习并不局限于学校、发生于课堂、从事各学科的学习。生活中.我们每天都在学习。一个孩子出生后,在日常生活场景中学会了使用筷子、学会了言语交流……不过.课堂场景中如何学习,是在课堂中学会的。课堂,是学生学会学习的重要阵地,课堂中学会学习,又影响并支持着学生课堂外的学习、未来的学习。     

如何让学生学会学习

著名未来学家阿尔温·托夫勒曾经指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎么学习的人。”在未来世界里，学会学习是每个人都要面对的时代课题，它既是打开终身学习之门的钥匙，也是未来社会的通行证。技校生在学校学习几年后就走进了社会，以后几十年里就要靠自学     

如何让学生学会学习

<正>兴趣是一种力求认识世界,不断探求新知,并带有情绪色彩的意向活动。学生要学会学习,首先要对学习有兴趣。有趣的学习,能使学生们从"要我学"转化为"我想学、我要学"。学生只有对所学的知识感兴趣,才能集中注意力,积极思考,主动去发现、去探索新的知识。因此,教师的使命不再是单纯地向学生教数学,而是学生在教师的指导下,学会自己去学数学,从而掌握数学知识和能力。一、以新引趣,主动学习"学习的最好兴趣是对所学材料发生兴趣。"兴趣愈浓求     

初中数学教学中如何让学生学会自主学习

随着新课程改革的推进,提出了＂以学生的终身发展为本＂的教学理念,提出＂人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展＂。在初中数学教学中我们所面对的就是以初中生的实际情况为中心,优化教学结构,提高学生的数学综合能力,     

小学语文教学中如何让学生学会自主学习

随着新课程改革的全面推进,对学生的能力提出了更高的要求。小学语文新课程标准提倡自主、合作、探究式学习方式,明确提出要让学生成为学习与发展的主体,激发学生的主动意识与进取精神,让学生在学到知识与技能的同时掌握学习的方法,学会自主学习。这是我们小学语文教学的重要目标。综观当前的小学语文教学,学生的学习兴趣不浓,参与率较低,完全是处于被动接受状态没有掌握基本的自主学习的方法与能力。因     

在教学中让学生“学会学习”

<正>作为一名边远山区的教育工作者,我深知乡村学生对知识的渴望。可是,在许多乡村教师的课堂上,学生的学习没有真正发生,思维倦怠越来越突出。农村地区多数教师的教学观念相对陈旧,普遍存在着“穿新鞋走老路”的现状,习惯于老的教学套路和旧的教学模式,常常照搬别人的教案,课堂上频繁提问成了教学的常态。许多教师的教学方式仍然是根据课文内容,逐句逐段地分析讲解,或者依次提出问题,     

在历史教学中让学生学会自主学习

传统教学习惯压制了学生自主学习能力的发展。给高中历史有效教学的开展留下了不少隐患。在历史教学中,如何让学生学会自主学习成为当务之急。试以本人课堂教学探索寻求解决问题的金钥匙。     

浅谈在计算机教学中让学生学会学习

在科技飞速发展的21世纪,计算机教学要致力于改变学生的学习方式,以学生为本,让学生积极参与、主动思考,大胆地发现问题、分析问题、解决问题,使之乐于学习、善于学习、学会学习.     

在化学教学中让学生学会研究性学习

本文环绕什么叫研究性学习,如何让学生学会研究性学习,对研究性学习的必要性、研究性学习的氛围、研究性学习的关键等进行了论述;学生学会研究性学习,有助于培养他们能力、发挥个性特长、启迪创造发明、全面提高素质.     

在数学教学中让学生自己学会学习

让学生自己发现问题、解决问题,教会学生由“学会”向“会学”转化,使学生愿学数学、会学数学,培养学生的创造性能力,这是可持性学习不可缺少的。