关于培育大学生公民意识的探讨

正党的十七大报告首次提出了"加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念"的要求,充分体现了新时期党对公民意识教育的重视,表达了建设社会主义现代化民主法治国家的坚定决心和信念。     

思想政治课加强公民意识教育的必要性

<正>"加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念",党的十七大报告中明确指出加强公民意识教育的重要性。一个国家能否培养出具有健康、全面的公民意识的现代公民,关系着一个国家的民主法治进程,也关系着这个国家的现代化进程。青少年阶段是进行公民意识培养的最佳时期,思想政治课在高     

公民意识教育始于行

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出“加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民”。培养合格公民是一件很重要的事,也是一件很艰难的事,需要明确目标,切实贯彻落实。公民教育就是教人明了作为公民有哪些权利和义务、对这个国家有哪些责任。权利和义务是双向的,有义务的人必然拥有权利;如果没有权利,就没有义务,也无法履行义务;     

用“公民的方式”培养公民

美国著名经济学家约翰·肯尼斯·加尔布雷恩曾说过：“一个国家的前途,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固．也不取决于它的公共设施之华丽．而在于它的公民的文明素养。即在于人们所受的教育．”的确,提高公民素质、培养公民意识已成为中国现代化进程中的迫切需要,这从胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出“加强公民意识教育,树...     

从现在起，做一个积极的公民——湖南省长沙市开福区区域性开展中小学公民教育的探索与实践

“公民教育是全部现代教育的终极目标”,无公民则无法治之国。塑造现代公民是建设法治围家、提高国民素质和提升国家软实力的要求。党的十七大报告提出“加强公民意识教育．树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”。     

对促进县域义务教育均衡发展的思考

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出：教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础,要优化教育结构,促进义务教育均衡发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《规划纲要》）明确指出：把促进公平作为国家基本教育国策。     

论公民教育的宪法目标

宪法关系主要调整国家与公民之间的关系.公民素养的提高对于国家迈向政治文明至关重要.从宪法的角度讲,就是基于宪法对公民权利的规定,需要培育适格的公民.具体而言,就是通过公民教育培育人民主权观念、宪法监督意识、参政意识,路径是通过民主与法治的意识培育,确立正当、合法的权利观.实现和巩固公民在宪法关系中的地位,逐步走向公民社会.     

加强公民意识教育 发展社会主义民主政治

加强公民意识教育,是社会主义民主政治发展的现实要求。开展公民意识教育,必须首先准确把握社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念的科学内涵。构建公民意识教育体系的根本途经,在于培育公民社会、拓宽公民政治参与渠道,把公民意识教育纳入国民教育体系与终身教育体系,开拓思想政治教育的新领域。     

开设“公民道德修身课程”的实践与思考

随着全球化浪潮的兴起,社会主义市场经济体制的确立,依法治国方略的实施及中国对国际社会的积极融人,人们对公民教育的关注与讨论也越来越热烈。党的十七大报告指出：“加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。”公民意识教育要通过家庭、学校、社会等渠道进行,其中,学校是实施公民意识教育的主渠道。     

加强公民教育政策与法律的研究

20世纪90年代以来,随着中国经济的快速发展,社会的全面进步,人民生活水平的提高,社会生活方式的深刻变化和民主政治建设步伐的加快,社会大众的公民意识逐渐形成,公民教育问题也日益为学术界所关注和重视。特别是党的十七大报告明确提出加强“公民意识教育”后,公民教育问题的研究逐渐形成一股热潮,研究公民教育的理论文章在许多刊物上纷纷发表,     

公民教育的民族性研究

一、选题意义及研究价值 十七大报告明确提出：“加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。”公民教育是培养公民意识的基本途径,中国特色社会主义民主政治建设应当着眼于公民教育和民主实践。公民教育的民族性研究,对认清当前基础教育和高校思想政治教育的公民教育方向、构建中国特色社会主义的公民教育课程体系,提供参考和借鉴。     

公民教育与社会主义法治理念教育

和谐社会是以法治为前提的社会。作为社会主体的公民及其教育是构建和谐社会至关重要的因素,实施公民法治理念教育刻不容缓。实施公民法治理念教育的现实途径包括,坚持党的领导,发挥政府在公民法治理念教育中的主导作用;发挥社会整体合力,营造良好的公民法治理念教育环境;他律与自律相结合,将公民意识和法治理念融入公民生活。     

当代中国发展公民教育的条件与背景探讨

党的十七大报告首次明确提出“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”的重要论断，将公民意识提到了一个前所未有的高度，为中国公民教育的发展指明了方向。加强公民意识教育，提高全体公民的政治素质是发展社会主义民主政治的一项重要的基础性工程，而公民意识培养的基本途径是公民教育的实践。基于此，本文从思想政治教育与公民教育比较的视角，就公民教育在当代中国发展的历史条件和时代背景作一探索。     

公民意识教育是社会主义民主政治建设的基石

加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,是党和政府重新系统化、深刻化审视和认识社会主义法治文化建设,具有重要的历史借鉴和现实指导意义.     

加强公民意识教育的法律价值维度解读

党的十七大报告提出要加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。这一提法包含着丰富的法律价值信息,一语道破实现我国法治价值目标的核心基点,也是加强公民意识教育的基本要求。民主法治是加强公民意识教育首要的前提性基本要求;自由平等是加强公民意识教育的核心要求;公平正义是加强公民意识教育的终极目标层次的实质要求。     

试论对大学生进行公民教育的意义

现代意义的公民教育就是灌输、倡导、普及人们原本没有的公民意识，并使之内化为一种内在的自觉的观念。促使人们养成对自身主体身份的正确认识，从而塑造公民的政治态度，使之能准确地把握自己同国家、社会以及他人之间的关系，自觉调整自己的心态和行为。公民意识是一系列的具体观念、意识的集合。其中主要包括：独立平等意识、权利和权力意识、义务观（责任感）、法治观念、参与意识、理性精神。在我国现阶段，面对我国社会发展的新特点，对大学生进行公民教育，塑造其公民人格，并使其成为合格的公民。对于大学生健康成长、对于加强我国的民主法治建设以及和谐社会构建都具有十分重要意义。     

加强青少年公民意识教育 为社会培养良好公民

公民教育旨在通过家庭、学校和社会的共同努力,培养和引导青少年获得积极参与社会生活和社会发展所需要的价值观和行为能力。因此,公民教育历来就是世界各国教育工作者普遍关注的问题。“加强青少年公民意识教育,培养社会合格公民”已经列入中国政府新近颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》,成为我国人力资源建设的长期任务。     

浅析学校思想政治教育的有效性

胡锦涛总书记曾经阐述了和谐社会的总体特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助，诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。这些基本特征是相互联系，相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。而提高思想政治教育的有效性是构建社会主义和谐社会的必要手段，所谓思想政治教育的有效性，就是指思想政治教育在一定的历史条件下，在思想政治工作实践中产生效力和效用的特征，亦指思想政治教育产生的积极作用。     

教师教育任重道远

教师教育要培养有创新精神的教师，这是当今社会发展的必然要求。即将出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以空前鲜明的问题意识，在理性观照、历史总结的基础上，审视教育现实问题，对未来十年中国教育的发展作出中长期改革和发展规划，体现了党和政府贯彻落实党的十七大“优先发展教育，     

新时期我国公民意识教育的理性思考

为实现全面建成小康社会的奋斗目标,坚持中国特色社会主义政治建设是一个重要内容,而发展社会主义民主政治建设又需要一个坚实的社会基础,这就是一个普遍民众都具有较强公民意识的现代社会。文章在对公民和公民意识进行阐述的基础上,分析了当前我国民众公民意识教育的重要性,及加强公民意识教育的有效途径。