关于大学英语教学的再思考

我国已成功加入WTO，经济的高速增长，不但需要大批理论型外语人才，更需要大批实用型外语人才，对外语人才的潜在需求已经转化为现实需求。由于大学英语的教和学一直处于一种事倍功半的状态，因此英语教学改革势在必行。在英语教学的指导思想上要充分地实行两极分化。即理论型人才和实用型人才的分化。通过教学制度、教学方法的创新，实实在在地推进素质教育．培养适应新世纪社会改革发展需要的复合型人才和专业化人才。     

试析复合型外语人才的培养策略

随着我国经济的快速增长,市场对外语人才的需求大量增加。根据我国经济发展的特点,可以看出外语人才的培养还存在一些问题,复合型高端外语人才缺乏,因此,尽快培养出适合我国经济发展的复合型外语人才已成为当务之急。如何培养面向21世纪的复合型外语人才已经成为各外语院校(系)教学改革中重点研究的课题。各外语院校(系)根据自身的特点和办学特色积极探索,勇于实践,摸索出了一些适合复合型外语人才培养的新模式。     

英语“实用型”人才培养教学刍议

开展英语"实用型"人才培养教学,旨在将学生英语语言基础知识和实际应用能力的培养有机地结合起来,使其成为一个和谐发展的人,以满足21世纪经济社会发展对"实用型"人才的要求。培养具有实际应用外语能力的人才不仅对我国社会经济的快速发展很重要,同时对高校扩大就业率也有着很重要的意义。进行英语"实用型"人才培养教学,完全符合教学大纲要求,符合教学法原则,可激发学生的学习兴趣,提高学生的英语应用能力。     

从教学层面提出解决大学英语教学费时低效的对策

<正>1.现状随着中国经济和世界经济的快速发展,英语的重要性日益凸显。教育学者逐渐意识到不对现有的大学英语教学状况进行改革,我国的英语教育事业将会停滞不前。全球一体化的进程越来越快,这就需要更多的英语实用型人才在国际交流中发挥作用。如何培养英语实用型人才成为教育改革者不得不思考的一个问题。目前,英语我国大学英语教学费时低效,这已经成为一个不争的事实。大学英语教学改革是大势所趋,既是社会对人才的需求,又是我国高校英语事业发展的需要。2.对策2.1教师需提高专业素质在教学中,教师起到的作用是不容忽视的。新时代的大学     

英语“实用型”人才培养教学刍议

开展英语“实用型”人才培养教学,旨在将学生英语语言基础知识和实际应用能力的培养有机地结合起来,使其成为一个和谐发展的人,以满足21世纪经济社会发展对“实用型“人才的要求。培养具有实际应用外语能力的人才不仅对我国社会经济的快速发展很重要,同时对高校扩大就业率也有着很重要的意义。进行英语“实用型”人才培养教学,完全符合教学大纲要求,符合教学法原则,可激发学生的学习兴趣,提高学生的英语应用能力。     

试论大学外语素质教育

随着我国经济政治体制改革的逐步深入 ,科技教育对经济与社会发展的作用愈加明显。人才供求矛盾日趋突出。传统的应试教育受到严重挑战 ,实施素质教育已经成为大势所趋。在整个社会都呼唤实施素质教育的背景之下 ,大学外语教学的改革也势在必行。与大学英语教学一样 ,大学日语教学也应实施素质教育。但是 ,与任何其它事物一样 ,素质教育的思想与实践还是个新生事物 ,不免存在这样那样的问题 ;素质教育理念下的大学外语教育也存在一定的误区 ,在实施大学外语教学的具体实践中 ,外语知识水平与外语交际能力的培养应同时并重 ,使二者相互促进、…     

合作学习理论在大学英语教学中的渗透探究

随着现代社会语言文明的发展与进步,熟练掌握多国语言特别是中文、英语等应用程度相对较高的语种,已经成为紧跟社会发展主流的重要标志,而大学英语教学也随之成为学校培养应用型、实用型人才的重要组成部分,但目前我国大学英语教学状况却着实让人堪忧。基于大学教学方式的特殊性、多样性并结合语言学习的特点,将合作学习理论渗透到大学英语教学当中,对于改善大学英语教学现状,提高我国大学英语在社会工作实践中的实用性将产生重大的影响。     

如何加强计算机课程建设

随着社会经济的快速发展,计算机技术在各行各业的应用变得更加广泛,已经成为国民经济发展过程中不可或缺的一部分,同时,也对高校计算机课堂建设以及人才培训提出了更高的要求。随着社会发展与科技进步,如何有效培养高素质的实用型人才,成为当前计算机课堂教学过程中的重要课题。笔者将对计算机课程建设与教学目的、坚持的基本原则进行分析,并在此基础上就如何通过加强计算机课程建设,来培养实用型人才,谈一下自己的观点和认识,以供参考。     

大学外语法律课程设计与创新型外语人才培养研究

随着国际经济的进一步融合,我国正快步迈向一个现代化法治国家,由此,培养有文化素养、知法懂法守法的创新型外语人才已经成为我国当前外语教育的首要目标。众所周知,大学公外是对非英语专业学生开设的一门公共外语必修课,在外语课堂上开设外语法律课程能有效地利用现有的外语教学资源在外语教学中渗透法制教育,学生除了学习英语专业技能知识、具备较强的外语能力之外,还能够树立正确的人生观、价值观,能以法律规范自己的行为,用法律保护自身权益,维护社会公平正义,因此,培养既懂法又有较高外语水平的创新型人才尤其重要。目前我国教育界涉及"外语课程中渗透法律知识与创新型人才培养"这方面的研究不多,有待今后深入研究。     

任务型教学法在高职英语应用文写作教学中的应用

随着经济、文化的发展,社会需求的英语人才日益趋向于复合型、实用型.作为培养大学生输出性语言应用技能的大学英语写作教学,正是培养复合型、实用型英语人才的重要途径.本文通过分析长期以来在我国英语写作教学中占主导地位的传统教学法,指出其弊端;在此基础上,结合教学实例,就大学英语写作教学发展趋势做出探索性展望:任务型英语写作教学法将成为新形势下英语写作教学发展的必由之路.     

“应试外语”学习向“应用外语”学习转变问题的探讨

进入大学应如何学习外语,与以往的学习方式有何不同？这是所有进入大学以后的学生,特别是外语专业的学生,常常会感到困惑的问题。由于高中时代应试学习的影响依然残留,既影响了学习的效果,更重要的局限了我们培养“实用型”“复合型”人才的宗旨。本文深入而系统地总结了高中阶段“应试”外语学习方法的弊端,提出了新形势下大学生、由工作岗位重返大学的成教生等,对于应用外语学习的必要性。最后针对如何培养实用型外语人才提出了三步目标以及相应的方法,以供外语教育工作者借鉴。     

浅谈高校大学日语教学改革与实践

近年来,随着中日两国经济上的频繁往来,我国的日语学习者日益增多,高校内选择日语作为外语进行学习的大学生人数也与日俱增。教好日语,培养合格的日语人才是我们作为日语教师的教学目标。可是,目前高校的大学日语教学现状却不容乐观。如何解决好这个问题成为了广大教师、学生和日语工作者共同关心的问题。本文将结合笔者的教学经验,就笔者所任教大学的非日语专业学生的大学日语学习、教学现状及学习者等情况进行分析,在此基础上对大学日语教学模式与教学方法的改革进行探讨,并试着找出问题的解决办法。     

高职商务日语专业人才培养模式之探讨

随着全球经济趋于一体化的发展,社会对外语人才的需求越来越大。众多高职院校为适应市场经济的要求,都开设了商务日语专业,因此,人才培养目标如何合理定位,课程设置如何满足培养目标的要求,如何培养出高素质的商务日语人才已经成为当前形势下高职商务日语专业改革与发展的核心问题,是新形势下商务日语职业教育改革的重要方向。     

浅谈新时期英语教学的发展

为了我国的经济和社会更好地发展,便于交流和吸收世界一切文明成果,扩大国际的交往和合作,学习和掌握英语对中国人来说就显得格外重要。从某种意义上可以说,普及外语和培养外语人才,改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题,而是推动我国经济和社会发展的重大问题。     

应用型高校大学英语教学专业化改革探析

一背景随着改革开放的持续深入,我国同国际间的交流已经扩展到了科技、文化、经济的各个领域,英语成为国际交流与合作的重要工具,也对所需的英语人才提出了更高更新的要求。2012年12月笔者通过对53家企业调研结果发现:用人单位对英语人才需求发生变化,单一的外语语言应用能力不能满足社会和市场的需求,一专多能的"复合型外语人才"倍受用人单位的青睐,即具有"外语+职业能力"、"外语+专业技能"的大学毕业生成了社会对外语人才需求的主流。然而实际上,     

论在外语教学中发挥学习主体积极性的途径

面对中国加入世界贸易组织的严峻挑战 ,社会对大学培养人才的外语水平的要求逐步提高 ,这种社会需求客观上对我国的外语教学构成了无形的压力。面向新的世纪和新的经济形势 ,我国急需培养复合型的高精尖的一流外语人才和多语种外语人才。与此同时 ,社会各界对国内现行外语教学改革的呼声也越来越高。如何抓好外语教学 (特别是大学外语教学 ) ,提高教学质量 ,培养社会需要的合格人才 ,已成为国内外语教学界面临的一大课题。目前 ,随着语言学研究由静态研究向动态研究的发展 ,外语教学也呈现出由静态教学向动态教学过渡的趋势。最早指导外语教…     

职能定位:关于中国广播电视大学发展的战略思考

电大创立之初补充了我国高等院校的不足，满足了人们接受高等的急切愿望；在发展过程中为我国经济建设和社会发展培养了大批下得去、留得住、用得好的实用型人才；电大在今后的发展中，应该加强改革力度，办大、办强，建成国际一流的现代远程开放大学，成为我国高等教育的重要组成部分和现代远程教育的主力军，成为高等教育大众化的重要力量，在构建学习型社会和终身教育体制中发挥普通高等学校所不可替代的重要作用。     

论日语教育改革与人才培养模式的构建

在我国高等教育改革已取得一定进展的今天,高等院校外语专业研究培养外语人才的目标和模式也已经进入深化阶段。笔者认为,培养外语专业人才的最终目标应是跨文化交际能力,并就培养跨文化交际能力的模式、构建课程体系,以及教师队伍和学生的素质结构等问题,提出自己的见解。     

河北省外语人才培养与外向型经济发展相适应的研究

近年来,河北省积极引进外资。努力扩大出口贸易,外向型经济发展迅速。市场对外语人才的需求大量增加。根据我省外向型经济发展的特点,可以看出我省外语人才的培养还存在一些问题,复合型高端外语人才和非英语外语人才缺乏,因此,尽快培养出适合我省外向型经济发展的外语人才已成为当务之急。     

关于高等职业教育的几点思考

随着我国社会经济快速的发展 ,急需加大高等职业教育的发展步伐 ,高等职业教育已经成为高等教育的重要组成部分。本文就如何培养适应社会经济发展需要的实用型人才、发展高等职业教育应把握的关键问题以及加强高等职业教育管理的几个重要环节进行了思考性的论述