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《华夏少年(简快作文 )》2020,(36)
田径教学是体育教学中非常重要的内容,其教学质量不仅对学生学习体育知识的兴趣具有较大的影响,而且对学生身体健康发展与运动意识的形成均具有重要作用。在田径教学中应用合作学习策略,有助于激发学生参与田径活动的动力,同时在生生与师生间合作交流中,学生的田径技能会得到更加显著的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
自新课程改革以来,我国素质教育愈来愈重视学生综合素养的培养。在初中教育阶段,学生多数处于生长发育的黄金时期,在这一重要年龄阶段加强对学生身体健康教育的引导显得十分重要。为此,在初中体育教学中,必须要综合开发教学模式,争取以最佳的教学手段获取最好的教学效果。就初中体育教学中的趣味性田径教学作出探讨,以期能对初中体育教学的完善有所帮助。 相似文献
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程春英 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(2):214-216
基础教育课程改革要求学生的学习方式发生根本的转变。在初中生物学教学中采用小组学习的合作学习方式,有利于提高学生学习的主动性,培养良好的交往技能和集体竞争等社会意识,从而实现学习主体的自主性、互助性、互补性和互动性,因而小组学习是一种适合初中生物学教学的合作学习组织形式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
新课改和素质教育的实施对初中信息技术教学提出了新的要求,一些传统、机械,未能尊重学生课堂主体地位的教学方法逐渐被淘汰,新的教学手段应运而生,并发挥着重要的教育价值。小组合作学习是迎合新课改教学理念,顺应教育改革趋势的一种创新、高效的教学法,将其运用于初中信息技术教学十分必要和重要。探讨了将小组合作学习应用于初中信息技术教学的有效策略,以飨读者。 相似文献
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谢青 《读与写:教育教学刊》2013,(4):167
初中物理新课标中指出:在新的教学过程中,要以学生为主体,培养学生综合能力,以达到教学目标。合作学习作为新的教学理念,在教学中已经得到重视与应用,通过合作学习,学生通过组内交流合作、组外竞争、老师互动交流的方式,使学生整体都得到了提高。本人就初中物理教学中合作学习的概念以及存在的问题进行了探讨,得出了初中物理教学中合作学习的方法,以便更为有效的发挥合作学习在物理教学中的效用。 相似文献
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田径运动是当今我国中小学体育教育中的主要教学内容之一,初中田径教育是初中体育教学内容的重要组成部分。在教学过程中,体育教师要了解初中学生的生理、心理特点,提高学生对田径运动的认识,实施行之有效的教学策略,从而达成预期的教学目标。 相似文献
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庞念庆 《中国科教创新导刊》2009,(27):256-256
在初中美术教学中开展合作学习,正符合我国新一轮课程改革发展的需要。本文从分析初中美术教学中开展合作学习的必要性入手。从初中美术教学课堂,组建合作小组并分工,美术教师的调控等方面提出了初中美术教学中开展师生合作学习的策略。 相似文献
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合作学习有利于学生的主动探索、主动发现、有利于创造型人才的培养。本文从“科学组建合作小组”和“在合作中体验、纠错”两个方面对初中物理教学中的合作学习进行阐述。 相似文献
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石钢 《中国科教创新导刊》2012,(12):131-131
合作学习是新课程所倡导的一种全新的学习方式,不但对学生各方面的发展有着积极的作用,还有助于提高信息技术课堂教学的实效性.由于它富有创造性的教学理论和教学策略,现已成为广泛应用于各大中小学信息课堂教学的一种主要的教学模式.本文就将结合信息技术这一学科特点,对合作学习在促进初中生信息技术学习方面进行相关探讨. 相似文献
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改变学生被动的学习方式 ,变接受式学习为主为接受式学习和探究性学习结合的学习方式 ,提倡学习方式的多元化 ,以培养学生的发展性学力和创造性学力 ,是上海二期课改的基本要求。实现学习方式的转变主要包括以下两个方面 :一是从单一的接受式学习转变为接受与体验、研究、发现相结合的学习 ;二是从单一的个体学习转变为独立自主与小组合作交流相结合的学习 ,使学生在合作交流中获得生物学知识。为此 ,本人就初中生物学教学中的合作学习进行了初步的探索与实践。1 探索合作学习是指学生为了完成共同任务 ,有明确的责任分工和互助性的学习。1… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
田径运动是集走、跑、跳、投于一体的运动项目,它能够快速有效地发展和提高学生速度、力量、耐力、灵敏度以及身体协调性等方面的身体素质,获得运动技能,培养良好的运动习惯和坚忍的意志品质。所以,在初中体育教学中,田径运动是体育教学中的重要内容之一。从当前初中体育教学田径项目现状分析,如何进行学生田径兴趣的培养提出了几点看法,抛砖引玉。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
合作学习是《义务教育体育与健康课程标准》中提倡的重要学习方式之一,因为使学生学会与他人友好相处、与他人共同进步是学生必备的个人素质,而自主、合作、探究能力是社会对未来人才的基本要求。所以,有必要在初中体育教学中实施小组合作学习。 相似文献